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我的教育故事我的教育心得体会杨集小学 陈敏转眼间送走了我的第一批学生，心里还没来得及失落呢，就又开始了新一轮的征程，开始带第二批学生。心里不免有些许的感慨。做教师这个在别人眼里的“光辉” 职业在我看来是苦与乐混杂在一起的。做教师有苦，苦于沉重的工作压力，学校向你要质量，家长向你要质量，学生向你要成绩，同时还有自己心中那份重重的责任带来的压力。所有的压力令教师不堪重负，如果要做一名出色的教师，付出的艰辛往往是常人的几倍之多。做教师有乐，乐在受人尊敬。每年的教师节时候，我的学生总会到学校或打电话送来问候，这时候，自己的内心便有一股幸福的清泉在涌动。记得去年的教师节的时候，我的学生来学校看我，看着他们一个个朝气蓬勃，谈笑风生，心里别提有多幸福了。学生能记住我们共同走过的日子，点点滴滴，铭记心扉，真的让人很满足。做教师有苦，苦在薪水少，很多时候我们是清高的，却又是清贫的。我们的工资在别人眼里能做的事情很少，我们的能力很有限。但是我们的教学热情没有减少过。做教师有乐，乐在假期不少，这是令很多人羡慕的。一个负责任的老师，在日常工作中，忙于备课、听课上课、接受检查、辅导学生正因为这种繁忙、这种充实，才换来了假期的轻松，终于有了时间陪伴我的父母。我又带着新的一批学生度过了一个学期了，我们和那些孩子们发生了很多好玩的事情，看着他们一张张稚嫩的笑脸，我仿佛回到了我的学生时代。做老师凡事要从学生角度出发，认真做好本职工作。学生是我们工作的全部，全部的工作是为了学生。我作为农村小学的老师的我对于班主任的工作有了很多的感慨。又是一年的九月我们迎来了新学期以及新学生，看着一张张可爱的、亲切的笑脸，一双双求知欲的、纯真的眼睛。一切对我而言都是新的开始，这群刚刚升入初中的学生，从小学生到中学生的转换使他们对新的环境、新的同学都充满了好奇，他们都想在新的班级有所作为。看到他们感到自己的心态都年轻了好多，但是职责所在，除了教课以外，我也开始慢慢了解我的学生。现在农村小学作为中国教育的基础起了很大的作用，中国是一个农业大国，农村小学在学生的在其中占很大比例。在很多人都开始关注农民工子女的上学问题的时候，我也敏感地意识到对于农村小学的学生这也是个亟待解决的问题，如何看待留守儿童的学习状况。我们班就有很多的留守儿童，他们是一个需要很多关怀的群体。我记得刚开学不久的教师节，我们班的一个小女生她送了我一张很特别的自制贺卡，那卡片看起来并不精致但能感觉到她是用心地制作了。我那时还没有完全熟悉这群孩子，我拿到这张贺卡之后，我留意了这个孩子很久，我发现她是那种很内向的学生，平时不是很喜欢和同学交流。学习上很用功，但是成绩并不是很优秀的。我在两次小测试之后，发现她在学习上可能是方法不是很恰当致使成绩没有上升反而下降。我主动找她谈话，知道她是一名留守儿童，父母在苏南地区打工，她一个人在家。她很想和人交流但是性格内向并且父母不在身边，所以她觉得很孤独，看到她的小脸我想了很多。孩子还很小在需要父母关怀的时候，却要独自承担。不管是生活上还是思想上都亟需父母和老师的关爱。我找到她的同桌及班级干部一起讨论了如何帮助她走出孤独，并打电话给她的父母，老师、同学、父母三方共同合作，去改变这个寂寞的小女孩。慢慢地她的话变多了，脸上也渐渐地洋溢出幸福的笑脸，成绩也有了显著提高。看到她能和同学相处融洽，还会帮助其他同学的时候，我的心里安慰了很多。我想我们做的并不是什么大事，但是能给一个学生很大的帮助，我感到很欣慰。我们不见得能做出一番大事业，但是我们也在三尺讲台上兢兢业业地耕耘着。我们不求什么回报，但求各方的理解和支持。做教师苦，苦在不被有些家长理解；做教师乐，乐在情感丰富；做教师苦，苦在工作环境单调，做教师乐，乐在生活充实任何职业都有