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2019-2020年四年级美术下册 大力神2教案 湘美版认识原理1.认识吊车吊重原理。（教师准备：每组有支架、滑轮、一条绳索、一组重物）2.学生尝试：利用工具怎样吊起更多的重物？结论：定滑轮不省力；动滑轮省力，吊重更多。3.课件展示吊车吊重工作原理：由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组，能改变力的方向和大小，是吊车吊起重物的重要法宝。4.想一想吊车怎样保持平衡：在底部设置重物与吊臂形成杠杆保持平衡。课件展示吊车吊重工作原理模拟动画课件展示杠杆原理模拟动画合作制作1.每人将所带的材料以组为单位集中。2.将所带的材料分类整理，选取可用材料。3.小组成员依据制作要求进行细致分工一设计师：制作：底座、臂杆、滑轮组、装饰。总监：4.讨论分析材料的特点，共同设计吊车样式、结构。“设计师”绘出草图。5.合作制作：（1）分部分工制作部件。（2）组合装配调试。（3）进行外部装饰，完善细节，完成制作。6.教师指导帮助。课件展示分组与制作要求课件播放音乐赏评分析1.分组赏评竞赛。2.“大力神”吊重。3.师生讨论评奖：外形美观艺术奖；结构合理设计奖；吊物能力大力神杯；合作意识合作奖。课件出示竞赛规则总结提高教师对学生在教学过程中的表现进行总结，激励学生努力学习知识，设计出更多更好的吊车，制作出真正的大力神。附送：2019-2020年四年级美术下册 大师画我也画1 教案 人美版教材分析本课属于造型表现学习领域。本课是在16课对画家凡高作品欣赏的基础上进行造型实践的课业。目的是进一步学习画家的创新精神以及他们艺术作品中丰富的表现方法，感悟艺术的多元化。教学内容与目标1.显性内容与目标：应知：通过学习画家凡高、毕加索的造型表现方法，感悟艺术的多元化特点。应会：模仿用大师的表现手法创作一幅画。 2.隐性内容与目标：引导学生在小组合作中探究交流，培养学生的合作能力和探究意识。通过学习活动，培养学生的创新精神。教学重点与难点重点：了解、感悟画家凡高、毕加索的造型表现方法。难点：如何运用丰富的笔触表现形象特征及作者的感受，怎样将不同的角度的形象有机地结合在一起。学习材料图画纸、彩笔、蜡笔教学过程一、看看凡高的画：1.欣赏34页的画，看看像哪一位画家的风格？2.回想凡高的作品，找找相同之处。教学意图：了解凡高作品的表现方法，培养学生的观察和分析能力。二、画画凡高的画：1.可以临摹凡高的画。2.可以运用凡高的印象派绘画风格表现一幅自己创作的画。教学意图：培养学生的造型能力。三、看看毕加索的画：1.了解毕加索。2.欣赏朵拉玛尔肖像，了解立体派绘画风格特点。教学意图：引导学生了解毕加索的相关知识，以及立体画派的风格特点，培养学生的观察习惯和分析能力。四、画画毕加索的画：1.可以临摹毕加索的画。2.可以运用毕加索立体派绘画风格表现一幅自己创作的画。教学意图：培养学生的造型能力和观察表现能力，以及创新精神。五、举办画展：1.大
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