小学数学人教2011课标版三年级《倍的认识》教案.doc_第1页
小学数学人教2011课标版三年级《倍的认识》教案.doc_第2页
小学数学人教2011课标版三年级《倍的认识》教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、教学目标1、结合具体情境，利用旧知迁移，理解“倍”的意义，建立“倍”的概念；2、在观察、比较、变化、抽象中，让学生经历建构倍的直观模型学习过程，把握理解“倍”的本质。 3、培养学生操作、推理、迁移及语言表达能力，发展基本数学素养，培养学生良好的学习习惯。二、教学重难点教学重点：理解“一个数是另一个几倍的含义，初步建立倍”的概念。教学难点：初步建立“倍”的模型，理解“倍”的含义。三、教学过程：（一）创设情境，导入课题今天是熊大的生日,森林里的小动物都来给熊大过生日。他们送来了好多礼物,我们一起来看看。熊二送了几朵蓝花给熊大？光头强送了几朵红花给他呢？蓝花和红花之间有什么样的数量关系、（二）新课教授，初步感知 1、初步形成倍的概念小白兔和小松鼠也送了礼物，蓝花有2朵，黄花有2个2朵。我们就说黄花的朵数就是蓝花的2倍。（齐读，感知倍）试着说一说，蓝花有3朵，黄花有（ ）个3朵。我们就说黄花的朵数就是蓝花的（ ）倍2、理解倍的概念小小游戏：请三名女生，六名男生到讲台前来女生有（ ）名，男生有（ ）个（ ）。我们就说男生的人数是女生的（ ）倍（三）巩固拓展1、教材第五十页“做一做”第一题指名回答，独立完成，集体订正2、胡萝卜2根，红萝卜6根，我们就说红萝卜是胡萝卜的（ ）倍胡萝卜2根，白萝卜10根，我们就说白萝卜是胡萝卜的（）倍3、送礼物作图要求：第二行的图案的个数是第一行的三倍（图案自选）（四）课堂小练习
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论