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展示设计教学大纲课程类别: 必修课 适用专业: 艺术设计（室内设计方向） 讲授学时: 48 一、课程的地位与作用展示设计是一门综合艺术设计，它的主体为商品。展示空间是伴随着人类社会政治、经济的阶段性发展逐渐形成的。在既定的时间和空间范围内，运用艺术设计语言，通过对空间与平面的精心创造，使其产生独特的空间范围，不仅含有解释展品宣传主题的意图，并使观众能参与其中，达到完美沟通的目的，这样的空间形式，我们一般称之为展示空间。对展示空间的创作过程，我们称之为展示设计。通过本课程的学习，使学生全面了解展示设计的设计理论、构思，并能独立完成展示设计任务，提高自己的设计能力，动手能力。二、课程的教学目的通过本课程的学习，使学生了解展示设计并且掌握展示设计，使学生掌握从总体设计、平面布局、展示环境、道具装置、灯光设置等所有与展示相关的内容的基本原理，并涉及到结构、规格和尺度，技术、材料和加工工艺等各个方面的设计。 三、教学内容、教学要求及教学重点和难点第一章 概论教学内容1、 展示活动的定义 （0.25学时）2、 现代展示的形式 （0.25学时）3、 国际性的展示活动 （0.25学时）4、 展示的策划与设计 （0.25学时）教学要求让学生掌握展示设计的含义与作用让学生了解展示设计的发展里程教学重点了解展示设计的发展里程教学难点了解展示设计的发展与活动第二章 展示行为的动因教学内容1、 宗教与祭祀 （0.2学时）2、 贸易与广告 （0.2学时）3、 表现与吸引 （0.2学时）4、 信息与传播 （0.2学时）5、 展览与观看 （0.2学时） 教学要求 让学生了解展示设计的行为动因教学重点展示设计的行为动因及其重要性教学难点展示设计的重要性第三章 展示设计的分类教学内容1、 博物馆设计 （0.4学时）2、 大型博览会设计 （0.4学时）3、 商业展览设计 （0.4学时）4、 商业环境设计 （0.4学时）5、 庆典礼仪环境设计 （0.4学时）教学要求让学生掌握展示设计的分类教学重点展示设计的分类教学难点博物馆设计与商业设计第四章 展示活动的沿革前教学内容1、 展示的原始形式 （0.5学时）2、 收藏与展示的结合 （0.5学时）3、 展销会与展览会 （1学时） 教学要求让学生了解展示设计的发展历程教学重点展示设计的发展历程教学难点现代的展销会与展览会设计 第五章 展示活动的沿革后教学内容1、 现代博物馆的形成 （0.5学时）2、 综合性的世界博览会 （0.5学时）3、 现代展示艺术与科学 （0.5学时）4、 世界博览会的组织与活动 （0.5学时）教学要求让学生了解博物馆设计的发展历史与其活动组织教学重点博物馆设计的发展历史与其活动组织教学难点博物馆展示设计的组织第六章 展示设计的基本法则教学内容1、 视觉元素的运用 （1学时）2、 设计的形式法则 （1学时）教学要求让学生掌握展示设计的基本法则教学重点展示设计的基本法则教学难点展示设计中视觉元素的运用第七章 展示设计的程序教学内容1、 展示设计的前期工作 （0.5学时）2、 展示的总体设计 （0.5学时）3、 设计的深度与表达 （0.5学时）4、 设计师工作和必要素质 （0.5学时）教学要求让学生掌握展示设计的过程教学重点展示设计的过程教学难点展示设计对设计师工作与素质的要求第八章 设计中的人机工程学教学内容1、 展示中的尺度问题 （0.5学时）2、 展示中的视觉问题 （0.5学时）3、 视觉传达效率的提高 （0.5学时）4、 展示照明质量 （0.5学时）教学要求让学生掌握展示设计中各个方面的尺度教学重点展示设计中各个方面的尺度教学难点展示设计中尺度与视觉的关系第九章 展示环境的空间设计教学内容1、 动态的空间形式 （1学时）2、 展示功能区域的分隔 （1学时）教学要求让学生了解展示设计功能分区与空间形式教学重点展示设计功能分区与空间形式教学难点展示设计的功能分区第十章 展示的版面设计教学内容1、 版式 （0.4学时）2、 文字 （0.4学时）3、 图片与图表 （0.4学时）4、 版面装饰 （0.4学时）5、 版面材料与制作技术 （0.4学时）教学要求让学生掌握给展示设计中版面编排与设计技巧教学重点展示设计中版面编排与设计技巧。教学难点展示设计的版面编排第十一章 展示照明设计教学内容1、 照明设计的基本原则 （0.4学时）2、 常用照明光源和灯具 （0.4学时）3、 展示照明的形式 （0.4学时）4、 照明光源的选择 （0.4学时）5、 有关照明的参考标准 （0.4学时）教学要求让学生掌握给展示设计中的灯光设计。教学重点展示设计的灯光设计。教学难点展示照明形式及实际运用。第十二章 展示色彩设计教学内容1、 色彩明度的心理感受 （0.5学时）2、 色相的心理感受 （0.5学时）3、 色彩的设计 （1学时）教学要求让学生掌握展示设计中色彩与心理感受的关系。教学重点展示设计中色彩与心理感受的关系。教学难点展示设计色彩的合理运用。第十三章 商业橱窗陈列设计教学内容1、 橱窗展示的分类 （1学时）2、 橱窗设计要点 （1学时）教学要求让学生掌握展示设计中橱窗的设计。教学重点展示设计橱窗的设计。教学难点橱窗设计与展示的关系。第十四章 展示道具设计教学内容1、 展架 （0.4学时）2、 展柜 （0.4学时）3、 展板与屏障 （0.4学时）4、 护栏、标牌与立座等 （0.4学时）5、 其它辅助设施 （0.4学时）教学要求让学生掌握其他展示方式的运用。教学重点展示设计的多种展示方式运用方法介绍。教学难点与商业有关的多种展示方式运用。第十五章 展示设计中的新技术教学内容1、 数码视频技术的应用 （0.5学时）2、 计算机程控技术的应用 （0.5学时）3、 多媒体和网络技术 （0.5学时）4、 虚拟现实技术(VR) （0.5学时）教学要求让学生掌握新技术展示方式。教学重点新技术展示方式介绍。教学难点多媒体展示与网络展示设计。第十六章 电脑辅助展示空间设计教学内容1、 用电脑辅助设计展示空间 （1学时）2、 展示区域的造型及细部设计 （1学时）教学要求让学生掌握运用电脑进行辅助展示空间设计教学重点电脑进行辅助展示空间设计教学难点电脑制作展示空间效果图。第十七章 电脑辅助展示灯光设计教学内容1、 展示环境的照明设计 （2学时）教学要求让学生掌握运用电脑进行展示环境的照明设计教学重点电脑进行展示环境的照明设计教学难点电脑进行展示环境的照明设计第十八章 电脑辅助展示版面设计教学内容1、 展示版面的电脑设计 （1学时）2、 虚拟现实的表现技术 （0.5学时）3、 展示设计方案实例 （0.5学时）教学要求让学生掌握运用电脑进行展示版面设计教学重点让学生掌握运用电脑进行展示版面设计教学难点让学生掌握运用电脑进行展示版面设计四、课时分配（见附表）序号章节教学内容总学时分配（34）理论实验实操其它1第一章概论12第二章展示活动的定义23第三章展示行为的动因34第四章展示设计的分类35第五章展示活动的沿革前36第六章展示活动的沿革后37第七章展示设计的程序38第八章设计中的人机工程学39第九章展示环境的空间设计310第十章展示的版面设计311第十一章展示照明设计412第十二章展示色彩设计313第十三章商业橱窗陈列设计314第十四章展示道具设计315第十五章展示设计中的新技术316第十六章电脑辅助展示空间设计217第十七章电脑辅助展示灯光设计218第十八章电脑辅助展示版面设计2合计48000五、大纲说明（一）作业量和对自学的要求以教学大纲为主线，要求设计切合实际，注重展示氛围和环境意识、创新意识，设计制作规范、工整。（二）课程考核方式与要求根据大纲的要求评定成绩，以本课程的教学要求为考核的依据，以随堂作业和专题考试为主要考核的方式，由教研组和任课教师评分，教研室最后进行成绩审查。平时成绩占30%，专题考试70%。以设计课题作业为依据，综合评价学生对商场设计功能、设施、形式、理论及表现技能掌握的程度。要求设计有创新意识，设计制图规范完整。（三）推荐使用教材现代商业空间展示设计任仲泉编著 山东科技出版社（