课时118丑小鸭教学设计教案.docx_第1页
课时118丑小鸭教学设计教案.docx_第2页
课时118丑小鸭教学设计教案.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学准备 1. 教学目标 1、认识本课“丑、堆、孤、单、洁、越、冷、影”8个生字，积累“稻草堆、孤单、洁白、越来越冷、散步、镜子、影子”7个词语，正确书写“冷、丑、孤、单、影”5个生字。认识部首“两点水”。2、有感情地朗读课文。3、通过学习，教育学生要勇敢地面对生活，不要因暂时的困难和挫折而自卑与沮丧。4、引导学生课外进一步了解安徒生，阅读安徒生童话，培养语文学习的兴趣。2. 教学重点/难点 1、有感情地朗读课文，说说丑小鸭出世后的悲惨遭遇。在语言环境中学习生字，理解词语。2、能选用“灰灰的、大大的、瘦瘦的、漂亮的、雪白的、长长的”等6个词语，介绍丑小鸭和天鹅的样子，鼓励学生学习课文语言，或能将课文内化为比较规范的自己的语言。3. 教学用具 教学课件4. 标签 教学过程 一、激发兴趣,导入新课1、红彤彤的太阳当空照，蔚蓝的天空中飞翔着一群可爱的小鸟，可是在清澈的湖面上，有一只小鸭垂着头，难过地哭泣着，因为它觉得自己是一只丑小鸭！2、“丑”是什么意思？它的反义词是什么？（难看、不好看）（1）师：是啊，这只小鸭子多难看呀，所以人们叫它丑小鸭。（2）补齐板书：18丑小鸭。3、齐读课题。4、丑小鸭遇到了哪些事，结果又如何呢？让我们一起从课文中去寻求答案。 二、整体感知，了解内容1、师：跟着老师一起来读读自学要求。（老师大声读，学生轻声读）2、学生按照自学要求自学课文。3、交流。（1）出示重点生字词语，检查读音。丑：翘舌音，读准字音。书空，注意笔顺。堆：比较堆-推-谁孤：交流记字方法。单：注意最后两笔笔顺。洁：右边是个“吉”，上横长，下横短。越：整体认读音节，先写外再写里。冷：后鼻音，读准字音。认识“两点水”影：整体认读音节，后鼻音。（2）指名接龙读课文，评议。（3）交流描写丑小鸭心情的词语。（孤单、惊奇、羡慕） 课堂小结 三、复习巩固。1、开火车读生字。2、抢读词语。3、写字指导。冷：左窄右宽，右边的撇捺要写得舒展。丑：注意在田字格里的位置。孤：左窄右宽。有并排几个撇的字，不要写成象一排牙齿。要有大小变化，注意最后一笔捺略高于撇。单：最后一横写得长一点，竖为垂露，当垂露的若悬针，则显得无力。影：左宽右窄。连着三撇的字，下撇应依次顶着上撇的中间。 课后习题 四、布置作业。1、抄写生字：丑、堆、孤、单、洁、越、冷、影（每个写
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论