建筑构造 实训课程教学大纲_免费下载.doc

建筑构造课程实训教学大纲学 分：2学时(周数)：36适用专业：建筑工程技术专业一、 课程定位1. 课程性质建筑构造实训课程是建筑工程技术专业必修的专业实践课程。2. 课程作用通过本课程的学习，使学生掌握民用建筑主要构造常见的构造作法，同时熟悉建筑施工图的识读。配合建筑构造课程的学习，使学生能够运用所学知识解决基层建筑单位的工程实际问题。3. 课程任务（1）能掌握民用建筑主要建筑构造的设计方法和步骤，学会熟练查阅建筑规范、图集等相关资料，熟悉建筑构造设计的主要内容和深度。（2）熟悉相关建筑制图规范，能识读一般的建筑施工图, 掌握建筑细部构造节点图样。初步具备绘制建筑施工图的一定能力。二、 课程设计1. 课程设计理念一方面是为了验证和巩固在课堂上所学的知识，另一方面是熟悉建筑设计的一般过程、基本原理与基本方法，以及建筑构造的基本原则，使学到的理论与实践相结合。2. 课程设计思路次序教学内容学时1建筑施工图的识读122墙体构造作业83楼梯构造作业104屋面排水及节点设计6三、 课程目标（一）职业能力目标：1. 会识读构造施工图应用图集等技术资料。2. 能进行钢筋翻样计算。（二）知识巩固目标：1. 熟悉常用建筑材料的总类。2. 掌握建筑结构的构造知识。（三）职业素质目标：1. 培养学生的专业兴趣，严谨的工作态度。2. 相互协作解决问题的能力四、 课程内容1. 内容选取 节选建筑构造中几个重点部位的构造图及细部构造为实训重点内容2. 内容组织通过多个方面掌握建筑构造：结构基础知识、建筑结构设计基本原理、抗震知识、建筑材料基本性能等等。3. 项目设计以在建的住宅施工项目为载体全面了解建筑构造知识及其重要性4. 实训安排序号名称内容与要求学时建议做法1建筑施工图的识读系统学习建筑施工图的基本内容和知识，掌握识图的要点和基本技巧12按提供的一整套建筑施工图纸，回答相应问题2墙体构造设计墙身节点（包括散水或明沟、勒脚、窗台、墙身防潮层、过梁或圈梁、地坪层和楼板层及内外墙装修）比例：1：10或1：203号或2号图纸8提供建筑的平面图、剖面图及必要的资料和条件，要求按指定位置设计墙身节点并画出详图3楼梯构造设计平面图（3个）1：50剖面图1：50节点详图（13个）2号图纸10按提供的楼梯间尺寸和使用要求，决定楼梯尺寸和构造，并画出楼梯图 4屋面排水及节点设计屋顶平面图1：100或1：200节点详图（23个）1：10或1：202号图纸6按提供的平面图和必要的资料条件决定排水方案，设计节点并画出详图五、 实施建议1. 教学基本条件文字教材：建筑构造实训教材：建筑构造实训其它：与实训内容相关的建筑规范、建筑图集等资料。2. 实训指导书的选用与开发建筑构造资料集上陈保胜，中国建筑工业出版社民用建筑设计通则JGJ3787.3. 实训任务单的设计课程名称建筑构造课程代码指导教师班级实训时间实训地点院实训场地实训名称学生姓名实训内容建筑构造实训记录实训指导教师签字：学生自我评价学生签字：教师评价指导教师签字：自评记分学生签字：教师记分教师签字：4. 教学方法与手段教学形式有：自学、教师助学、实训作业等。5. 课外训练学生在自学的基础上，应充分利用相关参考资料并结合日常的生产实践提高理论知识和学习技能，认真完成规定数量的实训作业。6. 课程资源开发、/ 国家精品课程资源网、/lib/seu/default.do 精品课资源库、优秀作品收集六、 考核方式1. 考核方式学习成绩由两部分组成：平时成绩占20%，可根据平时学习态度、实训进度等情况评定；作业成绩占80%，主要根据实训作业综合评定。实训作业是主要建筑构造的完整设计，具体要求见实训教材。2. 考核内容施工图的识读、各部分的构造图