川教版历史南方初步开发课件

南方的初步开发 川教版七年级 历史 上 第四学习主题政权分立和民族融合 第15课 课标要求 说出人口南迁和民族交往促进了南方开发的史实 1 重点 了解南方开发的表现理解南方开发的原因2 难点 分析人口南迁 民族交往对南方开发的影响 本课学习流程 1 史实 知识整合构建体系2 史识 分析理解形成认识3 史感 联系现实感悟历史 操作 自主梳理 列表归纳南方初步开发的主要表现根据知识联系形成体系意图 达成课标目标一 史实 知识整合构建体系 南方初步开发的表现 部门 三国时期 东晋 南朝时期 孙吴 蜀汉 农业 手工业 城市和商业 牛耕图 砖画拓片 汉朝砖刻徐州 砖画镇江 现代南方水田牛耕 侯官 今福建福州 临海 今浙江临海东 番禺 今广东广州 是吴国三大造船中心 造船技术已达较高水平 能建造乘载数百人的大舰船 公元230年 吴国的卫温 诸葛直率万人乘舰船到过夷洲 今台湾 吴大帝 孙权 黄龙二年 公元230年正月 遣将军卫温 诸葛直将甲士万人浮海求夷洲 三国志 吴书 孙权传 南方初步开发的表现 部门 三国时期 东晋 南朝时期 孙吴 蜀汉 农业 手工业 城市和商业 都江堰宝瓶口和离堆 位于四川灌县城西 三国时期 蜀国曾在都江堰设堰官 管理农田水利工程 并推行屯田 以恢复和发展农业生产 讲故事 七擒孟获 七纵七擒而 诸葛 亮犹遣 孟 获 获止不去 曰 公 天威也 南人不复反矣 亮遂至滇池 资治通鉴 第七十卷 珠江源头 位于今云南省沾益县 诸葛亮擒孟获故事发生的地方 锦质护膊 红地云珠日天锦 南方初步开发的表现 部门 三国时期 东晋 南朝时期 孙吴 蜀汉 农业 手工业 城市和商业 太湖 鄱阳湖 洞庭湖 太湖 鄱阳湖 洞庭湖周围湖田很多 这三个地区成为江南的粮仓 南朝时 农田普遍施用粪肥 青瓷羊尊 青瓷楼阁飞鸟坛罐 青瓷灯 青瓷瓶 青瓷灯高11 5厘米 1958年江苏南京出土 青瓷釉料中少量的铁元素是其主要呈色剂 高温烧制后器面为灰绿色或黄绿色 灯盘底刻 甘露元年五月造 字样 即公元265年 南京秦淮河现貌 秦淮河是东晋 南朝建康对外的交通要道 由苏 杭供应建康的粮食都由此运送 六朝古都是南京 建业建康是古名 孙吴东晋定都城 宋齐梁陈都在此 政治经济的中心 城市繁荣商业兴 江南开发是缩影 繁荣昌盛到如今 南京被称为六朝古都 南方初步开发的表现 部门 三国时期 东晋 南朝时期 孙吴 蜀汉 农业 屯田垦荒 推广牛耕 稻田产量提高 设堰官保护都江堰 屯田 栽桑养蚕 推广铁器牛耕开发南中 手工业 特产越布 丝织发展 青瓷精致 造船发达 设锦官管理蜀锦生产 在南中推广织锦技术 城市和商业 吴都建业 今南京 蜀都成都 史识 分析理解形成认识 操作 分析原因 前后串联 联系比较 触类旁通 加深理解 得出结论 形成认识 实现 史论结合 论从史出 意图 达成课标目标二 图片说明了什么 看图学史 南方初步开发的原因 自然条件 社会因素 气候适宜 土地肥沃 资源丰富 社会稳定 少战乱 北民南迁 劳动力 生产工具 先进技术 生产经验 农作物品种 民族交往 生产方式进步 农作物品种丰富 文明跃进提升 社会稳定 政府政策 主导作用 促进作用 人民作用 南方各族人民的辛勤劳动 史感 联系现实感悟历史 操作 将历史与现实联系 书本知识与生活知识联系 走进历史 感悟历史 意图 重在养成同学历史意识 讨论 通过本课学习 就你个人学习 成长而言 可得到哪些启迪 提示学习意识 交流意识开放意识 和谐意识 探究 国家现在实施 西部大开发战略 依据本课所学 就政策优惠 人才