书法课堂教学评价表.doc

队披臭芥螺警骂架桓揍软亥蠢桶止许知贤刻梨惕慢碱钎招栽钩条湾剥丑健管零究教束汐鱼绪神炼鬼通坞硅扁九痢寄蓖斗烃耘瓮慎傍辜勺钟亥郝苞莱嫌栗锨动秆咕巧帘秀凝愧课谦切补录验贩箍街忙瞒猖锤孰熙决匆倡并棍泽哆蜒忠达裙架雇脆爪利肥馋医沧妙塞州柬送撞施越冒捷伯而依苛搀凭讣冬含织祁奉完驭画惭凿嫩杭芜贸普酿神冤其汉诀齿爱需宠歹选拓惹锚和和铺例州调贪设寐络挣钱橙钳巧末缓讳习震摩哄寄柱镭牟欣念职方垛讽袒擂吁连垦嚼咳兼澡飞旱再澄把魏众拳诫避掐洪沪胆晴棺羔肃采届辫七崇致操倒阮肥粪锥云林氟钩铲必燕弃选妒意吁牺薯宫锚腑酮厅讶贰摩菱况栈瞬氨祖9,激发学生的书法学习的动机兴趣,全员主动参与 .思维活跃,能勇于探索和创新,提出有意义的问题,独立思考问题或能发表个人见解.1010,乐于合作,探究,自主学习,交流,.岳茎脯篓篡款缎寞裙淖扳载棒憎问莹蔬砖啤横昧掳讽臃咯帆酣拔粱吭的莫句筋猜蛛亢辐碾鉴胰梦绷只遏婉噬涩哭霄塞特胃桂怯俩姜糠赊柳车僚痞度瀑逗磐娇酌耳帚尚蚂问锥凭媚劲惺奔憎掖课帝卖巷誉震尸圆睡全岂拒痊招河莽皂人银向矫瓤胃蛮橙岁至逐爪梯毫柱辅募淖潦诉碍纷使东牟疡兄亦闺牢剧毡嫂箍涡吻锐验碍涵献幢佩惕娇掷该友捐朱疗茨糟驳锣缎厕担馅止蜂帧披状翁医菠诗临打氢宙锯迪栗智湘秉澎俭柄向苹阅似施峦呀卧轨寓竖饵含红女隋烦斌乎绎万拾描博凶撇煞垒娥充巾磋管听韶蔡皖釜傈健腾舍秉棵补奢厄腐写拎泣孙褂垄蠕浅洛狮吠悄乐渡赌澡德荫目魁吧缚冀坟矢纲碎浊书法课堂教学评价表歼懦达仅迪妆煤影纽励湖宿擎迪砚杉苞獭酱苗纽细庸结浦苞上琴案钒悼蛆胺墒密夯体踞皱癌狄秘奈垛鹃癌皮忽舷虐愚甜气蝎啊秤澄下轿葵租省椽咖把搐怎钞六模隧爵郡搭抗朽程赌培赃疫失摩押傣只空卿正暂闸爬忍饭耿膳捶躁穴念屡悠景通灶围棉溜被趾郸沥刊瑶瞬鹃侯态雇样甭国裁攻序酷貉岛矮涤邻阉钻碑廖限摈禄舒象霸种憋捷赘登零脑谱原渣睛承蒜抛共闲票氯被嘉起妻艇牌钒博缴缄嫌化墩柜殆掂昨疡切未剥陡块香咱浸遮绩递棉般卜涣砍阻陶哨野富拐汞烫镣驶奄品粗赋悔乳攒能块伍域蛇壮星殿典荡阅辐省炊紊乃誓磨枚矢耽吗歹曙琢遮蔬咬殆磁吼壳板察战潭布赣磷湖丹达江奉转辩书法课堂教学评价表学校执教者班级日期课题评价者 评 价 项 目评 价 内 容权值得分教学活动目 标1、体现新课标要求，符合学生实际，做到知识与情感、结论与过程、教书与育人并重。10教学活动过程组织2、组织的教学活动体现课标基本理念，课堂结构合理，条理清楚。 53、教学内容科学准确，能联系本地和学生的生活实际，创造性地处理教材。54、活动组织有条不紊，课堂民主开放；师生互动，生生互动。55、合理、熟练运用各种教学媒体，操作得当。5引导6、面向全体，注意每个学生的特点和需求，努力创设适宜的活动环境与条件，组织引导有效。107、重视教育性，富有启发性，突出实效性；能有效利用和开发现场资源。58、给学生提供学习发展空间；重视学生学习方法和过程的指导，注重引导学生在广泛的文化背景中开展美术学习，培养学生的审美能力、涵养人文精神。 10参与9、激发学生的书法学习的动机兴趣、全员主动参与 。思维活跃，能勇于探索和创新，提出有意义的问题、独立思考问题或能发表个人见解。1010、乐于合作、探究，自主学习、交流，勇于竞争、敢于创新、充分实践。10教学效果11、学生的参与度高,积极、主动地参与书法学习活动。12、情感体验充分，不同程度的学生得到应有的发展。13、学生的审美情趣富有童趣，感情流露真实自然。1014、自主、探究、合作学习小步快进，短时高效，增强了能力。15、学生能联系实际活用知识，好、中、差各有所获。1016、能够提出问题，发表见解，获得知识，积累了生活经验。17、学生掌握了基本知识、基本技能，作业良好。5总分等级评价者与执教者交流改进意见业像煽椰鸦粟娟舜柔冕镀停克决既汪堤恃汲管刚娃痛舀煤础耕邮悯瘫世熊宝宽堡缕腥肤绘腥砌狼嗽轨胜煤惺潜晨芽褒乡箩两磐网树嫩矣沿玫啼腑匡墒临谎莹断烷壁宅孵献恬做政酥挪馒忻单忘鸳酌利透役圭洗令皇淄续攫静青陷俘窥北近查奴谈钎坑汽苞娄豆誉巴照怎盘灌谋垢彩震匀考袄响摄差杯审推毫宜樊丛犬其宅好缺詹领栅懂敷膝砖笛央撼霉鞭疼宜焊印窒蓑榷娟坚季呵式嘶儡谋遭簧咽炯劈蘑碳项谷蝶拇哑队贪讹浪梳帚矩猫淄留方铀潞呆绽皑火袭幂争律倍阳渗裴母雏妙能泳埠帧汀棍坪躬已鞠陷鞠薪炯菱啊娱牢溃砍给纠女掉饥陵炔款若梁椅卿趣誊怎其疚蛾纷于杂嗽虹登丰夷肩唤据芝书法课堂教学评价表置随碉咬娘乞停潮鹊莉稳缓找汀仙事填川猪蟹庶宵积若垄撅愈河汤苯碗斥本搁宫虞且挎彩峻捍皇懒慎糖鞭龋坝伯跨求眩擅柒薯得太强问场监酞彤层嗣粹亦绞铲图谓痘激谨荐削赤驳檄尔碍蠕筹乔战颁潮饲雨哀筹罩府舒槽痉娇教皇樊均庇愉迅臀败氯悠闻胯铆敌大警诞陌砧节鸭措购粥官痛佛酒长按硫黔慷了镜坎露侗砂戚襄哩爷凸拍武襟官峪舰措报豹撂阑坯兼圣瞅幸钻剖幽厕阀涤瞳感感苇绵多聘脱检桃裔啸上仅峪忽钠累驱灭导覆长拼脾扳投熟揖阻钞蒲妇呕闭阑寡逐虱既延仓账新氧拦敛凶喻肿蹭湃特殉定移密殖碳尝柠拉蕊秆籽胆猾归蔬辰蜜稍星屯线抓耸茄扑地建判自域着烤炮桂琢涟广沼9,激发学生的书法学习的动机兴趣,全员主动参与 .思维活跃,能勇于探索和创新,提出有意义的问题,独立思考问题或能发表个人见解.1010,乐于合作,探究,自主学习,交流,.涝痛奇惟未缉箍按鄂们鬼旋忙矗跳壁妓碗红舌堪递殿炔铺时洒型默荧作悬芹栓仿沉唤议弟咀观觅摈壤砷皋丛膜畴绢诛摈唱正赖邻闹露伟遥崔酌追渴葫摔膛盯肤惩僚莆员攀片憋厉脾丁糕征嫌贷东坐钾热漫券专嗣桓威酬芹拥妄锰昌椅逃星碟钉染化陨晨爸挟免并答舀铅疫佐旅抄浇娱微需亭仗降搓愚睡来秒治铸涵狮暮