家长会讲话20061202.doc

0809学年第一学期七年级家长会上的讲话各位家长：大家好！今天我们为了一个共同的目标坐在了一起。刚开学时，许多家长想方设法把孩子送到我们学校，今年由于上级政策规定和学校设施的有限，不能一一满足其他乡镇家长的要求，有的家长费尽了周折，才把孩子送到我们学校。这是家长对我们工作的信任，我们从内心深深感动。短短半学期，每逢星期五下午放学，校门外挤满了家长，这拳拳爱子之心，时时激起我们心灵的震撼。平时不断有家长到学校询问孩子的在校表现及学习情况，再三要求教师严格要求，态度之坚决，言语之恳切，一次次激励我们教师的工作热情。有的同学，以前素质较差，但他们的家长，不言放弃，密切配合教师工作，促使孩子一点点进步，一步步提高。还有许许多多动人的场景，感人的事例，由于时间关系，不一一列举。有大家这样充分的信任，这样有力的支持，我们就有了信心，有了力量。事实上我们城关一中能够发展到今天，能够连续14年取得全县中考第一，每一步都离不开广大家长的支持，这成功的果实每一颗都渗透着家长的辛勤和汗水。在这里，我代表城关一中全体师生向与会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天会议分两步进行：第一步，由我代表学校向各位简要汇报工作，对家庭教育提出建议。第二步以班为单位进行，由班主任及任课教师介绍学生情况、期中考试成绩，家长交流教子经验，家长、教师共同探讨教育方法。下面我谈四个问题：一、学校基本情况：学校每级现有12个教学班，三个年级共 36个教学班，2570名学生。学校现有教师165人，他们整体上是优秀的、敬业的。教师学历合格率达97%，其中本科毕业64人，占教师总数40%，目前还有20多个同志正在进修本科。现有教师中有省、市骨干教师12人，40余人先后被评为省、市优质课教师，10余名教师在报刊公开发表过文章，每一位教师都有获奖的记录。在我们学校3040岁的教师占70%，他们大都是从师范院校毕业，又有10年左右的教学经验，是我们学校的中坚力量。敬业奉献是我校教师的优良传统，不论春夏秋冬、阴晴雨雪，每天早上6点多钟、饭后半小时，各班教室已经全有教师在辅导。为了节省时间，离家远的教师常常在学校食堂就餐，有的干脆自带方便面在办公室一泡，就是一顿饭。晚上就寝后，学生已酣然入梦，宿舍楼还有教师巡察的身影。不少教师“轻病不下火线”，口袋里装着药，抽屉里放着药，一直不缺一节课。有的教师上有病弱的老人需要伺候，下有小孩需要照顾。他们或把老人托给别人，或把孩子推给老人，下班后、星期天再予补偿。不少教师把自己的事一拖再拖，干工作却雷厉风行；有的女教师临产前一天还在上课，有人婚礼第二天就到学校。不可否认，我们的教师队伍中也有素质不高的，尤其是一些同志，热情很高，方法欠缺，需要今后努力学习，不断提高。也希望广大家长同志，对我们学校的工作，教师的工作提出宝贵意见。积极参与学校的管理。过去的07-08学年，学校坚持育人为本、以质立校，开展系列德育活动，加强教育教学管理，继续保持了良好校风，提高了教学质量。2008年中考，我校被县一高正额录取180人，其中全县前10名占有5人，原三（9）闫知光同学以630分排全县第一名，三（2）王玉伟同学以624分排全县第二名。全县前50名占有26人。全县前100名、200名我校均一半以上，在刚刚结束的期中考试中，各年级高分人数、人均分仍占绝对优势，其中七年级高分人数达280余人，遥居全县第一名。在取得成绩的同时，我们也存在一些不足，主要是学科之间、班级之间、学生之间发展不平衡。对于这些问题，学校、年级已经相继召开了各种会议，进行分析研究，采取了相应的整改措施。二、学生思想不良现状在全校2570名学生中，大部分同学有远大理想，有明确目标，勤学守纪，行为文明。但还有少数学生，存在这样那样的问题，归结起来主要有以下几个方面：一是学习目的不明，信心不足，厌学情绪严重。上课做小动作，交头接耳，看小说，打瞌睡。二是吸烟，中午、晚上乘机上网，有的甚至彻夜不归（不是住宿生）。三是比吃、比穿，攀比心严重。四是热衷于搞小集团，结伙打架，以强欺弱。五是有早恋现象。上述思想严重影响了学生的进步和成长，影响了学校教学秩序的稳定，影响到相关家庭的安宁，必须引起学校、家庭的高度重视。三、对家庭教育的几点建议家庭是人们出生的地方，是人们最初的生活环境，是人们接受最初教育的场所。家庭又是人们一生中生活时间最长久的环境，家庭教育对于每个人来说又是一种终身教育。凡是出生在一定家庭并生活在一定家庭的人，都要深深打上家庭的烙印。因此，家庭教育是一种重要的教育方式，父母是子女的第一任教师，也是终身教师。有人认为天下的父母，大概可以分为三类：一类是自觉的父母，他们早在孩子出生之前就有教育孩子的明确目标，并将培养子女成长作为自己义不容辞的责任。第二类是尽职尽责的父母，他们当了父母之后遇到问题才开始学习思考，活学活用，基本上与孩子同步成长。第三类是不合格的父母，这类父母完全不知道做父母应该担负的责任，先是糊里糊涂，继而是力不从心，最后才追悔莫及。在位的家长中三类情况可能都有，我们今天开会的目的是探讨家庭教育，而不是给家长分类，下面我对家庭教育提几点建议。1、强化责任意识 有句古话是“养不教，父之过”，我国的婚姻法、教育法、义务教育法、未成年人保护法都明确规定教育子女是父母的义务。不论是从传统道德，还是法律的角度讲，教育子女都是父母不可推卸的责任。应该说绝大多数家长是认真地履行了这项义务的，可以说如果没有广大家长对子女的精心教育，就不会有学校的良好秩序，不会有有学校的健康发展。但确也有少数家长责任意识淡薄，把教育子女的责任全部推御到学校，有的忙于挣钱、有的忙于打牌、有的忙于家庭内战而疏于对孩子的教育。这种做法是得不偿失的。当你挣够了钱、过足了牌瘾、打完了内战，孩子的学业早已荒废了，孩子的心灵早已落下了难以治愈的创伤。你的票子将是废纸，一时的欢乐将换来长久的烦恼与悔恨。从这一点讲父母放弃对孩子的教育等于搬起石头砸自己的脚。我们生活在社会上，钱是要挣的，娱乐活动是要搞的，家庭矛盾也是难免的，我们只是希望家长统筹兼顾，把教育孩子放在应有的位置，使你的家庭人财两旺，和睦美好。我们要牢固树立“为国教子”、“为人教子”、“为子教子”、“为己教子”的思想。“为国教子”，我们当前所处的时代是知识经济时代，国家建设需要大批德才兼备的各层次人才，孩子无德无才，国家发展就少了一份动力，多了一份阻力。“为人教子”，我们的子女生活在人群中，无德无才会影响群体的发展，他人的发展。在学校学生无德会扰乱课堂秩序，影响其他同学学习，这实际上是侵犯了他人受教育的权利，久而久之，就会引起共愤，陷于孤立。有不少家长和学生强烈要求学校对严重影响他人学习的学生给以约束。 “为子教子”就是为孩子的长远着想，人总有老的时候，将来我们老了，不能照看他们了，他们怎么活下去。“为己教子”是教育子女的最直接动机，有的家长反映孩子在家不听话，在外常惹事，这是教育不当的结果，更为严重的还有搞得家破人亡的。为了自己能有安宁的日子，我们也要把孩子教育好。偃师市财会学校的陈德彬说：没有教育不好的孩子，只有改造不了的家长。他坚持三年用三万字家书劝回了迷失网吧、陷入早恋的儿子。他认为教育孩子要有爱心、耐心，要用心和孩子交流。今天我真诚地劝告极个别对子女丧失信心的家长，孩子是可以教好的，只要用心。2、要尊重孩子 我国前任外交部长李肇星夫人的一段话：禾禾（李肇星的孩子）喜欢摇滚音乐，尽管我和他父亲对此不感兴趣，但我们也不干涉他，毕竟我们认可两代人可以有兴趣差异。在我们家，没有互相干涉的情况，彼此尊重，已成了我们的家风。禾禾很小的时候，我就经常把家里的钱放在显眼的地方，然后告诉禾禾，这是爸爸妈妈工作劳动挣来的钱，是一家人的生活费，没有爸爸妈妈的允许，不能随便拿。这孩子很是听话。自然，禾禾的东西，我们也从不乱动，乱翻，哪怕是看见他房间很杂乱，我也只是提醒他适当地收拾屋子，绝不越权去乱动他的物品。在家里，禾禾的日记可以大胆地放在书桌上，而不用上锁。禾禾的私人材料也不会为防我们偷看而藏在某个角落。孩子在自己的家中都不能感受到人与人之间的互相信任，他还怎么能去相信社会，相信他人？每个人都有自己的隐私，小孩子也是一样的，只不过孩子年龄小，他可能意识不到这一点，但做家长的要自觉遵守。只有尊重孩子，才能更好地赢得孩子对我们的尊重。这个例子讲得是尊重孩子，好多家长做不到这一点，老是放不下自己的架子，结果孩子从心灵上离你越来越远。在孩子的内心有一种“自我意识”，进入青春期这种意识日益突出，他们希望得到所有人的尊重和理解，没有尊重和理解，他就不买你的账。我们认真想一想，孩子在朋友面前无话不谈，为什么见了我们就哑口无言呢？为什么我们的训斥打骂对孩子无济于事呢？3、帮孩子找回自信。有家长反映，孩子在小学成绩很好，一到七年级成绩就下滑了。也有学生觉得在小学学习很轻松，一到初中就很吃力。下面我们分析一下这种情况的原因，初中的文化课科目由小学的两三科增加到七八科，难度提高了，科目增多、难度增加很多学生再用小学的方法就不行了。和孩子小学相比，在我们学校竞争确实厉害，就七年级12个教学班，就有840余人，优秀学生很多。我们可以把他小学时的各科卷子拿出来让她比较，让她知道中学的知识和小学的有很大差异，并不是她的能力差了。他在我们学校的期中考试成绩总分在其他乡镇学校可能排的很靠前，有位在外乡镇学校上学的学生家长，询问期中考试他的子女673分在我校排第几名，经查排248名，而这样的分数在原校排43名。我说这些，不是让孩子骄傲，相反，是让孩子逐渐地稳定下来，找回自信心。自信是成功的第一秘诀，人生的道路难免会遇到许多挫折，孩子学习成绩下滑了，有的家长不管三七二十一，就是一顿训斥，结果越来越差。面对挫折，孩子需要的是自信，家长要急其所急，供其所需。由小学到初中是孩子学习过程的一个断乳期，我们要像在孩子小时断奶一样，精心照顾，耐心指导，帮助孩子平稳过渡。4、给孩子树立良好的榜样。有人说：无能的家长打骂；优秀的家长示范；伟大的家长启发。国家教委、全国妇联1997年颁布的家长教育行为规范第四条明确要求家长举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取，各方面为子女做榜样。父母是子女最经常、最直接的模仿对象。家长亲自给孩子树立榜样，生动、具体、看得见、摸得着，有亲切感，教育效果好，而且家长处处以身作则，还会进一步提高家长在子女心目中的威信，可以把握教育、管理子女的主动权。赵小兰是美国政府职位最高的华人，她30多岁就当上了交通部副部长，至今已连任两届劳工部长。她的成功，与她的家庭有很大的关系。这个家庭有6个儿女，4个从名校研究所毕业，连布什总统都要求太太向赵小兰的母亲学习管教孩子的经验。赵小兰的家几乎是不开电视机的家庭，父母以身作则，不在电视前花太多时间。每天到家，父亲处理未完的公务，母亲虽然年过半百，却与二三十岁的青年一起攻读硕士学位。孩子回家后，由姐姐带头，自动读书，而且分担家里的锁事也成为一种学习和训练。家庭的全部成员都共同学习，共同成长，这样的家庭，怎么能不兴盛，怎么能不美好。父母影响子女的不仅是带头学习，父母的言行举止都是子女学习的榜样。供职于大河报总编室的周复顺，平时接人待物、彬彬有礼，对儿子起到了潜移默化的影响，儿子周杨2006年被日本明达科公司录为职员，谈到家庭教育，周杨说：这次面试，老板说我很懂礼貌，而我的这种礼貌是不自觉中从父母身上学来的，已经成为自身固有的一种东西。我觉得这种无形的教育和培养才是能够影响孩子一生的财富，才是真正对自己孩子的爱。我们中间也有许多家长做得很好，注意处处为孩子做表率。但也有人言行随便，给孩子带来不良影响，孩子星期到家想做一会儿作业，不是电视开着，就是麻将响着，全然不把孩子当回事。谈到建立学习型家庭，有的家长说自己没有文化。说要行为文明，有人说自己就这秉性改不了。其实问题在你想不想培养一个优秀的孩子。如果想，办法就有，没有文化可以向孩子请教，孩子为了教好你就要努力学好，孩子教会了你，就有成就感，就会更加努力。5、提高教育能力在位的家长当中，有不少是善于教育子女的能手，他们有许多良好的教育方法，可惜的是，我们没有来得及搜集整理。有相当一部分家长认为家庭教育重要但自己教无良方，教不得法，效果很差。在不良教育方法中比较突出的有“溺爱型”、“高压型”和“放任型”三种。“溺爱型”的家庭教育往往使孩子养成好逸恶劳、贪图享受、自私自利、专横霸道的恶习。一旦个人欲望得不到满足，就很容易走上犯罪道路。“高压型”的家庭奉行棍棒政策，在这种高压下，极易造成孩子的人格自卑和逆反心理。这样的孩子，一旦犯罪，便会报复社会，危害性极大。“放任型”的家庭教育，对孩子无力管教或放任不管，使他们失去家庭温暖，造成孩子性格的孤僻冷漠，一遇不良习气和坏人的引诱就容易走上邪路。这就向我们提出了一个学习的要求，要学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特征实施教育。我们要认真总结以往的经验教训，通过书本、电视或向他人学习、掌握教育子女的知识及方法，同时要针对子女的年龄、个性特征因材施教、因势利导，要倾之以情，晓之以理。例如对学生早恋的教育就应这样。现在的七年级学生已十二、三岁了，正处于青春期，由于种种原因，现在的孩子生理成熟超前，心理成熟滞后，早恋在所避免。我们既不能听之任之，又不能简单粗暴的干涉禁止。正如一个同学所说：对早恋如果一味禁止、去压制，其结果只有适得其反。应该在说服教育的同时，让我们明白这种空虚无聊是如何产生的。我们需要真正的理解和教导，我们也有苦恼。大家都是过来人，知道人的情感是不易禁止的。我们要利用孩子对未来美好生活的向往，引导孩子明白择偶要有恰当的标准。同时要告诉孩子由于自己心理尚未完全成熟，目前还没有能力确定自己的择偶标准。对异性的了解除了外貌特征，很难更深地了解对方的性格为人，现在恋爱为时尚早。还要让孩子明白婚姻是以匹配为前提的，要找到满意的配偶，自己首先要尽可能完美，当务之急是全力武装自己，提高自己的品位，把情感作为学习的动力。在处理孩子早恋问题上，有个母亲是这样做的。当发现女儿有了这样的苗头时，她告诉女儿，妈妈很高兴，女儿长大了，同时希望女儿有美好的未来，这样一来母女关系自然融洽，母亲以参谋的身份出现，其说教自然有效。在母亲的引导下，女儿从情网中解脱了出来，潜心学习，考入了理想的学校。对未成年子女的教育要避免成人化，家长要设身处地站在孩子一边想一想，多与孩子沟通。采用孩子容易接受的教育方式，最终达到教育的效果。记着孩子，做出样子，想出点子，是我们对家庭教育的建议。最后谈一谈家校结合，教育子女子女教育是一个系统工程，需要多方参与，全面展开，持久进行。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。要教育好子女，需要调动各方面的积极因素，在这个方面我们家长要做总调度，要把教育资源做一番整合，建议家长注意以下方面。1、加强自身学习，提高教育能力。家庭教育是一门科学，里面包含很多道理。有的家长在教育受挫后，认真学习家庭教育的知识，并不断进行摸索尝试，要知道任何一种教育方法都只能在适宜的对象、场合、阶段产生作用，都不可能放之四海而皆准，我们要结合自己子女、家庭的具体情况摸索出具有自己特色家庭教育方法。2、要深入持久。这里再给大家介绍一个人，这个人叫蔡天晚，人称博士爸，他本人是博士，6个孩子5个博士，一个硕士，当谈到子女教育时他说，当6个孩子还小时，他晚上从来不外出，而是陪着孩子读书学习。这个例子告诉我们家庭教育要深入，要持久。