河北省保定市高阳中学高二历史下学期第五次周练试题新人教版.docVIP

高二下学期第五次周练历史试题1从地理位置分析，春秋时期秦国争霸中原的最大障碍是()a晋国 b齐国c楚国 d宋国2. 史家认为，管仲在齐国实行“相地而衰征”是一次重大的变革，因为它的实质是() a承认土地私有的合法性 b扩大了作战的兵源 c争取了民众的支持 d提高了平民的地位3战国时期，吴起在楚国进行变法，他规定：“封君之子孙，三世而收爵禄，绝灭百吏之禄秩，损不急之枝官，以奉选练之士。”这些规定()有利于新兴地主阶级登上政治舞台打击了奴隶主贵族的势力节省了国家的财政开支以法律的形式确认了土地私有制a bc d4据吴子料敌载：“秦性强，其地险，其政严，其赏罚信，其人不让，皆有斗心，故散而自战。”这表明秦国具有的改革的有利条件包括()秦国国君拥有较为集中的权力秦国拥有较多的贤能之人秦国的国君热心变法秦国尚武精神充斥a bc d5导致秦孝公发愤图强进行改革的直接原因是()a经济、政治、文化落后b法家学说的推动c诸侯会盟，拒邀秦国d晋国分裂，士人游说6战国时期各诸侯国开展变法运动的深刻根源是()a法家政治改革主张的影响b封建土地私有制的产生和发展c新兴地主阶级的大力推动d各国君主为巩固统治支持变法7战国时期，为防止“谷贱伤农，谷贵伤民”，稳定小农经济而采取的措施是()a“相地而衰征” b“履亩而税”c“尽地力之教” d“平籴法”8春秋战国是我国社会制度的变革时期，春秋与战国改革的不同之处主要是()a改革的内容不同 b改革的方式不同c改革的发动者不同 d改革的结果不同9战国时期各国变法与春秋时期各国变革的最本质的不同在于()a出现的根本原因 b代表的阶级利益c产生的社会影响 d改革的具体措施10容斋随笔说：“七国虎争天下，莫不招致四方游士。然六国所用相，皆其宗族及国人。独秦不然卒之所以兼天下者，诸人之力也。”下列理解正确的是 ()a任用外来人才是秦国统一全国的原因之一b秦国对人才的待遇高于其他六国c战国时人才不能自由流动d秦国只任用外来人才11战国时期，变法改革成为一股强大的时代潮流。阅读以下三则材料：材料一“相地而衰征，则民不移；政不旅旧，则民不偷；山泽各致其时，则民不苟；无夺民时，则百姓富。”摘自国语齐语材料二“籴甚贵伤民，甚贱伤农。民伤则离散，农贱则国贫。”摘自汉书食货志材料三“为楚悼王立法，卑减大臣之威重。罢无能，废无用。损不急之官，塞私门之请，一楚国之俗。”史记蔡泽列传请回答：(1)这三则材料分别反映的是哪三次重要改革？(2)材料一中“相地而衰征”的内容及实质是什么？(3)材料二说明的是哪一项改革措施？其目的是什么？(4)这三次改革有何共同的作用？反映了当时社会怎样的政治特征？ (2)内容：根据土地多少和田质好坏收取赋税。实质：承认私人对土地的所有权。(3)“平籴法”。稳定小农经济，实现富国强兵。(4)促进了各国经济的发展和政治的进步。新兴地主阶级的力量不断增强；新制度(封建制度)逐步建立。12观察下列图片：请回答：(1)图1和图2反映的根本问题分别是什么？两幅图之间有何内在联系？(2)战国嵌错赏功宴乐壶上的图案的主题是什么？“赏功”是指什么？(3)图3反映出战国时期怎样的时代特征？在这样的历史形势下，秦国是如何应对的？13阅读下列材料：材料一溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。诗经小雅北山材料二有渰(云光升起的样子)萋萋，兴雨祁祁，雨我公田，遂及我私。诗经小雅大田材料三赵孝成王(公元前265前245年在位)时，秦国出兵攻赵，赵求救于齐，齐国则要求以长安君做人质为出兵的条件。赵太后爱子心切，坚决反对。左师触詟于是劝谏太后。战国策赵策记载了他们的对话：“今三世以前，至于赵之为赵，赵主之子孙侯者，其继有在者乎？曰：无有。曰：微独赵，诸侯有在者乎？曰：老妇不闻也。”。“岂人主之子孙则必不善哉？位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国。一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？老臣以媪为长安计短也。”新*请回答：(1)材料二与材料一相比，在土地制度方面出现了什么新变化？原因是什么？(2)材料三说明在政治上战国时期与西周时期比较有了什么新变化？(3)概括上述新变化的实质，说明其进步意义。答案：1 a2. a3 a4 d5 c6 b7 d8 d9 b10 a11 (1)管仲改革、李悝变法、吴起变法。(2)内容：根据土地多少和田质好坏收取赋税。实质：承认私人对土地的所有权。(3)“平籴法”。稳定小农经济，实现富国强兵。(4)促进了各国经济的发展和政治的进步。新兴地主阶级的力量不断增强；新制度(封建制度)逐步建立。12 (1)图1反映出生产力发展，出现铁制农具；图2反映出牛耕的使用和逐步推广。铁制农具