内蒙古乌拉特中旗二中八年级数学上册 13.1 轴对称学案（无答案）（新版）新人教版(1).DOC_第1页
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13.1 轴对称学习目标：通过实例认识轴对称，掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念。教学重点：由具体情境抽象出轴对称图形与轴对称的概念教学难点：理解轴对称与轴对称图形之间的区别与联系学习过程：一、探究活动（一）1、 动手做剪纸：（1）将一张长方形的纸对折。（2）在纸上画出一个你喜欢的图形。（3）沿线条剪下（折痕处不要完全剪断）（4）把纸展开。思考：折痕两边的部分有什么关系？2、观察几种汽车的标志，如果沿着某条直线折叠，直线两旁的部分能重合吗？3、轴对称图形定义：如果一个平面图形沿一条 折叠，直线两旁的部分能够 这个图形就叫做轴对称图形。 就是它的对称轴。这时，我们也说这个图形关于这条直线 。练习：3、下图是我国几家银行的标志，其中轴对称图形有 （ ） a 、 1个 b 、 2个 c 、 3个 d、 4个尝试应用（一）1、先想后做：下面图形是轴对称图形吗？如果是，请画出它们的对称轴。2、想一想：下列英文字母哪些是轴对称图形？a c d e f g h i二、 探究活动（二）1、做一做: 折纸印墨迹问题1：你发现折痕两边的墨迹形状一样吗？问题2：两边墨迹的位置与折痕有什么关系？2、轴对称定义把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与 重合，那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称。这条直线就是 ，两个图形中的对应点（即两个图形重合时互相重叠的点）叫做 。3、练习：完成教材60页的练习题知识梳理轴对称与轴对称图形的联系与区别：轴对称图形轴对称区别联系三、运用新知1、判断下面每组图形（如图147所示）是否关于某条直线成轴对称. 129992、练习：标出下列图形中的对称点3、下图是我国一些银行的标志，其中轴对称图形的个数是 （ ） a 1个 b 2个 c 3个 d 4个四、知识巩固：1.羊字象征着美好和吉祥，下图中的图案都与羊字有关，其中是轴对称图形的有_个。 2.下列图形：正方形 长方形 圆 平行四边形 线段 角 直角三角形 等边三角形。 其中轴对称图形有_ （填序号）。对称轴分别有_条。3.你所学过的26个英文大写字母中，有_个是轴对称图形，是_.4.下列说法正确的是（ ） a、经过线段中点的直线是这条线段的对称轴 b、如果两条线段关于某条直线对称，那么这两条线段必在直线两侧 c、如果两条线段相等，那么这两条线段关于某直线对称 d、如果两条线段关于某直线对称，那么这两条线段相等5.有一张正方形的白纸，沿对角线对折后，得到一个等腰直角三角形，在这张重叠的纸上随意
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