作业1 模块一（1） 讲述自己周围的信息化教育故事.doc

表1-1 我周围的信息化教育故事回顾表 学 校 历经时间 发生的变化 变化过程 起决定性的因素 前景展望还存在的困难 及拟采取策略模块一（1）讲述自己周围的信息化教育故事在读了“长春四十八中的成长故事”和“无声的课堂”之后，你是否也回想起在自己周围发生的些许变化？请你结合自己学校的情况，讲讲你周围的信息化教育故事。表1-1可以帮你回顾和梳理故事，也可以记录你感兴趣的故事.我参加工作已经有七余年了，也经历了教学改革的困惑与迷茫。信息技术，尤其是网络进入课堂后，给教育带来了新的生机，同时也给教师带来了巨大的挑战。下面我就说说我的信息化故事，和大家一起分享。一、决定信息化教育成败的的关键因素首先，全体教师都要熟练掌握一定的信息技术，其中包括网络知识的掌握。其次，教育部门一定要加在投资力度，为每一所学校提供现代化的信息化设备，同时实现网络的畅通。最好能保证在上课的时候能人手一机，这样才能更好地做到个性化的学习和因材施教。再次，教育部门也要更多地组织信息化教学的专业化培训，让每一位教师都能掌握先进的信息技术，不被时代所淘汰，同时也能恰到好处的运用信息技术教学，使得信息技术与教育教学的融合达到教育的最优化。二、前景展望如果上述三个方面能实现的化，我想在未来的课堂上教师和学生的工作都可以事半功倍，学生的学习兴趣大大增强，学生的自学能力大大提高，学生的信息化水平也大大提高，师生关系也将更加融洽。同时，也加快了社会的信息化进程。这对于传统教学模式而言，无疑是一次质的飞跃。三、还存在的困难和拟采取措施目前，对于临朐教育而言，在信息化教育方面还很落后。前些年各校是建立了计算机室和多媒体室，但是真正使用并运用于教学的却很少，因为大部分计算机配制已经相当落后，有的还没有实现联网。由于资金的缺乏大部分学生没有实现班班通，因此即使教师准备利用信息技术教学也只有在计算机室空闲的时候才能用，何况学校里那么多的班怎么安排呢？当然，设备的落后只是其中一个方面，教师信息技术水平的落后是更重要的一个因素。由于各种各样的原因，教师队伍中约有一半的老师对于信息技术一知半解。没有一个高素质的教师队伍怎么能实现教育的信息化呢？我想这些困难是可以克服的。教育领导部门和政府部门应该想方设法加大教育投入，为每所学校提供先进的网络教学设备，保证硬件设施的健全。同时，教育部门加大教师培训力度，争取让每一位教师都有机会参加信息技术培训和专业知识培训，这样才能保证信息技术更快更好的服务于教育，造福于社会。在此，我也向社会呼吁关注教育，关注教师，因为我们所从事的职业是关系到祖国未来的事业，没有好的教育，也就没有好的未来。下面是我的一些回答，仅供参考指正。通过自测，作为一名信息技术教师，可以说是具有较好的教育技术基础。但是也发现自己在一些方面还存在不足，如对一些教学形式和概念还没有深入的了解，目前还仅留在表面。作为一名青年教师，必须树立终身学习的观念，我将非常珍惜这次学习机会，通过认真学习，并向同行交流借鉴，不断提高自身的理论修养，并将理论联系实际，贯穿于自身的教育教学中去，以不断提高教学水平，争取做一名信息化条件下的具有创新意识的教师，以培养具有创新能力的高水平的学生。通过这次培训，我希望能够深入了解各种教学方式的概念，以及其在教学中的应用，我对本次培训，最好能够结合本学科特点，开展针对性的培训，解决一些本学科教学中的疑难教学问题，以提高培训效果和教学实用性。运用所学的创新理念、结合现代教育技术，打造现代教育课堂，为我们的教育开创出一片全新的天地。下面是参考的一篇：通过自测，我的教育技术基础虽然具备了一定的水平，但是还需要不断反思与实践，我一定要努力充分利用培训空隙向同伴学习，提高基础水平，在培训过程中积极参与。我想我需要一些实际的指导，需要把理论转化为实践。特别是在如何设计授导型教学、探究型学习过程需要学习和指导。要想成为创新型教师，要在培训中积累经验，把学到的教学方式和教学理念在实际教育教学工作中运用于实际，用方法技术改变我们的教学方法以及学生的学习方法。通过运用技术改善教学效果，利用技术的力量发挥学生的创造性、鼓励小组合作、增强学生的参与性，为我们的课堂教学带来新的变化。这次自测分数总分为53分，对于一些自己选择除了A以外答案的题目进行的思考，分析结果如下：1在进行教学设计时，我所主要考虑的只有教学内容与教法。这个问题还是比较严重的。教学是要建立在以学生为主体，教师为主导的方式进行的，要预先进行判断学生的课堂中的反应并找到相应的策略。而如果在设计时不考虑这些方面，可能会在教学中出现措手不及（至少思想意识上）的反应。特别是作为一个年轻教师，经验尚浅，更应该做到设计时考虑全面。2.对于一些新型的学习方式，了解不够深刻。新型的学习方式的出现，在一定程度上反映了当下信息技术时代下学生学习状态的变化，同时也迎合了学生在这样环境上学习的特点。只有充分把握这样的学习方式，才能更好地使学生进行全面发展。3.自己整合教学资源，制作教学资源的能力仍较弱。网络上资源多而杂，对于自己所需求的材料尽管有，但有时候达不到自己的要求，所以更多时候，我们是收集素材进行自己的加工。尽管大学期间自己学了比较多的软件，但是所做出来的与自己臆想的仍有较大差距。自测信息化教育能力这次自测分数总分为53分，对于一些自己选择除了A以外答案的题目进行的思考，分析结果如下：1在进行教学设计时，我所主要考虑的只有教学内容与教法。这个问题还是比较严重的。教学是要建立在以学生为主体，教师为主导的方式进行的，要预先进行判断学生的课堂中的反应并找到相应的策略。而如果在设计时不考虑这些方面，可能会在教学中出现措手不及（至少思想意识上）的反应。特别是作为一个年轻教师，经验尚浅，更应该做到设计时考虑全面。2.对于一些新型的学习方式，了解不够深刻。新型的学习方式的出现，在一定程度上反映了当下信息技术时代下学生学习状态的变化，同时也迎合了学生在这样环境上学习的特点。只有充分把握这样的学习方式，才能更好地使学生进行全面发展。3.自己整合教学资源，制作教学资源的能力仍较弱。网络上资源多而杂，对于自己所需求的材料尽