第6课　中国古代的科学技术

第6课古代中国的科学技术 课程标准 概述古代中国的科技成就 认识中国科技发明对世界文明发展的贡献 任务目标 1 通过创设情景互动展示 检测自学效果 2 通过互动小结 归纳古代中国科技的成就 特点及发展的原因 3 通过拓展提升 感悟和反思历史 养成崇尚科学的精神 增强历史使命感 4 通过合作交流 互助互学 体会成功的喜悦 互动展示 如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立 各项奖金的得主 就会毫无争议地全都属于中国人 要求 1 各组在本领域推荐一位候选人 形成100字左右的推荐书 2 推荐书能全面 准确表述候选人成就及其对人类社会的贡献 中国古代科技成就 互动小结 医药学 天文历法 数学 火药 印刷术 指南针 造纸术 农学 授时历 领域 代表性成就 作用或地位 促进欧洲文化的发展 推动近代欧洲 定回归年为365 2425 与世界通用公历基本相同 但颁行早了300年 当时世界上最先进的应用学著作 迎来地理大发现时代 新航路的开辟 使封建骑士阶层衰落 四大发明 九章算术 现存最早 最完整 最系统的古代农业科学著作 齐民要术 伤寒杂病论 奠定后世中医临床学的理论基础 本草纲目 特点 原因 东方药物巨典 实用性 经济 政治 思想 文化 外交 文艺复兴和宗教改革 先进性 广泛性 经验性 外国用火药制造子弹御敌 中国却用它做爆竹敬神 外国用罗盘针航海 中国却用它看风水 外国用鸦片医病 中国却拿来当饭吃 鲁迅 火药 指南针 印刷术 这是预告资产阶级社会到来的三大发明 火药把骑士阶层炸得粉碎 指南针打开了世界市场并建立了殖民地 而印刷术则变成了新教的工具 总的来说变成了科学复兴的手段 变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆 马克思 1 鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题 指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么 2 中国古代科技的成就和局限给我们怎样的启示 拓展提升 1 科技的发展是由政治 经济 教育 学术思想 科研工作者的努力等多种因素决定的 2 科学技术是第一生产力 3 科学理论的研究是科学深入发展的基础 4 从国家来讲 要坚持以经济建设为中心 把经济搞上去 为科学技术的发展奠定雄厚的物质基础 5 要大力发展科学技术文化教育事业 实施科教兴国战略 6 要重视科技人才 尊重人才 充分发挥科技人才的作用 要建立知识创新体系 鼓励知识创新 中国古代科技发展的历史启示 随堂检测 1 爆炸 声如雷霆 震城土皆崩 烟气涨天 是人们对某次战争场面的描写 这种场面最早可能出现于A 商周B 春秋战国C 唐末宋初D 元末明初 2 培根说 这三种东西曾改变了整个世界事物面貌和状态 第一种在文学方面 第二种在战争上 第三种在航海上 培根所说的第三种东西是我国古代的A 印刷术B 造纸术C 火药D 指南针 解析答案 3 在楚汉之争中 有这样一个故事 韩信投靠刘邦后 被派去管理杂乱无章的粮仓 但韩信很快就把新谷 陈粮分开 而且新谷 陈粮的多少统计得非常清楚 他的这些智慧最可能记载于 A 石氏星表 B 九章算术 C 齐民要术 D 黄帝内经 4 2009年高考 西欧有一句名谚 中国人的头 阿拉伯人的口 法兰西人的手 结合对古代科技史的理解 下列说法不正确的是A 中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就B 古代欧洲科技成就比中国的科技成就更高C 欧洲吸收和借鉴中国科技成就 形成近代科学D 阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用 5 与西方相比 中国古代虽是建筑 水利 机械 纺织大国 但物理成就不多 作为发明造纸术 火药的国家 可化学并不突出 农业技术高度发达 而生物学理论却相当薄弱 这反映了中国古代科技发展的特点是 具有较强的经验性 重视实用技术 缺乏相对独立的学科体系 注重以实验事实为根据 中国现今科技水