2019-2020年浙教版品德与社会六年级下册《与世界同行》2课时教案设计.doc

2019-2020年浙教版品德与社会六年级下册与世界同行2课时教案设计教材简析：“与世界同行”是本单元第三个学习主题，包含两个主题活动“走出国门”和“走！近国际组织”，分别从经济和政治两方面说明中国与世界的紧密联系。邓小平同志早就指出：“中国的发展离不开世界”。改革开放以来，中国与世界的联系日益密切，各国之间在经济、政治、文化等方面的联系愈来愈密切，世界越来越像个“地球村”，中国人民与世界各国人民的交往也日益增多。因此，了解和认识世界，掌握初步的世界经济、政治和国际关系知识，不仅是提高学生素质的一个重要环节，也是振兴中华民族的一个重要因素。“走出国门”这一主题活动的设置，旨在引导学生初步了解中国经济的发展与世界间的联系，关注中国与世界经济发展的相互影响。中国不仅是一个有影响的大国，是近年经济发展最快的国家，而且是世界上最大的市场。中国与世界其他地区的贸易和投资联系日益密切，大量外资进人中国。中国企业和产品进人世界市场，有利于中国与世界各国建立更紧密的经贸联系。 课前准备： 课前布置学生调查周围居民使用海尔产品和进口产品的情况。第一课时 走出国门教师活动学生活动设计意图二次修改一、导入 播放海尔冰箱的一则广告，引起学生的兴趣。 将统计数字呈现出来。这么多人知道海尔，使用海尔，为什么呢？ 小结：海尔产品它不仅在国内是知名品牌，而且走出国门，冲向世界。二、走近海尔，了解海尔1.（播放海尔凭着实力不断扩大势力的影片片段，出示海尔在美国、欧洲的厂区）看了这段资料，你能说说海尔凭什么能走出国门吗？小结：是的，海尔凭的是实力2.像海尔这样出口到国外的产品还有哪些？师投影出示出口到国外的知名品牌。小结：出口到国外的产品，不仅有这些品牌产品，还有大量的外贸服装、日用品、玩具等。其实，有很多中国产品出口到国外，价格十分低廉，我们所取得的利润也相对较低。这些产品为什么便宜？小结：是的，有些产品的科技含量较低，中国的劳动力相对较便宜，因此价格也不高，吸引了很多消费者。因此，只有提高产品的科技含量，保证质量，才能增加品牌实力，使其更有价值。三、进口产品大调查1.改革开放以来，我国加强了与世界的经济贸易往来，在我国产品出口的同时，国外的产品也不断涌进国内市场。（播放课件，商场里，营业员为大家介绍进口手机、化妆品、电器等，提示学生可以在课后继续调查）进口产品是否受到消费者的欢迎，我们来听听营业员的说法。”播放访谈经过：从质量上讲，进口产品的确功能先进，使用期长，让消费者感到放心，但同时价格也相对较高。小结：进口产品对国产产品的影响的确是很大的，加大了企业间的竞争，有些产品因此被淘汰，但竞争又使得产品的质量和价格更加符合消费者的需要。面对竞争，我们只有不断学习，掌握科学技术，将来才能立于不败之地。四、通过这节课，你有什么感想？希望同学们好好学习，将来为祖国的发展贡献自己的力量。现场统计：知道海尔产品的请举手。记下人数。自己家的家用电器有海尔品牌的请举手。学生谈感受。学生通过搜集资料介绍出口到国外的产品还有哪些。学生交流讨论找出答案。你们家有国外的进口产品吗？质量如何？这是一份调查表，下面我们就到商场里，随着营业员的介绍，把进口产品记下来。数一数，你记下了几种产品？你有什么感想？有什么问题？探究“为什么会有这么多产品进人中国市场？ 讨论：进口产品对同类国产产品的影响正面大还是负面大？面对竞争我们应该怎样做？谈谈感想和收获首先从学生生活入手。 尽量让学生了解前沿信息。让学生更多的了解出口到国外的知名品牌。深入探究，了解究竟。通过交流让学生深入思考，谈出感受和收获。板书设计走出国门家电 食品 交通工具课堂检测1、通过这节课的学习，你有哪些感受?教学反思：走近国际组织一、教学目标：(一) 知道联合国是世界上最大的、最重要的国际组织。(二) 知道我国是联合国的创始国之一，也是联合国安理会五个常任理事国之一。(三) 了解联合国在当代国际事务中的作用。(四) 热爱世界和平，对世界人民的友好合作表示赞同。二、教学重、难点：重点：知道联合国是世界上最大的、最重要的国际组织。难点：理联合国在当代国际事务中的作用。三、教学准备：课件、资料。教师活动学生活动设计意图二次修改1、简单叙述联合国产生的历史背景与产生过程。知道联合国是世界上最大、最重要的国际性组织。2、介绍中国是联合国创始国之一，也是联合国安理会五个常任理事国之一。3、 看课文插图：五星红旗在联合国大厦前面迎风飘扬。介绍中国是联合国51个创始会员国之一。4、 介绍联合国的主要机构-安理会的作用，说明我国安理会五个常任理事国之一。5、 归纳小结。（民族自豪感）1、学生搜集资料进行介绍：提问：a.联合国组织成立于什么时候？b.联合国的会员由多少个创始国发展成为多少个成员国？c.联合国的总部设在哪里？2、看插图：联合国大厦，大厦前飘扬着180多个成员国的国旗。交流：联合国是世界上最重要的国际组织。1、 联合国在国际事务中的活动。2、 联合国在这些活动中起到什么作用。3、 归纳：联合国的宗旨。知道联合国是世界上最大的、最重要的国际组织。知道我国是联合国的创始国之一，也是联合国安理会五个常任理事国之一。了解联合国在当代国际事务中的作用。热爱世界和平，对世界人民的友好合作表示赞同。板书设计走近国际组织联合国是世界上最大、最重要的国际组织。课堂检测1、通过这节课的学习你有哪些收获？教学反思：附送：2019-2020年浙教版品德与社会六年级下册以人为本的社会服务2课时教案设计教学目标：1、初步了解现代化社会服务的特点以及现代化社会管理系统，并感受它们为人们生活、工作、学习带来的便利。 2、能自觉爱护现代化管理设施。 3、积极参与社会实践，发挥想象力和创造力，尝试提一些合理化建议。 教学重点：了解现代化社会服务与社会管理给人们的深厚、学习、工作带来的便利，并能自觉爱护这些管理设施。 教学难点：能积极参与社会实践，尝试提一些合理化建议。 教学时间： 2课时第一课时（16）一、图片引入1、师出示抗“非典”时期各社区服务的一些图片和报道。2、师：你还记得“非典”事件吗？抗击“非典”能取得阶段性的成功，除了政府的英明决策和医护人员的敬业精神外，我们也不能忘了各个社区的周到服务。3、学生畅谈“非典”时期社区的服务。二、交流感悟1、学生交流搜集到的资料，从不同的角度去感受社区服务的优越性。2、教师小结：现代化的社区服务就是坚持以不断满足社区居民的社会需求，提高居民的生活质量和文明程度为宗旨开展活动的，具有较强的人文性。当然，目前我国社区建设尚处于初级阶段，还有许多地方有待完善。三、课后延伸采访身边的人，听取他们对医疗卫生服务工作有何看法，并结合自己的感想，提出改善的方法。第二课时（17）一、谈话引入师：以人为本的社会服务不仅包括服务现代化，还包括管理现代化。二、走进“故事屋”1、教师出示一些图片，讨论：过去，人们为什么都要安装“铁笼子”？你知道它有哪些安全隐患吗？2、学生阅读“故事会”，交流警察是如何捕获犯罪分子的。3、师：现代化的安全防范措施使人们能更安心地工作、学习。你知道你所在的社区还有哪些现代化的管理系统？给你们的生活带来哪些便利？4、学生交流课前搜集到的资料。5