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文档简介

小学五年级语文爱如茉莉 研讨课教案选1.继续熟读课文，从细节之处体会爸爸和妈妈之间平凡如茉莉般的真爱2.品读课文第九自然段，感悟真爱的真谛3.拓展练习，升华情感、教学过程：一、导入语昨天是圣诞节，我们班的同学都送给老师节日礼物。为了表示感谢，老师今天也带了两份礼物给大家。你们想不想要呀？好，就看你们的表现了！下面我们开始向在座的老师汇报学习收获。二、按组分别展示内容第一组：1-5节第二组：6-8节第三组：9-12节第四组：9-12节第五组：13-18节第六组：13-18节注：1、展示相同内容的小组之间可以相互补充2、各小组展示的内容多样，可说、可唱、可读、可写。三、教师重点指导对第九节的学习（1）师：关于文中的第九节，这儿有一幅图。实物投影出示图师：如果让你给这幅图来配一个名字，你打算起个什么名字？并说明理由。各小组讨论各组派代表发言，教师给打分（2）品读第九节小组内练习感情朗读派代表参加朗读比赛（3）感悟真爱的真谛昨天一位同学送给我一张圣诞贺卡，我想给她握手。你们说我的握手表达了我想对她说的什么话呢？过渡师引导学生想象爸爸紧握着妈妈的手，他最想对妈妈说些什么话呢？小组内讨论代表发言师总结：老师这儿有一首歌最能表达爸爸和妈妈想给对方说的话。这也是老师今天送给你、们的第一个礼物。放苏芮的牵手学生边听边唱听后谈一谈感受再次有感情的齐读第九节四、拓展汇报（一）仿写爱如茉莉，平淡无奇。爱如-，-。（二）课外搜集的关于爱的主题的诗歌、古诗
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