内蒙古乌兰察布市卓资县九年级化学上学期期末考试试卷（解析版） 新人教版(1).doc

内蒙古乌兰察布市卓资县2014届九年级化学上学期期末考试试卷一、选择题（每题2分，共40分）1古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富下列诗句中只涉及物理变化的是（）a野火烧不尽，春风吹又生b春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干c只要功夫深，铁杵磨成针d爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏考点：化学变化和物理变化的判别.专题：结合课本知识的信息分析：化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成解答：解：a、植物秸秆燃烧能生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；b、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化；c、铁杵磨成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化；d、燃放烟花爆竹能生成二氧化碳等物质，属于化学变化故选：c点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化2（2分）（2007怀柔区一模）下列仪器不能用作反应容器的是（）a量筒b试管c烧杯d集气瓶考点：常用仪器的名称和选用.专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：运用常见仪器的用途和使用方法解答解答：解：a、量筒只能用于量取液体的体积不能用作反应器，故a量筒不能作反应器b、试管可用于加热也可用作反应器，故b试管可用作反应器c、烧杯可用于做反应器，故c烧杯可用作反应容器d、集气瓶即可收集气体也可用于做反应器但不能加热，故d集气瓶也可用作反应容器故答案选a点评：用于量筒、试管、烧杯、集气瓶的用途和使用方法解答，平时复习时注意同类知识的积累和比较就能较快解答3（2分）（2006宜昌）从分子的角度解释下列现象，错误的是（）a汽油挥发分子体积变大b花香四溢分子不断运动c氢气燃烧分子发生改变d一滴水约有1.671021个水分子分子很小考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题.专题：结合课本知识的信息分析：掌握分子具有四个特点：体积很小、质量很小；处于永恒运动之中；分子之间有间隔4、同种物质分子的性质相同，不同种物质分子的性质不同解答：解：a、汽油挥发是分子不断运动，分子的间隔变大，而分子的体积不变，故a错误；b、花香四溢分子不断运动，解释正确，故b正确；c、氢气燃烧生成水，由氢气分子变成水分子，分子发生改变，故c正确；d、一滴水约有1.671021个水分子分子很小，解释正确，故d正确故选：a点评：掌握利用分子和原子的性质分析和解决问题的方法；熟练记忆分子和原子的性质和特点4（2分）如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，根据他们描述的内容，试判断他们所指的化学方程式是（）as+o2 so2b2co+o2 2co2c2h2+o2 2h2odch4+2o2 co2+2h2o考点：化学方程式的概念、读法和含义；反应类型的判定.专题：化学用语和质量守恒定律分析：化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等解答：解：从给出的限制中可以得到如下信息：是化合反应，且反应物与生成物的质量关系是1：8：9，分子个数比为2：1：2，反应条件为点燃的反应a、硫燃烧的反应的分子个数比不是2：1：2b、一氧化碳燃烧的反应，物质的质量比不是1：8：9c、氢气燃烧的反应满足以上要求d、甲烷燃烧不是化合反应故选：c点评：本题主要考查了化学方程式的含义方面的内容，从给出的信息中归纳解题时需要紧扣的要素，从结合要素逐一分析给出的选项，从而快速得到结论5（2分）下列实验操作错误的是（）abcd考点：加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热.专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：a、根据实验室中应用火柴点燃酒精灯，绝对禁止拿一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯，以免酒精流出着火；b、根据量筒的读数方法考虑；c、根据给试管内倾倒液体的注意事项考虑；d、根据液体加热的注意事项进行解答解答：解：a、实验室中应用火柴点燃酒精灯，绝对禁止拿一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯，以免酒精流出着火，故a错误；b、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故b操作正确；c、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，故c操作正确；d、给试管里的液体加热时，为避免液体沸腾而喷出伤人试管内液体不能超过试管容积的1/3，故d正确点评：本题考查以图示的方法考查化学实验基本操作图示法形象生动，便于巩固对化学实验基本操作的理解6（2分）下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）a冰水混合物，五氧化二磷b矿泉水，河水c二氧化碳，澄清石灰水d净化后的空气，受污染的空气考点：纯净物和混合物的判别.专题：物质的分类分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可解答：解：a、冰水混合物、五氧化二磷中均只含有一种物质，均属于纯净物；故选项不符合题意b、矿泉水中含有水、微量的矿物质等多种物质，属于混合物；河水中含有水、可溶性杂质和不溶性杂质等多种物质，属于混合物；故选项不符合题意 c、二氧化碳中只含有一种物质，属于纯净物；澄清的石灰水中含有水、氢氧化钙等物质，属于混合物；故选项符合题意 d、净化后空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；受污染的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等多种物质，属于混合物；故选项不符合题意 故选c点评：解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物7（2分）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：加热；检查装置的气密性；装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；用排水法收集氧气；从水槽中取出导管；熄灭酒精灯其操作顺序正确的是（）abcd考点：制取氧气的操作步骤和注意点.专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：巩固制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”，每个步骤都有注意事项：为了防止药品受潮加热有水生成，倒流引起试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜加热时要先预热，再集中对着药品所在部位加热，且用外焰加热伸入试管的导管不能太长，否则不利于导出气体高锰酸钾制取氧气时试管口应塞一小团棉花，防止高锰酸钾粉末加热时会随气体流进入水槽，也可能进入集气瓶，引起误解，认为氧气为红色，其实氧气为无色等解答：解：实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：检查装置的气密性；装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；加热；用排水法收集氧气；从水槽中取出导管；熄灭酒精灯则正确顺序为：答案：a点评：注意制取氧气的步骤：“查、装、定、点、收、离（移）、熄”谐音“茶庄定点收利息”，步骤不能颠倒8（2分）人们常说豆制品中富含蛋白质，菠菜中含丰富的铁质，这里的“铁质”指的是（）a分子b原子c单质d元素考点：元素的概念.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：由题意可知：菠菜中含有丰富的铁质，这里的“铁质”是指元素解答：解：菠菜中含有丰富的铁质，这里的“铁”是指元素，而它存在于物质的化合物中，不是以单质的形式存在的故选d点评：化学来源于生活，又服务于生活本题可以使学生体会到，探究不仅仅是科学家做的事情，自己也可以进行科学探究，增强学生学习化学的自信心；也进一步了解元素在物质中的存在形式9（2分）（2006沈阳）下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）ahbfecn2dh2o考点：化学符号及其周围数字的意义.专题：课本知识同类信息分析：根据由原子构成的物质的化学式一般有3层含义：微观1、表示一个原子宏观：1、表示一种物质；2、表示该物质的元素组成；进行解答解答：解：根据化学式的表示意义可知：a、h表示一个氢原子；故a错误；b、fe既能表示铁这种元素，又能表示一个铁原子，还能表示铁这种物质；故b正确；c、n2表示一个氮气分子；故c错误；d、h2o表示一个水分子，故d错误；故选b点评：本题考查学生对化学式的含义理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力10（2分）下列粒子结构示意图中表示阳离子的是（）abcd考点：原子结构示意图与离子结构示意图.专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答解答：解：a、质子数=核外电子数=8，质子数=核外电子数，为原子，故选项不符合b、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误c、质子数=19核外电子数=18，为阳离子，故选项错误d、质子数=17核外电子数=18，为阴离子，故选项正确答案：c点评：本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键11（2分）（2006宜昌）二氧化铅（pbo2）中铅元素的化合价是（）a2b+1c+2d+4考点：有关元素化合价的计算.专题：化学式的计算分析：根据在化合物中元各素化合价的代数和为零以及氧元素的化合价即可计算二氧化铅中铅元素的化合价解答：解：二氧化铅的化学式为pbo2，在二氧化铅中氧元素的化合价是2价；设铅元素的化合价为x，则根据化合物中元素化合价的代数和为零；则x+（2）2=0；解得：x=+4；故选d点评：在计算化合价代数和的过程中，注意不能漏掉元素符号右下角的数字12（2分）下列关于硝基苯（c6h5no2）的说法正确的是（）a硝基苯是氧化物b硝基苯由碳、氢、氧、氮四种元素组成c硝基苯分子由14个原子构成d硝基苯的相对分子质量是122考点：化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；相对分子质量的概念及其计算.专题：化学用语和质量守恒定律分析：化学式宏观表示该物质是有哪些元素组成的；微观表示一个分子中有多少个原子；质量方面表示物质的相对分子质量，结合氧化物的概念来分析解答：解：a由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧，这样的化合物叫做氧化物；硝基苯含有四种元素，不是氧化物，故错误；b硝基苯由碳、氢、氮、氧四种元素组成，故正确；c一个硝基苯分子由14个原子构成；故错误；d硝基苯的相对分子质量为126+15+14+162123，故错误故选b点评：化学式的意义，要求学生掌握并能根据具体问题进行分析，学生在平常的学习中应留心，加强训练13（2分）分别表示a、b两种原子，其中表示化合物的是（）abcd考点：单质和化合物的判别.专题：物质的分类分析：纯净物由一种物质组成，混合物由多种物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物解答：解：a、图中物质是由一种元素组成的纯净物，属于单质；b、图中物质是由两种单质组成的混合物；c、图中物质是由两种物质组成的，属于混合物；d、图中物质是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物故选：d点评：判断物质属于纯净物或混合物时，只要判断物质的组成种类即可；判断单质、化合物时，既要判断物质的组成，又要判断物质的元素组成14（2分）已知在常温下，一氧化氮是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮若要收集一瓶一氧化氮，应选用下列收集方法中的（）abcd考点：常用气体的收集方法.专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：气体不溶于水，且不能与水发生反应，可用排水法收集；气体密度大于空气，且不与氧气发生反应的无毒气体，可用向上排空气法收集；气体密度小于空气，且不与氧气发生反应的无毒气体，可用向下排空气法收集解答：解：由资料提示，一氧化氮难溶于水，密度略大于空气，与空气中的氧气反应分析得，一氧化氮不可用排气法收集只能选用排水法图中a、c向上排空气法，b是排水法收集气体，d是向上排气法收集气体a、一氧化氮能与空气中的氧迅速反应，故不可用向上排空气法收集故不可选；b、只有b排水法正确，故可选；c、一氧化氮难溶于水，排水法收集；但一氧化氮能与空气中的氧迅速反应，故不可用向上排空气法故不可选；d、一氧化氮难溶于水，排水法收集；一氧化氮能与空气中的氧迅速反应，故不可用排空气法收集故不可选故选b点评：同学们要熟悉收集气体的方法和适用范围并且知道排水法收集的气体较为纯净，是最理想的收集方法15（2分）（2014衡阳三模）保持氢气化学性质的粒子是 （）ahbh2och2d2h考点：分子的定义与分子的特性.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：分子是保持物质化学性质的最小粒子，对于分子构成的物质，其化学性质由构成的分子保持，据此进行分析判断解答：解：分子是保持物质化学性质的最小粒子，氢气是由氢分子构成的，保持氢气化学性质的粒子是氢分子所以，c正确，a、b、d错误故选：c点评：本题难度不大，掌握分子的概念并能灵活运用是正确解答本题的关键16（2分）（2013日照）净化水的方法有：过滤 加明矾吸附沉降 蒸馏 消毒杀菌要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）abcd考点：水的净化.专题：空气与水分析：本题考查学生对净水方法的理解，解答时需要搞清楚每一步骤的作用加明矾吸附只是把小颗粒泥尘聚集成大的，有利沉降，不同于活性炭吸附，蒸馏是净化程度最高的方法，得到蒸馏水比生活用水纯净得多，因此成本高解答：解：过滤能除去水中不溶性的固体；加明矾吸附是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；蒸馏可得蒸馏水，比生活用水成本高；消毒杀菌，这是必须的，饮用水必须达到生化标准净化水的顺序一般是由低到高顺序排列，故其正确的顺序为加明矾吸附沉降过滤消毒杀菌故选：d点评：本题较为简单，但要明确净水措施的作用、净化程度以及成本高低，多步骤净水要注意按照由低到高的顺序排列净水过程中要先简单后复杂，先除大后除小，先除不溶性杂质，后除可溶性杂质，每一步都要减轻下一步的净化压力17（2分）黑火药爆炸时反应为：2kno3+s+3ck2s+3co2+x，其中x的化学式是（）an2bno2cnodn2o考点：质量守恒定律及其应用.专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式s+2kno3+3ck2s+x+3co2，推断反应中生成物x的分子构成，根据分子的构成确定x物质的化学式解答：解：由反应的化学方程式s+2kno3+3ck2s+x+3co2，反应前后各原子的个数为反应前 反应后s原子 1 1k原子 2 2n原子 2 0o原子 6 6c原子 3 3根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断生成物x的1个分子中含2个n原子，则物质x的化学式为n2；故选a点评：根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定18（2分）x、y、z、w是四种不同的金属，为比较金属活动性的大小，某同学利用这四种金属单质、盐酸、z的硝酸盐、w的硝酸盐，进行有关实验，结果如下表（能反应的记为“+”，不能反应的记为“”，无标记的表示未做该实验）则这四种金属的活动性顺序为（） xyzw盐酸+z的硝酸盐+w的硝酸盐+aywxzbwxyzcxywzdywzx考点：金属活动性顺序及其应用.专题：金属与金属材料分析：在金属活动性顺序中，只有排在氢前的金属可以和稀酸溶液反应生成氢气，只有排在前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来（钾、钙、钠除外）解答：解：根据表格不难看出，只有金属y、w和盐酸反应，说明只有这两种金属排在氢前，而且y可以和w的硝酸盐溶液反应，说明y在w前；x可以和z的硝酸盐溶液反应，说明x在z的前面，故这四种金属的活动性ywxz，故选a点评：本题难度不是很大，主要考查了对金属活动性顺序的应用，培养学生对所学知识的灵活应用19（2分）下列突发事故的处理措施正确的是（）a做实验时不小心打翻了燃着的酒精灯，立即用水扑灭b有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，立即下洞救人c化工厂爆炸时可用湿布捂住口鼻、眼睛等并躲在下风的低洼处d图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭考点：常见的意外事故的处理方法；二氧化碳的化学性质；几种常用的灭火器.专题：化学与生活分析：a、根据酒精灯着火用湿抹布盖灭进行解答；b、根据含有大量二氧化碳的深洞中含有大量的不能供给呼吸的二氧化碳进行解答；c、根据化工厂爆炸时可用湿布捂住口鼻、眼睛等并躲在上风的低洼处，可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道，把伤害减小到最低进行解答；d、根据二氧化碳灭火器灭火不会留下痕迹进行解答解答：解：a、酒精灯着火用湿抹布盖灭，而不是用水扑灭，故a错误；b、含有大量二氧化碳的深洞中积聚大量的二氧化碳，二氧化碳不能供给呼吸，进入含有大量二氧化碳的深洞前应采取安全措施，故b错误；c、化工厂爆炸时可用湿布捂住口鼻、眼睛等并躲在上风的低洼处，可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道，把伤害减小到最低，故c错误；d、二氧化碳灭火器灭火不会留下痕迹，所以图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭，故d正确故选：d点评：当意外发生时，合理的救护措施可以把损失降到最低，而盲目乱动非但于事无补，甚至会使损失更大二、填空题（每空1.5分，共39分）20（6分）我能写出下列各物质的化学式：（1）铁锈的主要成分fe2o3 （2）天然气的主要成分ch4（3）最轻的气体h2 （4）空气中含量最多的气体n2考点：化学式的书写及意义.专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据单质和化合物的化学式的写法来分析，化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零解答：解：（1）铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为fe2o3故填：fe2o3；（2）天然气的主要成分是甲烷，故填：ch4；（3）氢气是最轻的气体，故填：h2；（4）空气中含量最多的气体是氮气，故填：n2点评：本题难度不大，考查单质与化合物化学式的书写方法，掌握单质与化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键21（7.5分）我能写出下列化学符号：2个氯离子2cl 2个氮原子2n 8个二氧化氮分子8no23个硝酸根离子3no33个氢分子3h2考点：化学符号及其周围数字的意义.专题：化学用语和质量守恒定律分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目解答：解：由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氯离子可表示为：2cl原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2个氮原子，就可表示为：2n；1个二氧化氮分子含有1个氮原子和2个氧原子，表示分子中原子个数的数字写在化学式中元素符号的右下角，因此1个二氧化氮分子表示为no2，表示分子个数的数字写在化学式的前面，所以8个二氧化氮分子表示为8no2由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个硝酸根离子可表示为：3no3分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此3个氢分子表示为：3h2；故答案为：2cl；2n；8no2；3no3；3h2；点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易22（7.5分）食醋中含有的醋酸，醋酸的化学式为ch3cooh试计算：（1）一个醋酸分子中有8个原子；（2）醋酸的相对分子质量60；（3）醋酸中碳、氢、氧元素的质量比6：1：8（4）醋酸中氧元素的质量分数53.3%（5）120克醋酸中含碳元素的质量为48g考点：相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算；化合物中某元素的质量计算.专题：化学式的计算分析：化学式可以表示物质中各元素的原子个数、物质的相对分子质量、各元素的质量比等根据化合物中元素的质量分数=；根据碳元素在醋酸中的质量分数计算公式计算即可解答：解：（1）1个醋酸分子由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成，共有8个原子（2）醋酸的相对分子质量为122+14+162=60（3）醋酸中碳、氢、氧三元素的质量比为122：14：162=6：1：8（4）醋酸中氧元素的质量分数=100%=53.3%；（5）先求出120g醋酸中碳元素的质量为120g=48g；故答案为：（1）8（2）60（3）6：1：8；（4）53.3%；（5）48g点评：本题主要考查有关化学式的计算，难度较小23（3分）根据下列粒子的结构示意图，我能回答下列问题：（1）表示同种元素的粒子是ad（填序号）；（2）在化学反应中容易得到电子的粒子是ac（填序号）考点：原子结构示意图与离子结构示意图.专题：化学用语和质量守恒定律分析：（1）元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），据此进行分析解答（2）根据决定元素化学性质的是原子的最外层电子数进行分析解答解答：解：（1）根据决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），因为ad的核内质子数相同，所以ad属于同种元素的粒子（2）最外层电子数4的易得到电子，a、c粒子最外层电子数为7，它们在化学反应中都容易得到电子答案：（1）ad；（2）ac点评：本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键24（4.5分）某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含so2的废气和含h2so4的酸性废水当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏（1）分析该镇下酸雨的原因：排放二氧化硫废气、用煤作燃料（2）举一例说明酸雨对环境造成的危害：酸化土壤（3）该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是aa将硫酸厂搬离该镇 b将硫酸厂排出的废气中的so2处理后排放c建议环保部门限令整改 d工厂和居民改用较清洁的燃料考点：酸雨的产生、危害及防治.专题：化学与环境保护分析：化石燃料的燃烧时形成酸雨的主要原因酸雨的危害是多方面的，例如酸雨能腐蚀建筑物、毁坏庄稼、污染土壤、水体等解答：解：（1）排放二氧化硫废气，用煤作燃料都会形成酸雨故填：排放二氧化硫废气、用煤作燃料（2）酸雨能腐蚀建筑物、毁坏庄稼、污染土壤、水体等，故填：酸化土壤（3）将硫酸厂搬离该镇不是好办法如果不进行整改，搬到哪里也会污染环境故填：a答案：（1）排放二氧化硫废气、用煤作燃料（2）酸化土壤（3）a点评：酸雨主要是由于二氧化硫等溶于雨水所形成的，能产生二氧化硫等是造成酸雨的原因，治理当然要从减少二氧化硫的排放着手25（1.5分）在a+bc+d的反应中，5克a与4克b恰好完全反应，生成3克c和6克d考点：质量守恒定律及其应用.专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和=反应后生成的各物质的质量总和该题便可轻松求的解答：解：设同时生成d的质量为x、若要得到30gd，则参加反应的b为ya+bc+d5g x 3g 6g x=6g+3g5g=4g故答案为：4点评：该题考查了学生对于质量守恒定律的掌握情况，以及如何根据化学方程式进行计算26（11分）有代号为x、y、z、q、m的五种无色、无味的气体，已知m气体的密度最小，x能使燃着的木条燃烧的更旺，y能使燃着的木条熄灭，z和q分别在空气燃烧都能生成y，z易与人体血液中的血红蛋白结合使人缺氧中毒则：（1）用化学式表示：xo2yco2 zcoqch4 mh2（2）气体y与水化合的产物能使紫色石蕊溶液变红，则化合后产物的化学式是h2co3考点：物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义.专题：常见物质的推断题分析：根据x、y、z、q、m是五种无色、无味的气体，m气体的密度最小，所以m是氢气，x能使燃着的木条燃烧的更旺，所以x是氧气，z易与人体血液中的血红蛋白结合使人缺氧中毒，所以z是一氧化碳，y能使燃着的木条熄灭，所以y不具有助燃性，一氧化碳和q分别在空气燃烧都能生成y，所以y是二氧化碳，q是甲烷，然后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可解答：解：（1）x、y、z、q、m是五种无色、无味的气体，m气体的密度最小，所以m是氢气，x能使燃着的木条燃烧的更旺，所以x是氧气，z易与人体血液中的血红蛋白结合使人缺氧中毒，所以z是一氧化碳，y能使燃着的木条熄灭，所以y不具有助燃性，一氧化碳和q分别在空气燃烧都能生成y，所以y是二氧化碳，q是甲烷，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以x是o2，y是co2，z是co，q是ch4，m是h2；（2）二氧化碳与水化合的产物碳酸，能使紫色石蕊溶液变红，所以化合后产物的化学式是：h2co3故答案为：（1）o2，co2，co，ch4，h2；（2）h2co3点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可三、实验题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共9分）27（9分）请根据图示回答下列问题：（1）写出图中标号的仪器名称：a长颈漏斗，（2）实验室欲用高锰酸钾制取氧气，应选择的气体发生装置是a，产生氧气的化学方程式为2kmno4k2mno4+mno2+o2（3）若要制取二氧化碳，在b装置中装有石灰石，那么a中应加入稀盐酸（填物质名称）如果用e装置收集该气体，则气体从b端进入（填“b”或“c”）（4）硫化氢是一种有毒气体，其密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫酸实验室通常用块状固体硫化亚铁（fes）与稀硫酸在常温下反应制取h2s气体，制取气体应选用的发生装置是b（或c），收集装置是e（5）装置b和c都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，b和c相比，c有哪些优点？可随时控制反应的发生和停止（合理均可）（只答出一条即可）考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：（1）依据常用仪器回答；（2）依据高锰酸钾制取氧气反应物的状态和反应条件选择发生装置，并据反应原理书写方程式；（3）实验室制取二氧化碳用石灰石和稀盐酸制取，二氧化碳的密度比空气大；（4）依据题意：硫化亚铁和稀硫酸常温反应，故选择发生装置b或c，并据气体的密度、溶解性、毒性选择收集装置；（5）c装置可通过活塞的开闭随时控制反应的发生和停止解答：解：（1）标号仪器a是长颈漏斗；（2）用高锰酸钾制取氧气时需要加热，故选发生装置a；加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式是2kmno4k2mno4+mno2+o2；（3）实验室制取二氧化碳用石灰石和稀盐酸制取，二氧化碳的密度比空气大，所以应从长管进气，短管便于排气；（4）硫化亚铁和硫酸反应生成硫酸