20以内不进位加减法1.doc

一、20以内退位减法：20以内退位减法与20以内进位加法相反，就是把20以内退位减法转化为10以内加法。口诀是：“减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五。”如何用口诀，以“减九加一”为例，“减九加一”是指一个数减去9，将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差。 例如：179=（ ）就拿17的个位7加上1结果是8，即179，139=（）就拿13的个位3加上1结果是4，即1394“减八加二，减七加三，减六加四，减五加五”与“减九加一”的方法一样。二、如何教好“20以内的加减法”？20以内的数的分成及加减法，是幼儿对数与量的基本认识。是幼儿园教材中的学习内容。如何教好“20以内的加法”呢？我在这里谈几点自己教女儿学习“20以内的加法”的心得。第一步：让孩子熟练地学会数数。要求是：1、 能熟练地从“1”开始往下数。2、 能熟练地从中间的某个数开始数。例如：老师说：从4开始数；从12开始数。3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数。例：老师说：从4开始倒数，从12开始倒数。数数是小班的学习内容，我们老师觉得应该每一个孩子都应该会。可是，我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数，如果你让他从中间的某个数开始数，他们可能就不知道数了。或者说孩子不知道从910、1920、2930这种整数上跳数。第二步：让孩子熟练地掌握数之间的前后关系：例如：5的前面是几？后面是几？8的前面是几？后面是几？从5往前数，往后数，从11往前数，往后数。第三步，让孩子熟练地掌握数之间的大小关系：例如：7与8哪个大？12与4哪个大？第四步，让孩子学会念题。很多孩子会看题，但不会念题。孩子知道“+”、“-”的方式，却不知道读法。让孩子读出来是为了下一步计算时，告诉孩子：念到“加”时，就是把数往后数。念到“减”号的时侯就是往前数。第五步，教会孩子认识个位与十位，让孩子熟练地说出两位数中的个位是几，十位是几？例如：15，个位是5，十位是1。第六步教孩子进行计算：1、数手指加减法：加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面是16，点两个手指就是16、17，那么就15+2=17。 减法例如：15-2= 我们告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来），中间是“-”号，就是从15的前面数开始倒数，15前面是14，倒数2个手指就是13，那么15-2=13。2、个、十位相加减法：加法例如：15+2= 我们告诉孩子：个位与个位相加就是5+2=7，十位与十位相加就是1，那么15+2=17减法例如：15-2=，我们告诉孩子，个位与个位相减就是5-2=3，十位与十位相减1-0=1，那么15-2=13。这两种方法相对来说，“数手指”只适合两个数中有一个是单数的加法算式，因为如果两个数都是双数，那么手指就不够用了；而“个、十位相加减法”虽难学些，但能适用于所有算式计算，从可持续性发展的角度来说，我建议用“个、十位相加减法”。根据多年的学前班代课经验，我把幼儿学习加减法计算归纳为了几个点。 第一个点：学习1+1=2 2-1=1；其目的是为了让孩子了解加减法的概念，能够根据图理解加减法的意义，会写加号和减号，并会书写算式，会读算式，并逐步学会脱离图，学会用手指的增减来计算加减法。第二个点：5以内加减法。学习目的为加强对加减法概念的理解，学会看图列算式，从最开始用两只手计算逐步过渡到用一只手计算（如刚开始算1+1=，小朋友总是左手伸一个手指头，右手伸一个手指头，然后再和到一块，得2；经过一段练习，宝宝会逐步学会用一只手，先伸一个手指头，再在这只手上添一个手指头，得2），从而为学习5以上加减法做准备。第三个点：10以内加减法。首先要遵循幼儿从客观到主观的认知规律，锻炼孩子熟练运用10个手指，计算10以内的大数加小数，小数加大数，以及减法；再让孩子明白，小数加大数可以转换成大数加小数。然后逐步引导孩子脱离手指计算，练习心算口算。这时，有一些题型一定要引导掌握，如 5+（）=8 9-（）=4 （）-6=2 4（+）6=10 等，以及根据下图列4个算式 # # # # # # # 等 5+3=8 3+5=8 8-5=3 8-3=5目的是锻炼幼儿心口算能力，加强幼儿对加减法数与数之间关系的理解。第四个点：20以内加减法。它是幼儿学习进位，退位，以及进一步学习更深的加减法的基础。一般为凑十法与破十法为主要计算方法，和手指算，记大数加小数等计算方法相结合来学习。凑十法和破十法是一种十分有利于锻炼幼儿思维，有利于幼儿数学学习后续发展的方法，也是幼儿完成20以内加减法心口算的有效方法（读者可以参考另一篇关于凑十法和破十法的文章）。20以内加减法既要重视横式的计算，又要重视竖式的计算如： 8+7=15 13-9=4从而为100以内的加减法的学习做准备 8 + 7 1 3 - 9 - 1 5 4第五个点：100以内的加减法。他已熟练掌握20以内加减法心口算为基础，通过认识数位，学会数位对齐，从最低位算起，学会列竖式的初步笔算部分，其重点在于进位加法和退位减法的教学（