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文档简介

unit15we retryingtosavethemanatees sectiona 1 we retryingtosavethemanatees 我们正在努力挽救 海牛 用法归纳 1 这是一个现在进行时的句子 现在进行时的基本结构为 am is are 现在分词 如 wearehavingap e class 我们正在上体育课 2 trytodosth 意为 努力做某事 其否定式为在不定式 前加not 如 itriedhardnottolaugh 我极力忍住不笑 妙辨异同 trytodosth 与trydoingsth 1 trytodosth 意为 努力做某事 尽力干 表示想 尽一切办法要把事情办成 2 trydoingsth 意为 尝试干某事 试着去做某事 表示 试着去做做看 相关链接 tryone sbesttodosth doone sbesttodosth 尽某人最大的努力去做某事 tryon试穿tryout试验 试用haveatry尝试一下 针对训练 thenumberoftigers smallerandsmaller a a isbecomingb arebecomingc becomesd become 2 theyprovidehomesformanyendangeredanimalsandhelptoeducatethepublicaboutcaringforthem 他们为许多濒危动物提供住处 并培训人们怎样去照顾它们 用法归纳 1 providesth forsb 意为 为某人提供某物 相当于 providesb withsth 如 thefactoryprovideslunchforitsworkers thefactoryprovidesitsworkerswithlunch 这家工厂为员工提供午餐 2 carefor意为 关心 关怀 照顾 如 wemustcareforeachother 我们要互相关心 拓展理解 1 carefor意为 照顾 时 相当于takecareof lookafter 意为 关心 时相当于careabout 2 carefor还可意为 喜欢 介意 如 doyoucareforpopmusic 你喜欢流行音乐吗 针对训练 lotsofpeopleinourcountry theoldandthe disabled a careforc agreewith b takecared takepridein a 复习动词的时态和语态 1 初中阶段所学的主要时态有 一般现在时 一般过去时 一般将来时 现在进行时 过去进行时 过去将来时 现在完成时和过去完成时 2 谓语动词的语态有主动语态和被动语态两种 主动语态表示主语是谓语动作的执行者或发出者 被动语态表示主语是谓语动作的承受者 下面以动词do为例来说明不同语态中动词的时态变化 注意 1 情态动词的被动语态的基本结构为 情态动词 bedone 2 使役动词 let make have 和感官动词 see feel watch notice等 用于被动语态时 不定式前必须加to 针对训练 when he forlondon thedaybeforeyesterday he fortwodays 2009 年广东梅州 a a did leave hasbeenawayc did leave hasleft b has left hasleftd will leave isleaving ifyou carefully you thereportwell a willlisten willbeunderstood c b willlisten understandc listen willunderstandd listen understand doyouknowwhethermarywillgothere i mnotsure shesaysshewillstayathomeunlessshe d totheparty a isinvitingc wasinvited b invitesd isinvited atalkonchinesehistory intheschoolhallnext week c a begivenc willbegiven b hasbeengivend

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