高考原生态答题示范

高考原生态答题示范 问题警示1 未能掌握审题的一般方法 例1 根据材料并结合所学知识回答问题 材料南雄商人以货入京 至长淮关 吏留而税之 既阅月而货不售 商人讼于官 刑部议吏罪当纪过 上曰 商人远涉江湖 将以求利 各有所向 执而留之 非人情矣 且纳课于官 彼此一耳 迟留月日而使其货不售 吏之罪也 命杖其吏 追其俸以偿商人 太祖 赦中书省曰 朕初以边戍馈饷势民 命商人纳粟 以浙淮盐偿之 盖欲足军食而省民力也 令既数年所输甚薄 军饷不供 岂盐价太重 商人无所利而然欤 尔中书其议减盐价 俾输粟于西河 梅川 庶粮饷可给而内地之民省挽运之劳 明太祖高皇帝实录 请回答 1 根据材料 概括指出明太祖对商人的态度 2 根据材料并结合所学知识 简要说明如何认识明初的重农抑商政策 答案 1 扶持商人 保护商人 利用商人 2 重农抑商是基本政策 重视农业 防止弃本从末 一定程度上保护商人 为特殊需要利用商人 保证农业发展和社会稳定 妨碍商业的正常发展 实例点批 考生甲 考生乙 点批 1 形式上两份试卷都做到了卷面整洁 答案要点化 提示化 序号化等规范要求 2 内容上都有较大偏差 尤其是回答第 1 问不看材料信息要求 纯凭经验主义误答为 重农抑商 考生乙两个设问几乎全没有参考结合材料信息 凭想当然组织答案 3 最大失误在于对材料信息的获取应用能力欠缺 同时对文言文阅读理解方面也存在不足 寄语设问要求依据材料回答的 切记要充分全面地提炼概括材料中的观点 信息来组织答案 即使材料观点与所学内容严重冲突也应大胆应用材料信息 题型突破 材料解析题审题的一般方法 1 阅读理解材料 首先 粗读材料 大致了解一下材料的意思 感知一下应属于教材中哪一方面的知识 其次 依据材料认真分析所设的问题 这是关键之处 第三 在完成前两步基础上带着问题再仔细研读材料 应根据问题 抓住材料中的关键词语 从材料中最大限度地获取有效信息 2 体会命题意图 我们应尽力去体会命题者的意图 形成正确的解题思路 具体回答问题时 有的设问要求依据材料回答 此时就要根据材料中所反映出来的信息作答 而不要想当然 用书本上的内容来组织答案 3 根据要求组织答案 作答时要注意按问作答 简明扼要 还要做到史论结合 问题警示2 没有科学的答题规范方式 例2 崇德向善的精神风貌为经济社会的和谐发展提供了精神支撑 2011年中央文明办发起宣扬优秀民族文化的活动 在全社会形成我为人人 人人为我的风气 以孔子为核心的儒家文化受到广泛关注 阅读并回答问题 材料一他 孔子 知道 古代传统的重建 并不仅仅是指外表上的同一 这里强调的是对永恒真理的温习 而不是对过去的模仿 孔子希望通过自己的努力 能使这些永恒的思想重放光彩 雅斯贝斯 大哲学家 材料二无论何种学派 均不能定为一尊 以阻碍思想文化之自由发展 况儒术孔道 非无优点 而缺点则正多 尤与近世文明社会绝不相容者 其一贯伦理政治之纲常阶级 等级 说也 赵清 郑城 吴虞文集 陈独秀复吴虞信 材料三新加坡主要汲取儒家的君子品格的价值观 这是与新加坡道德教育直接相关的基本因素 新加坡结合自己的国情赋予 忠孝仁爱礼仪廉耻 以新的内涵 把他们理解的重整体 重义务 重责任的儒家伦理道德进行现代化 而提出了作为他们国家意识形态的共同价值观 龚群 新加坡公民道德教育研究 1 根据材料一 说明孔子对古代传统重建内涵的理解 结合所学知识 说明孔子为重建古代传统文化所做的工作 并回答孔子的核心思想及其欲达到的目的 2 在材料二中 陈独秀如何评价孔学 归纳陈独秀反孔的理由 结合所学知识 说明新文化运动对五四运动的影响 3 根据材料三 概括新加坡是如何利用儒学进行道德教育的 结合所学知识 指出新加坡推行道德教育的影响 答案 1 重温真理而不简单模仿 编订和整理了 诗经 等 五经 孔子的核心思想是 仁 调解与和谐社会人际关系 2 孔学有值得肯定的地方 但是缺点也很多 如 阻碍思想文化自由发展 宣扬封建纲常等级学说 为五四运动的发生准备了思想基础 3 汲取儒家君子品格的价值观 对儒家伦理进行现代转化 提出了作为国家意识形态的共同价值观 提高了劳动者素质 稳定了社会秩序 实例点批 点批本份试卷从内容组织到卷面规范都比较优秀 虽然个别地方文字表述不太到位 但还应属能够得高分的类型 寄语本份试卷在审题及答题技巧与规范方面均有代表性 可借此总结心得 题型突破 审题突破与答题规范的一般方式 1 分清设问层次 写明要点提示 如例题设问 1 中就存在 理解 说明 思想 目的 四个不同的层次 写明提示要点既可避免漏答 也可使卷面条理清晰 争取阅卷者的印象分 2 筛选要点 论证有力 根据设问要求 筛选出最能说明论证要求的要点 切中要害 切忌颠三倒四 3 详略得当 要点全面 分值多及重点问题应该多答 详答 分值少及非重点问题应少答 略答 以繁中求简 杂中取精 4 条理清晰 表述准确 根据题意和答案内容分段 一问一段 中间留有空间 以便检查时补充答案 5 在答案的编写上 要做到 段落化 要点化 序号化 以求层次分明 让人一目了然 问题警示3 卷面缺乏规范化 例3 阅读下列材料 回答问题 材料一雅典有几百万常驻外来移民 主要从事工商业和金融业 为雅典人提供税收 公民不纳税 但却没有政治权利 也没有占有土地的经济权利 雅典还一度盘剥附属国居民 甚至对同盟国公民进行大屠杀 材料二罗马法律对待外来民族的人较为开明 它 准许半岛约四分之一的居民享有充分的公民权 其余的人享有拉丁公民权 即一种大而不充实的特权 所有的人都享有人身自由 由此造成的唯一不足仅在于不能控制外交事务 不能强制人们服兵役 上述材料均选自邵龙宝 超越政治权威的罗马法 1 材料一中 雅典民主制存在的不足是什么 造成的主要消极影响是什么 2 与材料一相比罗马法最大的特点是什么 3 结合所学知识 指出古希腊与古罗马的民主制的共同点是什么 其本质是什么 答案 1 不足 外邦人没有民主权利 影响 打击了外邦人的积极性 2 特点 对外来移民采取开明政策 3 共同点 奴隶 妇女都无权力 范围相对小 本质 都是维护奴隶主贵族的利益 实例点批 考生甲 点批 1 内容上 对史料信息提炼全面准确 能够多角度思考答案 共性部分思路不够全面 可从内容 形式 范围 实质 影响等多方面思考 2 形式上 优秀 做到了工整 简洁 要点提示化 段落化 序号化 考生乙 点批 1 内容上 对设问要求 材料信息把握到位 但表述尚不够精炼 对民主政治的阶级属性及发展的阶段特征理解失误 2 形式上 已具备高考对卷面的基本要求 阅卷专家对卷面规范的一般建议 1 答案要准确规范 书写要工整 要答在规定的答题框内 主观题通常采取网上阅卷的形式 每年高考中有很多考生 因卷面字迹潦草 序号乱置 模糊不清 答题空间安排不合理 使阅卷老师找不着要点 2 答案要 三化 条理化 要点化 序号化 使评卷老师一目了然 3 答案要多角度 要点多而全 回答直接 尽量使用历史专用词句 太简洁易漏知识点 影响得高分 因此答主观题可适当采取 多多益善 的办法 但要注意 多 是答案的点多 是追求 广度 而 深度 要适可而止 4 尽量把答案得分的 关键词 写前面 题型突破 问题警示4 没有获取材料有效信息 例4 阅读下列材料 回答问题 材料一 材料二英国 德国和美国在世界工业生产中的比重变化表 材料三电灯以耀眼的光芒宣告 新的光源将使世界的面貌焕然一新 而在当时的英国 电灯的推广却遭到煤气照明公司的反对 千方百计保护已取得垄断地位的煤气照明 摘自刘宗绪 世界近代史 请回答 1 材料一所反映的该时期的英国殖民政策是什么 这一政策产生了什么影响 2 根据材料二 三及所学知识 指出19世纪晚期至20世纪初期英国经济发展的基本趋势 并分析造成这种发展趋势的主要原因 答案 1 将海外殖民地作为商品倾销市场和原料产地 影响 加剧了殖民地的贫困与落后 客观上传播了先进的生产方式 加速了旧的经济体制的解体 促进了英国资本主义的发展 2 趋势 经济发展缓慢 失去了在世界工业中的垄断地位 原因 没有充分利用第二次工业革命的成果 美 德等国的迅速崛起与竞争 实例点批 点批 1 忽略了设问中 殖民政策 的核心信息 2 知道从 对英国 对被殖民地 两方面思考影响 但忽略了从主 客观两方面认识对殖民地的影响 3 已掌握对图 表 材料等信息的利用方法 4 答案规范也比较到位 考生乙 点批 1 利用 提取材料信息不全面 2 忽略了从主 客观两方面评价殖民扩张对殖民地的影响 3 没有结合材料信息分析原因 如何 找 取组织答案的信息 1 从材料内容本身 找取有效信息 在找取每段每句的含义时 要注意抓取关键词语 这是信息的集中表现 是解题时所要用的重点 也别忘了有时关键信息还可能出现在材料的介绍和出处上 它有时会给解题以一定的暗示和启发 2 从材料与课本的关联 找取相似点 不管材料多新 必定与课本有不可分割的关联 确定了材料与课本的某个或某方面重要知识的关联 便将材料与课本联系在一起了 解答问题就不难了 甚至有的设问还可以在课本中 对号入座 题型突破 3 从材料内容与设问角度 找取相关点 读材料时要想着设问 把设问放到材料中互相对照 从材料中找出回答设问的信息 或从设问的行文中重新获得读材料时忽略了的重要之处 以纠正在答题时抛开材料或设问 随意发挥 答非所问的错误倾向 问题警示5 找 解题的关键 例5 阅读下列材料 材料一有人说过去搞社会主义改造 速度太快了 我看这个意见不能说一点道理也没有 比如农业合作社 一两年一个高潮 一种组织形式还没巩固呢 很快又变了 从初级合作社到普遍办高级社 都是如此 如果稳步前进 巩固一段时间再发展 就可能搞得更好些 1958年大跃进时 高级社还不巩固 又普遍搞人民公社 结果六十年代初不得不退回去 邓小平文选 材料二到1979年 集体农业活动的组织方面正发生一场意义更为深刻的变化 在中国最贫困的省份 特别是安徽 中国领导阶层开始了叫 生产责任制 的某些尝试 责任进一步下放到家庭中 到1983年底 甚至这些集体农业的痕迹 也大量从中国农村消失了 在私人和集体之间划分收入已没有什么意义 因为几乎全部农业生产都是以家庭为基础的 剑桥中华人民共和国史 下卷 材料三农村政策放宽以后 一些适合搞包产到户的地方搞了包产到户 效果很好 变化很快 有的同志担心 这样搞会不会影响集体经济 可以肯定 只要生产发展了 低水平的集体化就会发展到高水平的集体化 集体经济不巩固的也会巩固起来 关键是发展生产力 要在这个方面为集体化的进一步发展创造条件 邓小平文选 第二卷 请回答 1 材料一反映了我国农村生产关系中的什么问题 2 材料二所说的我国农村生产关系方面怎样的变革 它是否意味着从所有制上否定了社会主义公有制 为什么 3 材料三评论农村政策的基本着眼点是什么 为什么 答案 1 忽视社会生产力的发展水平 片面追求生产的高水平 高速度 2 农村家庭联产承包责任制 没有在所有制上否定社会主义公有制 因为它是在保证生产资料公有制的前提下 调整生产关系中不适应生产力发展的环节 3 基本着眼点 社会生产力的发展 原因 生产力决定生产关系 要以能否发展生产力为标准 采取稳妥的方针 实例点批 点批 1 形式上卷面较整洁 答案组织做到了段落化 序号化 要点化 2 内容上答案语言组织较为准确 但未能很好地结合材料 题型突破 找 解题的关键 1 阅读全部材料之后 要找出材料之间的联系 一般每一道材料题都有一个中心 即使有些材料解析题的一些材料观点完全相反 它也是围绕一个中心而设计的 找出中心 然后围绕这个中心 确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移 便找到了解题的突破口 2 找出材料与教材的相似点 把材料中的重点信息与教材的史实 观点相对照 确认材料与教材的哪章 哪节相关联 这样便将材料与教材联系在一起 联系准了 解题的大方向便明确了 3 找出材料与设问的相关点 体会命题者的意图 材料解析题的设问 一定是从材料出发的 所以 读材料时要处处想着设问 把设问放到材料中相互对照 4 在实际解题过程中 找 与 读 往往是一致的 不需要将两者截然分开 问题警示6 未能掌握 四读 审题法 例6 中国古代在科技方面取得了杰出的成就 对世界文明的发展起到了举足轻重的作用 阅读下列材料 材料一2010年10月6日上午11时6分 在北京航天飞行控制中心的精确控制下 嫦娥二号卫星开始实施第一次近月制动 此次近月制动成功 为嫦娥二号最终进入 使命轨道 进行科学探测活动奠定了坚实基础 使我国航天测控 月球精密定轨 技术得到了进一步验证 标志我国航天测控水平有了新的提高 而 嫦娥二号 的飞天 除了增强中华民族的自信心之外 更重要的意义在于它唤醒了中国人1000多年前就曾拥有的科学精神 材料二 李约瑟难题 的准确表述应该是 中国古代在经验技术的发展水平上远远超过西方 但为什么近代科学却首先在西方诞生 而中国反而远远落在西方后面呢 文化发展历程 请回答 1 1000多年前 中国人曾拥有的 科学精神 是什么 结合所学知识说明中国古代科技发展的主要特点 2 中国反而远远落在西方后面 是从什么时候开始的 造成这种落后的原因有哪些 答案 1 科学精神 勤劳智慧 实践创新 勇于探索 特点 经验性和实用性 如天文历法主要满足农业经济发展的需要 造纸术 印刷术等都反映了这一特点 缺乏科学理论的指导 没有形成完整的理论体系 科技发展不受重视 科技人员社会地位低 如 重农抑商 的政策 八股取士 2 明清时期 原因 精耕细作的农耕经济 削弱了开发新科技的驱动力 明清时期的文化专制 禁