语音教学法（PHONICS）.doc

语音教学法（PHONICS）英语学习的加速器一些英语国家的语言教学曾经走过一段弯路，那就是引入了整体识词法。教学者为了达到让学生快速记忆的目的，让学生将单词看作一张图片，通过对它们外形的大概印象来进行记忆，这种方法酿成了严重的后果。现在接受整体识词教育的成人当中，有相当一部分会经常出现单词拼写错误，严重的甚至不能顺利完成一张表格的填写。无奈之下，教育部门重新将语音教学确定为常规的语音教学方法，这就是我想向大家推荐的PHONICS，语音教学法。 这里说的语音教学法不是音标教学法，而是通过系统学习每个音素，掌握音节划分规律，通过训练，熟练地将单词进行读音归类，分解识记，进行理性地记忆，最终达到看词能读，听音能写的能力。 只有掌握了单词，这个英语语言的基础构件，学生才能够对语言进行进一步深入地学习。才能够顺利地进行语法和篇章的学习。也只有过了语音关，才有听说读写的后续能力建设。 许多老师和家长对孩子不喜欢英语，学不好英语的现象束手无策。其实根本的症结在于孩子们在学习英语之初，因为缺乏有效的单词记忆方法，前学后望，学得慢，忘得快，加上老师和家长的责备和批评，渐渐对英语学习失去了信心，最终导致“破罐子破摔”，非常遗憾地被永远拒绝在走进英语世界的大门之外。 话入正题，让我们从基础开始了解语音教学法： 一、音素的分类 根据音素在单词音节划分中的作用可以分为元音和辅音。也就是说单词的有机部分是由元音决定的，大致可以这样记忆：一个单词中有几个发音的元音字母或者元音字母组合，单词中就有几个音节。 英语中有五个基础元音：a e i o u，一个半元音 y，因为它通常在单词的开头发辅音，比如：yes yet yellow, yesterday，等等，通常在单词的结尾发元音，比如：by fly happy loyalty等等。 包含a 的元音字母组合有：ai oa ar au aw ay aigh augh aor oar are air ear ah al 等。 包含e 的元音字母组合有：ea ear oe eir ere er eer ee eau eigh ew ey 等。 包含i 的元音字母组合有: ir eir ai ei ui igh eigh ie 等。 包含o 的元音字母组合有：oa oi ou our or ough oor oir oar ow oy oe 等。 包含u 的元音字母组合有：au eu eau ur ui augh our 等。 包含y 的元音字母组合有：ay ey eye oy 等。 在一个单词中看到几个以上的字母和字母组合可以基本认定这个单词有几个音节，比如：hospital，单词中有o i a三个元音字母，可以判定这个单词有三个音节，分别是hos pi tal。再如：university, 单词中有u i er i y五个元音字母和元音字母组合，可以判定这个单词有五个音节，分别是u ni ver si ty。 常用的辅音字母组合有：ch ck gh mn tr dr th sh ph ng ge dge sure ture tion sion gu qu wh kn ful 可以看作是辅音字母组合的成音节有：ble cle dle fle gle kle ple sle tle认真地记忆元音、元音字母组合和辅音字母组合非常重要，这样有助于分析单词的结构，有效地划分音节。二、单词音节划分的规律1、音节和音节的划分前面说过，音节的数量是根据元音和元音字母决定的，有几个发音的元音字母或者元音字母组合就有几个音节。根据元音字母的多少，单词分为单音节词和多音节词。单音节词：she space are spoil catch spear laugh church their thought多音节词：paper holiday gallery happiness elegant calendar national2、开音节和闭音节无论是单音节词还是多音节词中都有开音节和闭音节。先讨论单元音的情况。最常见的单元音开音节有两种形态，第一种是音节由元音字母结尾，第二种是元音+辅音+不发音的e。开音节在重读音节中，元音字母通常发字母本身的音。但是在非重读音节中的元音字母通常要读 /或者 /i/。单音节的开音节词：brave game grade scale theme glide knife strike phone mule重读音节中含有开音节的单词：evening frequent secret library primary frozen funeral非重读音节含有开音节的单词：banana village opera captive factory vegetable元音字母组合的情况比较复杂，不能一一列举，以后作专题探讨。3、音节的划分规律我们已经知道了，音节的划分和发音的元音字母和元音字母组合的数量有关系。我们通过实例来分析划分的规律。通常说，我们划分音节时，先找到单词中的元音字母和元音字母组合，按照这样的规则来划分：元音和元音字母组合后面有一个辅音字母的，从辅音字母的前面划分，也就是说把辅音字母让给后面的元音。要是后面有多个辅音字母，从第一个辅音字母的后面划分。比如：numerous的音节划分是nu/me/rousutilize的音节划分是u/ti/lizeanniversary的音节划分是an/ni/ver/sa/ryfragment的音节划分是frag/menthundred的音节划分是hun/dredhungry的音节划分是hun/gry然后按照开音节和闭音节的规则顺序读出。注意元音字母和元音字母组合在非重读音节中的读音和在重读音节中的区别。通常情况下，单元音在非重读音节中会读/或者 /i/。4、重读音节的位置通常情况下，双音节词和三音节词的重读在第一个音节上。如果单词的前面有这些前缀的单词，第一个音节通常是弱读的，重音在第二个音节上。这些前缀是：a- be- col- con- cor- dic- dis- ex- in- im- mis- re- un-，等。举例说明:about because collection expression dictation，等等。音节超过五个的单词的重读音节通常在从后往前数的第三个音节上，比如：university anniversary anthropology technology achaeologist。但是如果单词的结尾是ation, 重读就在元音a这个音节上，比如：translation pronunciation。三 、元音字母、元音组合和部分辅音的发音规律（一）英语是拼音文字，掌握了每个音素的发音，只需要按照顺序将它们读出来就可以了。但是要想准确地读出单词，必须了解字母，字母组合的发音规律。我们分为元音字母、元音字母组合、辅音字母和辅音字母组合的发音规律四个部分进行。（一）元音字母a 的发音规则1、元音字母a 在重读开音节中通常发字母本身的音，比如：blade shape favorite situation 。有些单词是特例，比如：family animal capital national 等，需要专门记忆。2、元音字母a在非重读的开音节中通常发/i/ 或者/，比如：village private image emphasis。有些单词的发音是特殊情况，a 在以下单词在非重读音节中也发字母本身的音，比如：female assimilate associate decade 等。3、元音字母a 在ation 和assion中，通常在重读音节中，a 要发字母本身的音，比如：evasion invasion occasion creation inflation location information等。4、在单词nature 中，a 发字母本身的音。、在 ss sk st 的前面，通常发/a ：/，比如：class grass ask basket last fast。（这是英音的发音规则，在美音中，a 发的是/）6、在aph 中，字母 a 发/a:/，比如：paragraph monograph telegraph7、在apher, aphy中，a 通常发/，比如：biography biographer geography geographer photography photographer 等。8、在w 和wh 的开头的闭音节中通常发/，比如：watch wash what wallet waltz wander want 等。9、在w 和wh 的开头的开音节中通常发字母本身的音，但是在跟水有关的单词，比如water watery 和 waterloo 中，a 发/:/。10、在aste结构中，a 通常发字母本身的音，比如：taste waste 等。（二）元音字母e 的发音规则1、在重读开音节中，e 通常发字母本身的音/i:/，比如：evening frequent medial lever metre。2、在重读闭音节中，e 通常发/e/，比如：bench pledge twelve thresh tempt3、在非重读音节中，e 通常发/i/ 或者/，比如：moment secret (三) 元音字母i 的发音规则1、在重读开音节中，i 通常发字母本身的音/ai/，比如：Friday Chinese license ivory silence，但是有一些例外，比如：cinima continue miracle tribute vinegar critic timid 等。2、在重读闭音节中，i 通常发/i/, 比如：bridge glimpse mince smith split3、在非重读音节中，i 通常发/i/ 或者/，比如：practise napkin aspirin logic promise三 、元音字母、元音组合和部分辅音的发音规律（二） (四) 元音字母o 的发音规则1、在重读开音节中，o 通常发字母本身的音/u/，比如：bonus frozen motive slogan total等，但是有一些例外，比如：body forest monument opera province modify monitor等。2、o 在单词的末尾发字母本身的音/u/，比如：also cargo potato piano buffalo Negro embaggo3、o 在l 前面发字母本身的音/u/，比如：bold fold folk bolt boll colt4、o 在ost 结构中，发字母本身的音/u/，比如：almost ghost host post most 5、在重读闭音节中，o 通常发/，比如：borrow blossom confident gossip hostile optimism6、o 在th 前面发/，比如：other brother mother another，也有特例，比如：bother7、o 在 n 的前面少数情况下会发/，比如：wonder honey8、有时候o 会发/u/，比如：bosom women wolf9、在非重读音节中，o 通常发/i/ 或者/，比如：button prison pilot ivory colon(五) 元音字母u 的发音规则1、u 在重读开音节中发或者/u:/或者 /ju:/发/u:/，比如：brutal rude rule发/ju:/，比如：cute huge pupil future humor utilize numerous2、u 在重读闭音节中发/或者/u/发/，比如：cup blunder buffalo cluster funny function hundred发/u/，比如：bull bullet full pull put 3、在非重读音节中，元音字母u 通常发/i/ 或者/，比如：bonus focus campus census lotus(六) 半元音字母y 的发音规则1、y 在原因字母的前面开始一个音节的时候通常是发辅音/j/，比如：yes yet yellow yell2、y在重读音节中通常发/ai/，比如：cycle cyclone cry sky fly3、y 在非重读音节中通常发/i/，比如：opportunity loyalty honesty usually三 、元音字母、元音组合和部分辅音的发音规律（三）（五）元音字母组合ar er or ur 的发音规则1、ar 的发音规则在重读音节中ar 的发音是/a:/。比如：hard harbor carton large market party在字母 w 的后面，ar的发音是/:/。比如：war warm swarm award dwarf ward在非重读音节中，ar的发音是/。比如：cellar beggar collar circular grammar orchard 2、er 的发音规则在重读音节中er 的发音是/:/。比如： certainly certificate mercy person term在非重读音节中，er的发音是/。比如：teacher eager