吉林省义务教育初步均衡发展自评报告(2012).doc

吉林省义务教育初步均衡发展县（市、区）评估验收自评报告 双辽市 县（市、区） 王奔镇中心小 学校填报人 闫景录 负责人 崔 会 民 填表时间：2012年09 月10日表A 县（市、区）基本情况项 目 内 容基本情况项 目 内 容基本情况自然情况人口总数24329乡（镇）数1其中：农业人口数22451行政村数15经济情况国内生产总值（万元）农业人口年均收入（元）各类教育情况小学学校数9学生数1362其中：城镇小学数其中：城镇小学学生数乡（镇）中心校数1乡（镇）中心校学生数431村级小学及教学点数8村级小学及教学点学生数 921初中学校总数学生总数其中：城镇初中校数其中：城镇学校学生数乡（镇）初中校数乡（镇）学校学生数普通高中学校数学生总数高中段职校学校数学生总数幼儿园总数17在园（班）儿童数501其中：公办幼儿园数6其中：公办幼儿园在园儿童数483成人技术学校乡级成人文化技术学校数村级成人文化技术学校数说明：1本表由县（市、区）填写。填写时间为省督导验收检查当年的学年度初。如没有高中阶段学校，相关栏目空白。2.没有直属初中的市辖区，在初中栏目中填写按学区在本区范围内招生的市属初中的相关情况。3公办幼儿园包括乡（镇）中心幼儿园和由学校直接管理的校带幼儿园（班）。表B 学校基本情况校长姓名崔会民性别男年龄56民族汉族学历专 科职称中教高级 校长任职时间2003年01月村小及教学点数8教职工副校级以上人数4中层干部人数15教职工总数128专任教师总数121在校生情况本学年度上学年度年级班级数在校生数住宿生数年级班级数在校生数住宿生数学前一年6229学前一年9256一年级10210一年级10222二年级10224二年级10254三年级10257三年级10274四年级10279四年级10207五年级10208五年级11181六年级10184六年级11180七年级七年级八年级八年级九年级九年级合 计601362合 计621318经费收入（万元）上年度总收入（合计）815财政专项经费9财政工资697勤工俭学9财政公用经费93其它7说明：1.本表小学（不含村小）、初中通用，由学校填写。农村小学由中心校填写，相关内容包括所辖村小。2.在校生情况：九年一贯制学校填写19年级，完全中学填写16年级。表C 领导与管理B级指标C级指标与权重自评主要依据与结果自评等级自评得分B1统筹规划C1制定规划，明确目标任务，完善保障措施，落实到每个年度。3推进学校均衡发展规划目标明确、具体，分解到每个年度、落实到人头，使的整个推进工作有组织、有计划、有步骤、有目的地开展起来，保障措施得力，规划、计划具有可操作性。一等1.03C2加快学校标准化建设，落实每所学校建设计划。3严格执行学校推进均衡发展规划和年度计划，能及时深入到所辖村小检查推进均衡发展年度计划执行情况，10校基本达到了省办学基本标准。二等0.82.4B2管理体制C3以县为主，统筹经费、校长、教师人事和工资管理。8B3责任落实C4建立政府及其有关职能部门目标管理责任制。3C5作为考核政绩重要内容，建立考核机制和问责制度。3B4办学行为C6规范办学行为，不设重点班和非重点班。3严格执行吉林省义务教育办学基本标准，9校都没有重点班。一等1.03C7不以升学率作为评价学校工作的标准。3以“一评三考”为载体深化学校评价制度改革，9校均没把升学率和学习成绩作为评价学校工作的标准。一等1.03B5学生负担C8学生在校小学不超过6小时，初中不超过8小时。3冬季，学生在校时间5小时35分钟，其他季节学生在校时间5小时45分。全镇9所小学的学生在校时间都没超过6小时。一等1.03C9不占用节假日和课余时间集体上课或辅导。3严格执行有关规定，切实减轻学生负担，没有利用节假日和课余时间给学生上课或补课的现象，确保了全体小学生节假日休假完整。一等1.03B6学校安全C10安全设施健全，制度完善、及时排除隐患。4学校安全组织、制度、各类应急预案健全，消防、用电、卫生等安全设施完备，及时组织相关人员进行安全排查，及时发现和消除安全隐患。一等1.04C11无重大隐患和责任事故。49所小学均没有重大安全隐患和责任事故。一等1.04说明：表C中，学校不填C3、C4和C5。表D 教育投入与管理B级指标C级指标与权重自评主要依据与结果自评等级自评得分B7财政教育拨款C12第一个增长上一年4当年C13第二个增长小学上一年42010年生均教育费4523元比2009年生均教育费德4190元增长了7.9%。一等1.04当年2011年生均教育费5623元比2010年生均教育费德4523元增长了24.3%。初中上一年当年C14第三个增长小学上一年42010年年生均公用经费585元，比2009年生均公用经费德482元增长了21.5%。一等1.04当年2011年年生均公用经费715元，比2010年生均公用经费德585元增长了22.2%。初中上一年当年B8公用经费标准 C15按省定标准落实公用经费。6 2011年，依据省定标准500元/生学年，按在籍学生人数按时足额拨付到1所中心校、8所村小。一等1.06B9教育费附加C16足额征收和依法管理使用教育费附加。6B10政策保障C17开征用好地方教育附加。3C18土地出让的部分收入用于教育基础设施建设。3C19经费投入向薄弱学校倾斜。4推进义务教育均衡发展，缩小校际间的差距，我们加强了薄弱学校改造，加大了对薄弱学校经费投入，薄弱学校的办学条件得到根本的改善。一等1.04B11管理与监督C20教育转移支付和各种专项经费按规定用于办学条件改善。3坚持专款专用和经费审批制度，上级转移支付资金和专项经费，按规定全部用于学校办学条件改善上。一等1.03C21向人大报告经费使用情况。3说明：表D中，学校填写C15、C19和C20。“三个增长”分别填写前两年的情况，财政经常性收入、预算内教育经费、增长幅度等数据要填写清楚。表E 办学条件B级指标C级指标与权重自评主要依据自评等级自评得分填写说明B12学校布局与学区C22入学半径和单程时间小学农村3 9校中，符合“两个规定”要求的学校有9校，合格率100%。一等1.03分别填写学校总数、符合入学半径和单程步行时间规定要求的学校数及占学校总数的比例（%）。学校填写实际情况。县城全县初中农村3县城全县B13学校规模与学额C23学校规模小学农村2 9校中，办学规模符合规定要求的有9校，占有比例100%。一等1.02分别填写学校总数、规模符合规定要求的学校数及占学校总数的比例（%）。学校填写实际情况。县城全县初中农村2县城全县C24班级学额小学农村29校中，班级学额符合规定要求的有9校，占有比例100%。一等1.02分别填写学校数、从2010年暑期开学起相关年级班额符合规定要求的学校数及占学校总数的比例（%）。学校填写实际情况。县城全县初中农村2县城全县B14校园校舍C25生均校舍小学农村15在校生1362名，校舍面积9121平方米，生均6.7平方米，达到了标准。一等1.01.5分别填写学生总数、校舍总面积（不含学生宿舍）、生均校舍面积（平方米）。县城全县初中农村15县城全县C26校园建设小学农村15 9校中校园建设达到6方面要求的有7校，符合要求学校占77.8%。二等0.81.2分别填写学校数、校园建设符合6个方面要求的学校数、符合要求校数占总校数比例（%）。学校填写实际情况。县城全县初中农村15县城全县C27学生课桌椅小学农村15 在校生1362名，有符合国家设计标准的有1500套，生均1.1套。一等1.01.5分别填写学生总数、符合国家设计标准的课桌椅套数、学生拥有标准课桌椅比例（%）。学校填写实际情况。县城全县初中农村15县城全县B15四室建设C28小学实验室农村15 9校中，按要求应建实验室9个，实有实验室9个，建室率100%。一等1.01.5分别填写学校数、按标准应建室数、实有室数、建室比例（%）。学校填写实际情况。县城全县图书室农村159校中，按要求应建图书室9个，实有图书室9个，建室率100%。一等1.01.5县城全县B15四室建设C28小学卫生室农村159校中，按要求应建卫生室9个，实有卫生室9个，建室率100%。一等1.01.5县城全县计算机网络教室农村159校中，按要求应建网络教室9个，实有网络教室9个，建室率100%。一等1.01.5县城全县C28初中物理实验室农村15分别填写学校数、按标准应建室数、实有室数、建室比例（%）。学校填写实际情况。县城全县化学实验室农村县城全县生物实验室农村县城全县图书室农村15县城全县B15四室建设C28初中卫生室农村15县城全县计算机网络教室农村15县城全县B16仪器配备C29小学实验室农村19校，中心校配备率99.2%、8所村小平均配备率98.5%。设备197、仪器和器材23500.二等0.80.8分别填写学校数，设备、仪器或器材平均配备率（%）。学校填写配备类别、数量、配备率等实际情况。县城全县卫生室农村19校，平均配备率98.5%。设备1730、仪器和器材760。二等0.80.8县城全县音乐农村19校，平均配备率90.5%。设备320.二等0.80.8县城全县体育农村19校，平均配备率99.2%。设备16800、器械270.二等0.80.8县城全县美术农村19校，平均配备率99.2%。设备2230二等0.80.8县城全县B16仪器配备C29初中物理实验室农村2分别填写学校数、各学科实验室仪器平均配备率（%）。学校填写配备类别、数量、配备率。县城全县化学实验室农村县城全县生物实验室农村县城全县卫生室农村1县城全县计算机网络教室农村1县城全县音乐农村1县城全县B16仪器配备C29初中体育农村1分别填写学校数、各学科实验室仪器平均配备率（%）。学校填写配备类别、数量、配备率。县城全县美术农村1县城全县B17图书配备C30生均图书小学农村15在校生1362人，有图书30800册，生均22.6册，符合标准要求一等1.01.5分别填写学生总数、图书总册数、生均图书册数。县城全县初中农村15县城全县说明：1.表E同一栏目中，县（市、区）和学校分别按填写说明要求填写。 2.实验教学仪器、计算机网络教室、卫生、体育、音乐和美术器材配备率按基本配备要求的种类配备率和件数配备率的平均值计算。表F 教师队伍建设B级指标C级指标与权重 自评主要依据自评等级自评得分填写说明B18教师编制C31教师编制小学农村6 教职工编制144，实有教职工128人，缺编 16人，缺编率11.1%。二等0.84.8分别填写教职工编制总数、实有在岗教职工数、缺编或超编教职工人数与比例（%）。超或缺编分别用“+”或“”表示。县城全县初中农村县城全县B19校长管理C32校长任职小学2 校长1人，符合任职条件的有1人，符合条件人数占总数的100%。一等1.02分别填写校长总数、符合任职条件人数、符合条件占总数的（%）。 学校填写实际情况。初中全县C33校长交流小学2 分别填写校长总数、2009年以来合理交流人数与比例（%）。学校填写实际情况。初中全县B20教师结构C34学历结构小学农村 专任教师121人，专科以上96人，占有比例78.5%.一等1.04填写专任教师总数、具有专科及以上学历人数、占专任教师总数比例（%）。县城全县初中农村填写专任教师总数、具有本科及以上学历人数、占专任教师总数比例（%）。县城全县B20教师结构专业结构小学农村12专任教师121人，符合学历层次和所学专业的有121人，占有比例100%。一等1.04分别填写专任教师总数、符合合格学历要求且为所教学科专业毕业人数及占专任教师总数比例（%）。县城全县初中农村县城全县职称结构小学农村专任教师121人，中级63人，占52.1%，高级6人，占5.0%。一等1.04分别填写专任教师总数，小学中级、高级技术职称人数及占专任教师总数比例（%）。县城全县初中农村分别填写专任教师总数，中学中级、高级技术职称人数及占专任教师总数比例（%）。县城全县B21师资补充C35完善补充机制小学农村6 新补教师5人，占有比例4.1%；接收特岗教师8人（班主任3人、英语5人），占有比例6.6%。二等0.84.8分别填写2009年以来新补充教师人数、接收特岗教师人数及其占专任教师比例（%）。学校填写接收人数、学科情况和占专任教师比例（%）。县城全县初中农村县城全县B22教师流动C36教师流动制度化小学农村6 接收市第一小学教师到呈祥、仕家、红星三小任教8人次。二等0.84.8分别填写2009年以来城镇教师到农村学校任教服务（时间一年及以上）人数、送教下乡次数。学校填写接收(下派)人数和次数。县城全县初中农村县城全县B23继续教育C37集中培训小学农村6 20112012学年度，参加集中培训教师人数121人，人均22.5课时。一等1.06分别填写上一学年度教师参加上一级业务部门组织的集中培训人数和人均课时数。县城全县初中农村县城全县说明：表F中的教职工是指学校在编的专任教师、教辅人员、行政人员和工勤人员的合计。 表G 教育教学质量B级指标C级指标与权重自评主要依据自评等级自评得分填写说明B24执行课程计划C38开全学科小学1 9校中，按省课程计划要求，开全学科的有9校，占有比例100%。一等1.01分别填写学校总数、按省课程计划开全学科的学校数及占学校总数的比例（%）。 学校填写具体情况。初中1C38课时偏差小学19校中，按省课程计划要求，无课时偏差的有9校，占有比例100%。一等1.01分别填写学校总数、按省课程计划课时无偏差的学校数及占学校总数的比例（%）。 学校填写偏差率。初中1B25招生改革C39名额分配农村初中2分别填写重点（纳入重点秩列）高中数、计划内招生数，定校分配招生数、比例（%）。 学校填写毕业生数、分配指标和比例。县城初中B26辍学率C40年辍学率农村初中6分别填写在校二、三年级上一学年度学生数、辍学人数与年辍率（%）。县城初中B27学业成绩C41各年级全科合格率小学农村31304/1317=99.0%.一年: 221/224=98.7%， 二年: 254/257=98.8%，三年: 276/279=98.9%， 四年: 206/208=99.0%，五年: 183/184=99.5%， 六年: 164/165=99.4%。一等1.03分年级分别填写学生数、全科合格人数、全科合格人数占各年级学生总数的比例（%）。县城全县初中农村3县城全县B27学业成绩C42初中学生实验操作合格率农村物理1分别填写当年毕业生人数、三个学科实验操作合格人数、合格人数占毕业生总数的比例（%）。化学生物县城物理1化学生物B28毕业率C43小学毕业年级学生毕业率农村3 20112012学年末，9校毕业班有学生165人，毕业165人，毕业率100%。一等1.03分别填写当年毕业生人数、毕业人数、毕业人数占毕业生总数的比例（%）。县城全县C44初中毕业年级学生毕业率农村3县城全县B29学生体质C45学生体质健康合格率小学农村2 20112012学年末，9校毕业班有学生165人，体质健康合格人数162人，合格率98.2%。一等1.02分别填写小学六年级（初中三年级）上一学年学生总数，体质健康合格人数、合格人数与占该年级学生总数的比例（%）。县城全县初中农村2县城全县说明：表G中，课时偏差率=（各学科每周增加课时数+各学科每周减少课时数）周课时数%。 表H 市（州）督导检查结果C级指标C级指标C级指标C级指标C级指标序号等级分数序号等级分数序号等级分数序号等级分数序号等级分数C1一等3C10一等4C19一等4C28一等6C37一等6C2二等2.4C11一等4C20一等3C29二等4C38一等2C3C12C21C30一等1.5C39C4C13一等4C22一等3C31二等4.8C40C5C14一等4C23一等2C32一等2C41一等3C6一等3C15一等6C24一等2C33二等1.6C42C7一等3C16C25一等1.5C34二等12C43一等3C8一等3C17C26二等1.2C35二等4.8C44一等2C9一等3C18C27一等1.5C36二等4.8C45本栏合计分17.4本栏合计分22本栏合计分1