2011届惠州一模生物试题.doc

2011年惠州市高三模拟考试理科综合试题（2011.4）第一部分 选择题 （ 共118分）一、单项选择题1生物群落是一个不断发展变化的动态系统。下列有关群落演替的叙述错误的是A群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程B群落演替过程中种群的基因频率不会发生显著变化C在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程 D人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行2右图不能表示的生理过程是 A突触小体释放神经递质 B垂体细胞分泌生长激素 C肾小管细胞分泌钾离子 D杂交瘤细胞分泌单克隆抗体3人工建立一个数量足够大的果蝇实验群体，雌雄个体数量相当且均为杂合子。已知某隐性基因纯合致死，预测该隐性基因频率的变化曲线应该是（纵坐标表示该隐性基因频率）4在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36n，呼吸作用散失的能量为48n，则A羊同化的能量为64%n B贮存在羊体内的能量为52%nC由羊流向分解者的能量为16%n D由羊流向下一营养级的能量为64%n5二倍体水稻高秆对矮秆呈显性，在矮秆品种田中发现了一株高秆植株，用这高秆植株进行花药离体培养得到了多个植株，这些植株有可能是A不能开花结籽的矮杆植株B能开花结籽的矮秆植株C能开花结籽的高秆和矮杆植株D能开花结籽的高秆植株6稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法。下列相关叙述错误的是好氧型细菌水绵的带状叶绿体A操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释B需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面C不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落D操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理24. 右图表示某实验及其结果，对此分析正确的是A图示中两种生物共有的细胞器只有核糖体B该实验不可证明叶绿体是光合作用的场所C图示中的水绵和细菌都可进行有氧呼吸D图示中的水绵和细菌之间为寄生关系25. 下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是A标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前震荡试管C调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯 D样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体第二部分 非选择题 （ 共182分）三、非选择题（本大题包括11个小题，共182分。）26（16分）I（8分）右图为人体细胞示意图。请据图回答（1）若该细胞处于减数分裂第一次分裂前期，消失的结构是图中的（填写图中序号）。（2）该细胞比大肠杆菌多具有的细胞器是（填写图中序号）。（3）图中有些遗传物质的传递不符合孟德尔遗传规律，它们存在于中。有碱基互补配对现象，但不能发生A与T互补配对的细胞器是。II（8分）依据教材回答与现代生物科技有关的问题：（4）快速繁殖技术可以获得脱毒苗，选用的材料是（5）一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有（6）动物排出的卵子都要在输卵管内进一步成熟，当达到时期才具备与精子受精的能力。（7）窦店农村综合发展生态工程中主要运用的生态工程原理27（16分）下图是某植物叶肉细胞中光合作用与呼吸作用之间的关系图，其中AE表示相关过程，ae表示相关物质，据图回答：（1）图中A、B过程分别表示_ _，a、b物质分别表示_ _。（2）C过程发生在_，A过程产生的a物质参与C过程，至少经过 层生物膜。（3）AE过程中，玉米叶肉细胞能产生ATP的是 ，玉米根尖分生区细胞能进行的是_，乳酸菌细胞中能进行的是_。（4）写出EDC全过程的总反应式 28（16分）I（6分）玉米子粒胚乳的外层叫做糊粉层，其颜色与细胞中的色素有关，当细胞中含有甲物质时呈紫色，含有乙物质时呈红色。无甲和乙时呈白色。与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如图所示（注：各对等位基因中的显性基因对隐性基因完全显性，隐性基因不能控制相应酶的合成）。色素丁 丙 乙 甲 酶酶1酶2酶3控制酶合成的基因ABD相应的等位基因abd基因所在的染色体9号10号5号糊粉层为红色的子粒长成的某一玉米植株自交，若所结子粒的性状分离比为紫 ：红 ：白 = 0 ：3 ：1，则该植株的基因型是 。糊粉层为紫色的子粒长成的某一玉米植株自交，若所结子粒的性状分离比为紫 ：红 ：白 = 9 ：0 ：7，则该植株的基因型是 。II（10分）下表为孟德尔利用豌豆的7对相对性状所做的杂交试验，其中大写字母为显性基因，表示该性状由显性基因控制，回答下列问题：种子形状子叶颜色种皮颜色豆荚形状豆荚颜色花的位置茎的高度圆滑R黄色Y灰色G饱满A绿色B叶腋C高茎D皱缩绿色白色不饱满黄色茎顶矮茎 现有一批基因型都相同的黄色圆粒豌豆种子，生物兴趣小组准备以这些豌豆种子和另一些黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的豌豆种子作为试验材料来探究这些黄色圆粒豌豆种子具有的基因组成，第一组计划用单倍体育种的方法进行试验，第二组计划用测交法进行试验，第三组的同学认为前两组的方案较为繁琐，于是设计了一个更为简便易行的实验方案，如果你是第三组的成员，请按要求完成下列试验方案：课题名称： 探究方法： 实验步骤：第一步：取所需种子播种并进行苗期管理。第二步：植株开花时让其 第三步：分别收集每株植株种子进行统计分析。预期实验结果及结论： 29（16分）下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答：（1）图中、可以代表的物质依次是 。（用字母表示） A神经递质 B载体蛋白 C性激素D血红蛋白 E呼吸酶 F抗体（2）若表示促甲状腺激素，该物质的化学本质是 ，对的分泌具有调节作用的激素是 （至少写出两种）。（3）外界环境温度下降刺激皮肤感受器，感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜内电位变化是 。神经冲动传导到位于 的体温调节中枢，通过调节维持体温的恒定。（4）若表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中，T细胞产生 刺激B细胞而实现体液免疫。与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是 细胞。（5）图示表明内环境稳态的维持是 共同调节的结果。2010年惠州市高三模拟考试理综生物答案（2011.4）一、选择题123456BCCAAC2425ACCD三、非选择题（本大题包括4个小题，共64分。除特别注明外，每空2分。）26（16分）I（8分）（1） （2） （3） 线粒体 核糖体II（8分）（4）植物分生区附近的组织（如茎尖）（5）启动子、终止子、标记基因（答两个1分，答三个2分）（6）减数第二次分裂中期（7）整体性原理、物种多样性原理、物质循环再生原理（答一个1分，答两个2分）27（16分）（1）光反应、暗反应 氧气、二氧化碳（2）线粒体（或线粒体内膜） 4（3）ACDE CDE E（4）C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量28（16分）I（6分）AABbdd或AaBBdd（答出任意一个得2分，答二个得3分） AaBbDD（3分）II（10分） 课题名称：探究黄色圆粒豌豆基因型 （2分）探究方法：自交（2分）实验步骤 第二步：自花授粉（2分） 若子代表现型全为黄色圆粒，则基因型为YYRR 若子代表现型为黄色圆粒：绿色圆粒=3：1，则基因型为YyRR若子代表现型为黄色圆粒：