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幼儿园大班语言教案小兔拔萝卜大班语言教案小兔拔萝卜适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步理解“1”和“许多”之间的关系，能用语言正确描述1和“许多”，快来看看幼儿园大班语言小兔拔萝卜教案吧。【活动目标】1、能用语言正确描述“1”和“许多”。2、初步理解“1”和“许多”之间的关系。3、愿意参加游戏活动。4、体验合作创编游戏的乐趣。5、培养幼儿敏锐的观察能力。【活动准备】1、小兔头饰1和萝卜玩具若干，一个筐子。2、幼儿用书第1册第11页。3、一和许多教学挂图一副。4、音乐磁带火车开。【活动流程】一、 开始部分：儿歌导入，创设活泼的气氛，幼儿戴头饰做小兔，教师扮兔妈妈。师：今天天气真好，我们一起去玩吧。幼儿随妈妈一起进入活动场地。二、基本部分：1、引导幼儿感知“1”和“许多”。老师：宝贝，快坐下休息一会。我要考考你们：有几个“兔妈妈”？有多少“兔宝宝”？(引导幼儿说出“1”和“许多”)请“兔宝宝”学小兔跳一下、跳许多下。拍一下手、拍许多下手。2、游戏“小兔拔萝卜”引导幼儿理解“1”和“许多”之间的关系. l 导语：宝贝们真聪明，哎呦，我的肚子饿了，我们到菜园里拔萝卜吧。我们跳一下，跳许多下。瞧，菜地里有多少萝卜？(引导幼儿说出“许多) 萝卜太大了，“兔宝宝”每人拔一个萝卜回来放到筐子里。l教师小结：把一个一个的萝卜放到筐子里，筐子里有许多萝卜。l“兔宝宝”和妈妈一起洗萝卜。l导语：宝贝们帮妈妈洗洗萝卜吧，妈妈给你们一人一个萝卜。我们洗一下，洗许多下。3、出示挂图，请幼儿寻找“1”和“许多”。导语：瞧，今天妈妈还给你们带来了一副好看的图片。(出示挂图)引导幼儿观察：图上有什么？它们有多少？(教师引导幼儿完整的说出一句话：如 图上有一只母鸡。4、寻找身边的“1”和“许多”。导语：“1”和“许多”他们可喜欢找朋友了，我们快帮他们找找我们身边什么东西是1个？什么东西是许多个？三、结束部分开火车到活动室外继续寻找“1”和“许多”。小结及反思孩子们在“兔妈妈”的带领下认识了“1”和“许多”，故事情节的设定让孩子们更积极的参与。然而在组织孩子们拔萝卜的时候，预先设想不够，导致第一次拔萝卜没有成功，第二次先对孩子们进行强调，孩子们进行的还挺顺利。小百科：萝卜味甜，脆嫩、汁多，“熟食甘似芋，生荐脆
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