三上理解课文内容填空.doc

三上理解课文内容填空1、让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指 。“水中的鱼儿 我们， 地听我们愉快 ”这句诗表达了我们 的心情。课文中“ ， 。”这句话出现了三次，表达了我们 的心情。2、爸爸 地对聪聪说：“看来要想 一个词语的意思，要会查有字的词典， 要学会查身边的无字词典哪！”其中：“有字词典”是指 ，“无字词典”是指 。从爸爸的话中，你明白了 。3、“夏天，树上的树叶都晒蔫了。”看到这一情景，你想到的词语有 、 、 。“只见海面上滚滚波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。”你想到的词语有 、 、 。 4、山行的作者是 代 所写。全诗是其中：“径”是 的意思；“坐”是 的意思；“于”是 的意思。这首诗描绘了一幅由 、 、 、 构成的山林秋景图，表达了作者 之情。5、枫桥夜泊的作者是 。全诗是 ， 。 ， 。其中“泊”是 。诗人看到了 ，听到了 。诗中一个 “ ”字，表达了诗人在旅途中 的心情。 6、绿叶为 而生。春天的时候，叶子 ；夏天的时候，叶子 ；秋叶 ；冬日 大树地下的根。由冬日的叶子，我想到的一个成语是 。7、我们每个人都像 ，为 输送着 ，让它 、葱翠。大树站在 和 之间。为了我们的大树，做 吧！“我们的大树”是指 。这两句话让你明白了 。 8、原野 。 摇动着豆荚，发出了 ； 高粱，扬起 脸庞，像是在 。 ， ， ，榛树叶子，红得 ， 。这段文字采用 构段方式，全段围绕“ ”这句话写的，具体描写了原野上的 、 和 三种景物。其中把 和 当作 来写，还把 比作 ，表现了北大荒原野 的景象，表达了人们 的心情。9、天空 ，只有在 ，西边的天上才会有 流云。这些流云在 下，转眼间变成一道 、一道 、一道 、一道 ，就像是 在空中抖动着 。10、生活在这里的人，喜欢用“ ”来赞美 的九月，这里的 、 、 ，连同那 ，都会在这个季节里 来。11、小河 ，如同 ， 躺在大地的怀抱里。一群小鱼 ， 顿时漾起了 。12、站在 的西湖边 ，只见湖的 是层层叠、 的山峦， ， ， ， ，真像一幅 。 ， 一面硕大的银镜。 白鸥 ，在阳光下 ， 。13、杭州素有“ ”的美称。 ，就是镶嵌在这 。14、围绕着西湖的是一圈 的绿色镶边。十里明湖中， 的孤山显得 。孤山东边的 和西南的 ，就像 绸带，轻柔地 在碧水之上。明净的湖水晃动着 ，仿佛 。在这 的西湖边 ， ，怎能不令人 呢！ 15、月光下的西湖，又是一番景象。 ， ， ，湖水荡漾。岸边的华灯 在湖中，宛如 在游动。远处， 悠扬的琴声。人们 ，会觉得 ，全都溶化在 。16、拉萨是有名的“ ”。那里的天空总是那么 、 ，好像用 一样。17、在拉萨，人们说话的声音 ，伸出手来 。有人说“ ”，这话真是 。有贴着山顶的 ，湛蓝的天空显得越发 ；有拉萨河畔 ，湛蓝的天空显得 。18、拉萨的天空蓝得 ，它把你的视线 ，让你 。一年四季中，不管是 还是 ， 的上空总是 的。有了着蓝天，依山而建的 显得更加 、 。在藏语中，拉萨是 的意思，那么，这湛蓝的天就是 了。 拉萨天空的特点是 。19、第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子 ；落在湖泊里的种子 ；只有落在 ，他们在 ，把大地 。蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐态度不同。大多数的“小降落伞”们都认为一定要到 去生长，结果 。但有一颗种子却认为泥巴 ，金灿灿的地方 ，所以它飞向 ，结果 。还有一颗种子它认为 ，所以它 ，结果 。从种子的不同结果你明白了 。如果你是太阳公公，你会这样劝告两颗落在沙漠、湖泊里的种子：“ 。”20、土地爷爷给小猪、小牛、小猴各一袋麦子， 的小猪把麦子 ； 的小牛把麦子 ； 的小猴把麦子 。21、哪吒闹海的原因是 。哪吒先用 掀起滔天巨浪，使得水晶宫也摇晃起来；接着用 打死了 ；最后用 使三太子 。请用四字词语评价哪吒： 、 、 。22、忽然一阵大风吹来， 了， 了。蜘蛛 细丝 ，又被风吹断了，就这样 ， ，一连 ，都没结成。可蜘蛛 ，照样 ，这一次它 结成了一张网。蜘蛛结网给你的启发是： 。23、晨雾 ，似 。谁家的孩子， 唿哨， 响鞭， 。 晨雾中，人鸭 。只闻 呱呱叫， ，清悠悠， 。（晨牧）24、回国以后，越王勾践 。白天，他 ；晚上， 。他还在屋子里 ，每顿饭前，总要先尝尝 ，提醒自己 兵败会稽的 。越王勾践“卧薪尝胆”是为了 。由越王勾践我还想到了 、 、 、 、 等成语。25、 医生 从 受到启发，用喇叭状的 发明了世界上 。从这个故事中，你明白了 。26、香港是我国通往世界的，那里有 、 和 的街市。 、 和煦的浅水湾，是 、 的好地方。每逢节假日，人们 ，漫步在 ，沐浴着 ，倾听着 ，真是 。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在 。它们有的 ，有的 ，有的 ，有的 ，游客不时被逗得 。一到夜晚，整个香港就成了 。港湾里 ，像 溅落人间。马路上 ，如同 。香港，真是一颗无比璀璨的 。27、2007年是香港回归 周年，提起香港，我就想起了 、 、 、 等成语。28、黎明的时候，小动物们纷纷和小露珠打招呼。“早哇，像 的小露珠。” 大荷叶上的 对小露珠说。“早哇，像 的小露珠。” 草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像 的小露珠。”花朵上的 对小露珠说。29、一会儿，太阳公公 云霞，爬上了 ，染红了 ，照亮了 。 霞光中，小露珠 ，把所有的植物都 ， ， ，还有 的鲜花嫩草，都像 ，显得 。30、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵 ，白杨树 ，喇叭花 。小露珠笑盈盈地说：“ 。”小露珠要变成水蒸气了，大家心里都。 31、热闹了好一阵的石榴花渐渐谢了，树上 。 一天天 ，一天天成熟。它的外皮先是 ，逐渐变得 ， ，最后变成 ， 。熟透了的石榴 ，有的 ，有的 ，露出了 。这些石榴娃娃 ，向人们 。32、石榴这篇课文按照“春天 ”的时间顺序，描写了石榴“长叶 ”的生长过程。在写果实的时候，写了石榴的和 ，以及石榴子儿的和 （填特点词）33、“有哇，你们来看，这是雨点留下的，叫；这是波浪留下的，叫；还有那些，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的叫。这些都是石头书上的。” 34、石头书上的字是指、和。画是指、和的化石。“我们也要学会读这本书”中的“读”在这儿的意思是。看懂石头书就能知道，哪座山下 ，哪块地下 35、一天，水稻田里发生了 。一群杂草把小稻秧 ，气势汹汹地嚷道：“ ！” 小稻秧望着这群 的杂草，说：“我刚搬到大田， ， ？”这群杂草 ， ， 地跟小稻秧抢 。小稻秧气得 ，当场就 。36、一架飞机在天空 地飞着。他一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，觉得很 。 一声呼啸，一个庞然大物 。只见他 ， ， ，转眼间便飞得 。你知道航天飞机有哪些本领吗？ 。 37、沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真 你会晕过去。”年轻人 ， 勉强 ：“我一直在 。”沃克医生 ：“ ？”“ 。”沃克医生不禁 ：“ ！你是 ，一块 ！ ！”这句话里把 比作 ，表现了刘伯承 。38、是啊，人人都 ，特别是 。让我们 ，同时， 。在掌声的鼓励下，小英由一个 、 的孩子变成了一个 、 的孩子。读了这段话我明白了 。39、掌声课文中出现了两次掌声，第一次掌声的特点是 ，包含着 ；第二次掌声的特点是 ，包含着 。40、五年以后，彼得终于 了他的梦想。他 地对人说：“我是 ！我的 。”“不无骄傲”是 的意思。彼得的“真金”指 。从彼得寻找真金的过程中我明白了 。 41、一年一度的 到了。诗人王维不由思绪万千，写下 这首诗。“ ， 。”表达了王维 的心情。这首诗是他 岁时写的。诗中写到的“佳节”在每年农历的 月 。王维想：以前每逢 ，总要和兄弟们 茱萸， 远眺。大家欢聚在一起， ！如今我们却 ，不能 ，兄弟们一定也在 聚会，西望长安， 呢。“ ， ”正是表达了这个意思。42、孙中山破陋习一文中的“陋习”是指 。后来，孙中山领导的辛亥革命成功了，他首先废除的就是这个 陋习。读了这篇课文，我感到孙中山 。 43、读了本学期的课文，我们知道：年轻的刘泊承有“ ”的美称，杭州有“ ”的美称，济南有“ ”的美称，香港有“ ”的美称，连山间的化石也有“ ”的美称。此外，你还知道 有“ ”的美称。 44、“刮骨疗毒”这个成语故事的主人公是 ，在戏剧中他的脸谱通常是 色，代表了他 的性格。这学期，我们还认识了 的哪吒， 的勾践， 的刘伯承， 的彼得，发明了 雷奈克，还有 的孙中山和 的布鲁斯，他们的精神都值得我们学习。45、看到“ ”刘伯承，我想起的成语有 46、小明上课经常开小差，作业马虎，我会用“ ”等名言劝说他。老师经常对我们说，练书法一定要坚持不懈，不能“ 网”。爷爷总是感叹道“长江 。”他还经常教导我们要尊老爱幼，用孟子的话说就是“ ”。哥哥大学毕业后去环卫所工作，他不想干认为没出息，爸爸劝告他：“ ”。每当自己学习取得好成绩时，我会吟诵“ ”这句名言来勉励自己不断进步。当你远离家乡独自一人过传统节日时，你会吟诵“ ”来表达思念之情。当秋风飒飒，枫叶火红时，你会吟诵“ ”来赞美秋景。当你同学学习成绩不理想，