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文档简介
掌声 落下残疾调来犹豫飘落丢三落四调节忧郁 你读准了吗 默默愿意投向情况持久讲述残疾姿势慢吞吞镇定骤然情绪鼓励歧视小儿麻痹症 上小学的时候 我们班有位叫英子的同学 她很文静 总是默默地坐在教室的一角 上课前 她早早地就来到教室 下课后 她又总是最后一个离开 因为她得过小儿麻痹症 腿脚落下了残疾 不愿意让别人看见她走路的姿势 总是默默 早早 总是最后 一角 从那以后 英子就像变了一个人似的 不像以前那么忧郁 她和同学们一起游戏说笑 甚至在一次联欢会上 还让同学们教她跳舞 轮到英子的时候 全班同学的目光一齐投向了那个角落 英子立刻把头低了下去 英子犹豫了一会儿 慢吞吞地站了起来 眼圈儿红红的 在全班同学的注视下 她终于一摇一晃地走上了讲台 就在英子刚刚站定的那一刻 教室里骤然间响起了掌声 那掌声热烈而持久 故事讲完了 教室里又响起了热烈的掌声 如果我是英子 我想说 我永远不会忘记那掌声 因为它使我明白 同学们并没有歧视我 大家的掌声给我极大的鼓励 使我鼓起勇气微笑着面对生活 掌声是一首美妙的歌 能唤起人们的勇气 掌声是一朵芳香的花 花香能使人振奋起来 掌声是一轮早晨的太阳 能给我们带来一缕阳光 掌声是一把钥匙 可以打一勇气的大门 掌声是闪闪的星星
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