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文档简介

2 2数轴 2 2数轴 1 回顾 你能说说什么叫正数 什么叫负数吗 2 问题 1 温度计是我们日常生活中用来测量温度的重要工具 你会读温度计吗 请你尝试读出图中三个温度计所表示的温度 2 温度计上的刻度数有什么特点 你为什么能准确的说出每一个度数 3 你能借鉴温度计 用一条直线上的点表示有理数吗 问题探究 2 2数轴 3 问题探究 结合温度计的特征 你能画一条数轴吗 0 原点 向右为正方向 1 2 3 1 2 你会画数轴了吗 与同伴交流 说说你的画法 2 2数轴 0 1 2 3 1 2 步骤 1 画一条直线 水平位置 2 在这条直线上取一点作为原点 这点表示为0 3 规定直线上向右为正方向 画上箭头 4 再选取适当的长度作为单位长度 从原点向右每隔一个单位长度取一点 依次标上1 2 3 从原点向左每隔一个单位长度取一点 依次标上 1 2 3 原点 正方向 单位长度 三要素 一画二定三选四标 判断下面所画数轴是否正确 并说明理由 1 0 1 1 错 2 4 6 3 7 5 8 1 0 1 错 2 1 2 1 错 0 错 2 1 1 0 2 1 0 错 错 0 错 1 1 0 1 1 1 2 对 2 原点 正方向 单位长度一个也不能少 2 2数轴 例1 指出数轴上A B C D各点分别表示什么数 2 2数轴 例2 画出数轴 并在数轴上画出表示下列各数的点 4 3 5 5 3 1 5 0 2 5 再按数轴上从左到右的顺序 将这些数重新排列起来 结论 1 任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示 2 数轴上两个点表示的数 右边的总比左边的大 正数大于0 负数小于0 正数大于负数 越来越大 知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 例3 300 0 100 500 100 例40 1 0 2 0 0 5 0 3 2 2数轴 问题1 比较下列每组数的大小 并说明理由 2和 6 0和 1 8 1 5和 4 4 3 8 4 1 3 2 6 1 8 0 4 1 5 4 1 3 3 8 数形结合 思想 2 2数轴 问题2 在数轴上距原点3个单位长度的点表示什么数 与表示数2的点距离3个单位的数是多少 分别表示 3和 3 1和 5 数形结合 思想 知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶
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