七年级下册历史1--13课复习要点.doc

七年级下册历史1-13课复习要点一、 时代主题：1、隋唐时期：繁荣与开发。繁荣：大运河的开凿、贞观之治、开元盛世、经济繁荣、唐诗的繁荣、文化的昌盛开放：科举制的创立和完善、开明的对外政策、开放的社会风气、开放的对外政策与活跃的中外交往2、宋元时期：民族关系发展和社会变化 民族关系发展：各民族政权的竞立（典型事例：辽宋夏金的并立）；民族交流与融合（典型事例：回族的形成）社会变化：经济重心的南移（典型表现：苏湖熟天下足、棉纺织业兴起、瓷都、繁华都市的出现、海外贸易的兴盛与市舶司的设置、交子的出现）；二、世界文化遗产：甘肃敦煌莫高窟、大运河隋朝大运河目的： 概况：（1、2、3、4、5） 地位： 作用： 评价：启示、感想：大运河是古代劳动人民勤劳和智慧的结晶；我们要保护和宣传文化遗产三、创新;1、制度创新：三省六部制、科举制、行省制度（1）科举制的创立、完善与发展隋朝创立：隋文帝开始用分科考试的办法选拔人才；隋炀帝时，设进士科，科举制正式确立。唐朝完善：唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天：大力发展科举制，创立殿试制度。宋朝发展：大幅度增加科举取士名额，提高进士地位作用：（2） 行省制度：元朝确立。我国省级行政区的设立开始于元朝。（3） 三省六部制：隋朝创立；唐朝完善。2、科技创新赵州桥、雕版印刷术、千金方、活字印刷术、指南针、火药（尤其是三大发明及其意义）3、 文化创新：（1）唐诗： （2）宋词： （3）元曲：4、 启示：创新是一个民族进步的不竭动力。科技进步推动生产发展、社会进步。科学技术是第一生产力。我们要努力学习，勤于钻研，勇于探索。四、经济重心的南移三个阶段时间：开始于唐朝中期以后；南宋时完成南移。原因：表现：（农业、手工业、商业、海外贸易）启示：五、对外交往1.唐朝：开放的对外政策：事例：日本遣唐使学习唐文化 鉴真东渡日本传播唐文化 玄奘西游天竺唐朝对外交往活跃的原因：2.宋朝：海外贸易兴盛：市舶司的设置3.元朝：马可波罗东来；中外交通发达、海上丝绸之路进入鼎盛期。4.启示：一个国家开放则兴，闭关则衰。要坚持对外开放的政策不动摇。六、民族关系：1.唐朝： 开明的民族政策、唐太宗（天可汗） 唐蕃关系：（和同为一家） 文成公主入藏2.宋朝：辽、宋、夏、金的并立与对峙地图：简图：事例：和平交流：澶渊之盟、宋金和议、宋夏和议暴力冲突（战争）：宋辽战争、宋夏战争、 岳飞抗金、文天祥抗元特点：各民族政权竞立。 主流：民族交流与融合。3.元朝：宣政院的设置：把西藏纳入中央政府管辖之下回族的形成：民族融合的新高潮。4. 启示：各民族都为中华民族的发展做出了贡献 民族友好是我国民族关系发展的主流 我们要坚持民族团结、各民族共同发展的原则处理民族关系。七、帝王将相的主要事迹1、帝王：隋文帝杨坚：建立隋朝、统一南北、创立三省六部制隋炀帝杨广：开凿大运河、创立科举制唐太宗李世民：贞观之治、文成公主入藏、完善科举制、玄奘西游武则天：唯一的女皇帝、开创殿试制度（政启开元治宏贞观）唐玄宗：开元盛世、安史之乱宋太祖赵匡胤：建立北宋、加强中央集权耶律阿保机：建立契丹国 元昊：建立西夏国完颜阿骨打：建立金国、灭辽 宋徽宗：靖康之变、瘦金体书法宋高宗：建立南宋、宋金议和 成吉思汗：统一蒙古、建立蒙古汗国元世祖忽必烈：建立元朝、统一中国、实行行省制度，设澎湖巡检司管辖台湾、设宣宣政院管辖西藏2、将相：魏征、房玄龄、杜如晦、姚崇、宋璟、寇准、岳飞、文天祥、司马光 3、 中外交流的使者：日本遣唐使、鉴真、玄奘、马可波罗、阿拉伯人8、 其他1、 耶律阿保机、元昊、完颜阿骨打的相同点：统一本民族；建立政权；学习中原先进文化、制度；创制本民族文字；与汉族政权有战有和。2、 结束长期分裂、实现统一的封建王朝：秦朝、西