人教版语文教材八年级上册第二单元第四课《老王》课件_第1页
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文档简介

这是心的呼唤这是爱的献这是人间的春风 这人间的春风 就是你悄悄地在车轮中演绎着生命的履历你的足迹涂满大街小巷尽把生活的浓彩描绘你的一切的一切为了生存的精彩为了生活的热爱这是谁 这是人力车夫这还是车夫老王 现代女作家 文学翻译家 祖籍江苏无锡 生于北京 1932年毕业于苏州东吴大学 1935 1938年留学英法 主要作品有散文集 干校六记 和 将饮茶 剧本有 称心如意 弄真成假 风絮 小说有 倒影集 洗澡 译著有 堂 吉诃德 著名学者 作家 长篇小说 围城 的作者钱钟书先生的夫人 杨绛 ji ng 1911 原名杨季康 学习目标 1 把握老王的形象 2 理解作者以 善良去体察善良 的平等观念 及人道主义精神培养学生的爱心 字词学习 伛 荒僻 攥 塌败 取缔 骷髅 滞笨 愧怍 惶恐 y p zu n t d k l u zh zu hu ng 画说老王 老王是一个 的人 他是一个饱经岁月沧桑的老人他是一个生活艰辛的老人他是一个老实本分的人他是一个有眼疾的老人 感受本色老王 思考1 老王过着怎么样的生活 职业 家庭状况 身体状况 居住环境 思考2 老王的为人怎么样 生活艰辛善良老实淳朴憨厚 品味老王 品味探究 文章中最能打动你的是哪几个段落 在这些段落中打动你的是什么 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍 如何理解这句话 怀念老王 合作讨论 原文最后这样写道 我渐渐明白 那是一个幸运的人一个不幸者的愧怍 作者愧怍自己作为一个幸运的人 对不幸的 应有所同情 有所宽容的人没有应有的理解 对他高贵的品性 甚至连感觉都没有 就那一点感动还是他死后才有 一个社会总有幸运者和不幸者 幸运者有责任关爱不幸者 关注他们的命运 让他们过上好日子 帮助改善他们的处境 作者回想起来 当时对老王的关爱还远远不够 所以感到 愧怍 明白道理 幸运者和不幸者平等责任关注帮助 关注老王 拓展延伸 你周围有哪些普通人曾让你感动 请写出你的感动 颁奖词 沧海横流 方显英雄本色 为一个陌生人 他在滔天巨浪中三进三出 危险面前 他根本不需要选择 因为这瞬间动作源自内心品质 从人群中一跃而出 又悄然回到人群中去 他 是侠之大者 感动中国2005年度 人物获奖者魏青刚 人物特别奖 青藏铁路的建设者 颁奖词 每当汽笛声穿过唐古拉山口的时候 高原上的雪山 冻土 冰河 成群的藏羚羊都会想念他们 想念那些有力的大手和坚强的笑容 他们能驱动钢铁 也会呵护生命 他们 是地球之巅的勇者 他们 缔造了世界
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