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江苏省无锡立信职教中心校教案课题Flash MX及其工作界面简介课型新授授课日期授课时数2教学目标 了解Flash MX及其特点，初步认识Flash MX的界面及各部分的作用。 理解时间轴的概念及其作用教学重点 Flash MX的界面及各部分的作用。 时间轴的概念及其作用教学难点在理解时间轴的概念的基础上，制作两个简单的动画。学情分析部分学生对FLASH有所了解板书设计一、flash MX简介二、flash MX的工作界面三、小的动画制作四、小结五、作业教学后记学生对FLASH很感兴趣，要大力培养学生的这个兴趣。找一些生动的事例来讲解。江苏省无锡立信职教中心校备课笔记教学内容（包括教学环节、教学活动、教学方法与手段）学生活动Flash MX简介什么是Flash Flash是美国的MACROMEDIA公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐，声效，动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。为什么用Flash 大家知道，HTML语言的功能十分有限，无法达到人们的预期设计，以实现令人耳目一新的动态效果，在这种情况下，各种脚本语言应运而生，使得网页设计更加多样化。然而，程序设计总是不能很好地普及，因为它要求一定的编程能力，而人们更需要一种既简单直观又功能强大的动画设计工具，而Flash的出现正好满足了这种需求。 Flash的特点 1. 使用矢量图形和流式播放技术。与位图图形不同的是，矢量图形可以任意缩放尺寸而不影响图形的质量；流式播放技术使得动画可以边播放边下载，从而缓解了网页浏览者焦急等待的情绪。 2. 通过使用关键帧和图符使得所生成的动画(.swf)文件非常小，几K字节的动画文件已经可以实现许多令人心动的动画效果，用在网页设计上不仅可以使网页更加生动，而且小巧玲珑下载迅速，使得动画可以在打开网页很短的时间里就得以播放。 3. 把音乐，动画，声效，交互方式融合在一起，越来越多的人已经把Flash作为网页动画设计的首选工具，并且创作出了许多令人叹为观止的动画(电影)效果。而且在Flash4.0的版本中已经可以支持MP3的音乐格式，这使得加入音乐的动画文件也能保持小巧的身材。 4. 强大的动画编辑功能使得设计者可以随心所欲地设计出高品质的动画，通过ACTION和FS COMMAND可以实现交互性，使Flash具有更大的设计自由度，另外，它与当今最流行的网页设计工具Dreamweaver配合默契，可以直接嵌入网页的任一位置，非常方便。 总之，Flash已经慢慢成为网页动画的标准，成为一种新兴的技术发展方向。面对这么不可多得的设计工具，你还等什么，赶快加入Flash列吧！（二）Flash MX的工作界面1. 菜单栏： 2. 主工具栏： 3. 绘图工具栏： 放置了可供图形和文本编辑的各种工具，用这些工具可以绘图，选取，喷涂，修改以及编排文字，还有些工具可以改变查看工作区的方式。在选择了某一工具时，其所对应的修改器(Modifier)也会在工具条下面的位置出现，修改器的作用是改变相应工具对图形处理的效果。 4. 时间轴(Timeline)：时间轴主要由图层、帧组成。帧（frame）：传统意义上的动画是由一张张单独的胶片组成，将这些静止画面连续播放，利用人眼的视觉暂留，就产生连续运动的动画效果，而Flash的帧就如同电影胶片，按时间轴窗格中每一帧画面的顺序播放就产生了动画效果。图层（layer）：动画中的每一帧都是由多个图层中的图片重叠组成的，不同图层的画面元素，可以分别施加动画效果。图层可以用透明的玻璃纸来比喻，当上面图层和下面图层的内容相重叠时，上面图层上的内容将遮挡住下面图层上的内容，所以有时需要调整图层的叠放顺序。 5. 舞台和工作区：是最主要的可编辑区域。在这里可以直接绘图，或者导入外部图形文件进行安排编辑，再把各个独立的帧合成在一起，以生成电影作品。 6. 控制器面板：Flash的控制面板很多，常用的有属性面板、行为面板、库面板、混色器面板等。所有的面板都可在“窗口”菜单中找到相应的命令来调出或隐藏。 （三）简单的动画制作 1. 飞动的蝴蝶 2. 跳跳球六、本课小结在这一课中，了解了Flash MX及其特点，初步认识了Flash MX的界面及各部分的作用，特别是时间轴的作用。学习了制作Flash动画的一般思想方法。七、作业上机完成上面动画的制作听看教师示范听看教师示范理解听看教师示范理解江苏省无锡立信职教中心校教案课题工具的使用与技巧课型新授授课日期授课时数2教学目标 初步掌握Flash MX的绘图工具栏中各工具的作用、使用方法和使用技巧。 能够利用绘图工具绘出后面图中较简单的图形 教学重点绘图工具栏中各工具的作用、使用方法。教学难点利用适当的工具制作后面的图形学情分析FLASH的操作界面比较繁杂，介绍的时候简单介绍，在操作的时候在详细介绍板书设计（一） 绘图工具栏中各工具的作用和使用方法（二） 利用各编辑工具完成以下作品：（三） 工具使用技巧：（四） 本课小结（五） 作业教学后记学生对界面的掌握不是很好，在以后的操作过程中要加强介绍个部分的功能江苏省无锡立信职教中心校备课笔记教学内容（包括教学环节、教学活动、教学方法与手段）学生活动（一）绘图工具栏中各工具的作用和使用方法 线条工具 铅笔工具 椭圆工具和矩形工具 笔刷工具 墨水瓶工具 滴管工具 颜料桶工具 填充变形工具 选择工具（箭头工具、部分选取工具、套索工具） （二）利用各编辑工具完成以下作品： （三）工具使用技巧：1、柔化2、彩色线条3、变形复制本课小结在这一课中，讲了绘图工具栏中各工具的作用、使用方法和使用技巧。作业上机完成上面图形的制作江苏省无锡立信职教中心校教案课题三种动画创建类型课型新授+上机授课日期授课时数1+1教学目标掌握逐帧动画、移动动画和变形动画这三种类型动画创建的基本方法教学重点 关键帧的创建。 三种动画创建的基本方法。教学难点 利用三种动画创建的基本方法创建动画。学情分析由于学生刚接触FALSH，所以对FLASH的动画实现的过程还不是很了解，讲授时不能太快板书设计1、 逐帧动画（也叫帧帧动画）：2、 移动动画（也叫运动过渡动画）：3、 变形动画（也叫变形过渡动画）：教学后记讲解时对于规则的理解在讲解并举例后，学生大都能够接受，最大的问题是学生对字根表还不熟悉江苏省无锡立信职教中心校备课笔记教学内容（包括教学环节、教学活动、教学方法与手段）学生活动1、 逐帧动画（也叫帧帧动画）：就是每一帧都是关键帧，必须为动画创建每一个关键帧。动画实例：闪烁文字2、 移动动画（也叫运动过渡动画）：它可以使一个对象在画面中移动、改变大小、改变形状、使其旋转、改变颜色、产生淡出淡入效果等。各种变化可以独立进行，也可以合成复杂的动画效果。动画实例：滚动小球3、 变形动画（也叫变形过渡动画）：它描述了在段时间内将一个对象变成另一个对象的过程。用户可以变形或过渡对象的形状、颜色、透明度、大小及位置。动画实例：变形字六、本课小结在这一课中，讲了三种动画创建的基本方法。七、作业上机完成上面动画的制作。 /zld/flash/4.htm/ReadNews.asp?NewsID=443/jiaocheng/flash%20MX/index_fm1_2.htm江苏省无锡立信职教中心校教案课题荧光文字的制作课型新授授课日期授课时数2教学目标是对逐帧动画的具体应用教学重点逐帧动画的设置普通帧，关键帧，空白关键桢的区别教学难点普通帧，关键帧，空白关键桢的应用学情分析前面介绍了逐帧动画，这个操作是它的应用，学生应该很有兴趣板书设计1， 设置舞台背景2， 创建文字图形3， 设置每一桢的图形效果4， 观看动画效果5， 保存教学后记学生很感兴趣，但是在操作的时候，对界面的功能不清楚，所以操作生疏，要多练习。江苏省无锡立信职教中心校备课笔记教学内容（包括教学环节、教学活动、教学方法与手段）学生活动制作步骤：1）选择菜单FileNew，创建一个新电影。 2）选择ModifyMovie，弹出电影属性对话框，将其中的背景颜色设置成深蓝色，大小设置为宽：480；高：150。3）选择工具栏中的文字工具，点击文字工具参数栏中字体颜色设置按钮，将弹出颜色选择板，从中选择自定义颜色按钮，弹出颜色设置对话框，按照如图所示的参数设置这个对话框，然后将它关闭。字体类型设置成Lucida Handwriting，字体大小设置成100。 4）在工作区中点击鼠标，然后在出现的黑框中输入文字“hongen”。5）选择工具栏中箭头工具，将文字移动到工作区中间。 6）按键盘的“Ctrl+B”键，将文字打碎。 7）选择工具栏中墨水瓶工具，将墨水瓶工具参数栏中线条颜色设置成明黄色，线条宽度设置成1.0。 8）将鼠标移动到工作区中，鼠标光标将变成墨水瓶形状，用鼠标依次点击文字边框，文字周围将出现明黄色边框。 9）选择工具栏中的箭头工具，按住键盘上的Shift键，依次双击每个字母外的明黄色边框，将他们全部选中。 10）选择菜单ModifyCurvesLines to Fills，黄色边框被转变成可填充区域。 11）选择菜单ModifyCurvesSoften Edges，再按照如图所示的参数设置Soften Edges对话框。点击OK按钮，关闭对话框。 12）选择工具栏中箭头工具，在工作区的空白处点击鼠标，取消对文字边框的选择。这时可以看到，明黄色边线两边出现了模糊渐变，就形成了荧光文字的效果江苏省无锡立信职教中心校教案课题元件与图层的使用课型新授授课日期授课时数1+1教学目标 理解元件和实例的概念，了解它们的作用，掌握图形元件和实例的创建方法。 理解图层的概念和图层的作用，掌握一般图层的使用方法。教学重点 图形元件和实例的创建方法 一般图层的使用方法教学难点利用元件和层创建动画学情分析板书设计 教学后记江苏省无锡立信职教中心校备课笔记教学内容（包括教学环节、教学活动、教学方法与手段）学生活动（一）元件与实例：元件是一个特殊的对象，它在Flash中只创建一次，放在库中，然后可以在整部影片中反复使用。将元件应用到场景中就成为实例。修改元件将会影响到所有的实例，但修改实例不会影响元件。制作运动过渡动画必须使用元件，也就是说只元件才能创建运动过渡动画。元件有图形元件、电影剪辑元件和按钮元件三种类型。（二）图层：图层是时间轴的一部分，可以把它看成透明的纸，上面可以放任何数量的对象，对象一层层叠加在一起形成了最终的动画。画实例：1、动画实例：旋转残影字效2、动画实例：滚动字幕3、动画实例：随风而去六、本课小结在这一课中，讲了两部分内容：1、元件和实例的概念以及图形元件和实例的创建方法；2、图层的概念以及一般图层的使用方法。七、作业上机完成上面动画的制作。江苏省无锡立信职教中心校教案课题简码、词组课型新授授课日期授课时数2教学目标为了提高输入速度，五笔输入法中提供了简码与词组功能，掌握其输入方法的必要性教学重点一级简码，二级简码二字词组教学难点一级简码的记忆二级简码的熟练词组的积累学情分析五笔输入法学生已练习一段时间，有一定的基础板书设计一， 简码1， 一级简码2， 二级简码3， 三级简码二， 词组1， 二词词组2， 三字词组3， 四字词组4， 多字词组教学后记一级简码是需要记忆的二级简码要多练但不用背词组需要积累江苏省无锡立信职教中心校备课笔记教学内容（包括教学环节、教学活动、教学方法与手段）学生活动简码常用汉字中，多数可只取前边的一至三个字根，再加空格输入。即只取该汉字全码的最前边一个、二个或三个字根（码）输入，形成所谓一、二、三级简码。1， 一级简码（即高频字码）： 一：（）要：（） 的：（）和：（）25个 一地在要工上是中国曲 和的有人我主产不为这 民了发以经2， 二级简码：例：化：亻匕（）信：亻言（）李：木子（）张：弓丿（）3， 三级简码：例：华：亻匕十（）想：木目心（） 陈：阝七小（）得：彳日一（） 有时，同一个汉字可有几种简码。例如“经”，就有一、二、三级简码及全码等四个输入码。 经：（） 经：（） 经：（） 经：（）二、词组打法：1、二字词 = 首字第一字根 + 首字第二字 + 第二字第一字 + 第二字第二字根，如“明天”=“日”+“月”+“一”+“大”。“我们”=“丿”+“扌”+“亻”+“门”。（注意：“我”字是一级简码，打词级时不能按一级简码打，而要按“第一字根”+“第二字根”的打法，其它一级简码如“发”“为”字等类推，“发现”=乙+丿+王+见，其它多字词同