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文档简介

大名县营镇回族中学李书广 歌曲导入 播放 少年犯 主题曲 心声 引导学生欣赏歌曲 理解歌词内容 交流感悟 教师小结 这首来自高墙内的歌 是发自肺腑的血泪之声 唱出了少年犯的忏悔之情 为了我们的母亲不用 泪水染白发 为了我们不至于 跌入激流 而 不能自拔 我们要牢记 预防违法犯罪 从杜绝不良行为做起 第二课时 远离违法犯罪 不良行为须警惕 第一环节活动 了解不良行为阅读救材第49页 惜景间答 活动中的漫面和文字 思考问题 1 漫画中的行为属于什么性质的行为 2 什么是不良行为 让学生对照教材第49页 情景问答 活动中的说面内容分析 学生回答 教师小结 不良行为指一切违反社会规范的行为 包括违反一般生活准则的行为 违反社会生活 学习 劳动纪律等公共道德规范的行为 阅读右边漫画 回答下列问题 人们觉得很孤独 因为他们在不断的砌墙 而不是搭桥 漫画中的人存在什么不良心理 我们如何克服这种不良的心理 1 闭锁心理 2 积极与同学 朋友交往 相信父母和老师 在交往中分享友谊 有想不通的问题大胆向别人倾诉 不让问题长期困扰自己 积极参加集体活动 在集体的温暖中放松心情 可以写日记来倾吐 宣泄等 活动1 了解不良心理 不良行为的关系及其危害性2 不良心理与不良行为有着怎样的关联 这给了我们怎样的警示 3 漫画中青少年的不良行为可以避免吗 4 不良心理与不良行为有怎样的危害 5 你有哪些改变不良行为的好建议 阅读50 51页 教师小结 大多数未成年人的不良行为都是由不良心理发展而来的 青少年要远离违法犯罪 就应该从源头上做起 警惕不良心理 杜绝不良行为 已经有不良心理或不良行为的人要及时进行心理矫治和行为改正 2 学生填写完后 每组推荐一至两名学生发言 教师小结 不良行为习惯带来的直接危害或潜在的危险是显而易见的 只要我们树立信心 在老师 同学的帮助下 下定决心 排除万难 持之以恒 不良行为习惯是完全可以改正的 第三环节活动 了解严重不良行为初三学生徐某 因为学习成绩较差 偶尔去网吧玩游戏 结果上了网瘾 对学习丧失了兴趣 整日沉迷游戏 父母给的零用钱远不够用 于是他向同学借了计钱 后来 为了筹到成游戏的钱 他开始四处偷盗 甚至把学校的图书也偷出来 一天就上 两名依年级的学生下应自习回家 他持刀是尾随在后 在一偏僻处实施抢劫 由于遭到强烈反抗 他将其中一名学生砍成重伤后逃跑 后被警方抓获 设问 1 在徐某的行为中哪些是不良行为 严重不良行为 违法行为和犯罪行为 2 徐某一步步走向犯罪道路给了我们怎样的启示 学生讨论后回答 教师小结 严重不良行为是严重危害社会 尚不够刑事处罚的违法行为 有不良行为而不及时改正 极易滑向犯罪的泥源 我们要真正认清不良行为 严重不良行为 犯罪行为的危者性 从而酸自己真正在心灵深处抵抗违法犯罪 在行为上远离违法犯罪 课后作业 1 有人认为 只要大错不犯 小错可以不管 只要不触犯法律 谁也管不着 这种说法对吗 请阐述你的理由 2 举
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