新人教版一年级下册数学课时练-6.1整十数加、减整十数.docx_第1页
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文档简介

6.11整十数加、减整十数1、 算一算。 二、在里填“”、“”或“=”。10+1019 30-201 60+3050+406140+30 10030+70 90-3020+503、 我会解答。 1. 一共有多少个学生？2. 小明带100元买图中的两样东西，应找回多少钱？答案：一、660220990880220220二、 三、1301040（个）2100306010（元）数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、
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