四年级语文下册综合复习题.doc

四年级语文下册综合复习题第一部分：基础知识积累与运用（33分）一、我会拼.我会写.（6分）cn ln chn dng fng x ping hng gu l chng f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确的读音.打上“”.（4分）风号浪吼（ho ho） 一模一样（m m） 枝折花落（sh zh） 不可计数（sh sh）三、比一比.再组词.（5分）吨（ ） 拂（ ） 疑（ ） 辣（ ） 匀（ ）屯（ ） 沸（ ） 凝（ ） 赖（ ） 均（ ）四、我能把用错的字改过来.（4分）默默无蚊（ ）骑乐无穷（ ）豪不相让（ ）不生其烦（ ）五、把以下四字词语补充完整.相信你一定能填对.（3+2分）望（ ）成（ ） （ ）马（ ）空 呆（ ）木（ ）照（ ）画（ ） （ ）鸟（ ）飞 龙飞（ ）（ ）我还能照样子写两个四字词： 六、加上恰当的词语.能让句子表达的意思更具体.（3分）1、那微斜的门口.经过仔细耙扫.（ ）得很平坦.2、阳光象（ ）的小精灵一样在上面跳跃着.3、那条白线（ ）地向我们移来.逐渐拉长.变粗.横贯江面.七、我会填：（6分）三月 .四月蔷薇 .九月 .十月芙蓉 .四面荷花 . 半城湖.劝君 . 无故人.不识 .只缘 .业 . 于嬉；行 .毁 .第二部分：阅读的积累与运用（37分）一、阅读跨越海峡的生命桥.回答问题.（21分）小钱静静地躺在病床上.灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来.这个刚满18岁的年轻人.患了严重的白血病.生命就像即将凋零的含苞的花朵.唯有骨髓移植.才能使这朵生命之花绽放.然后.要找到适合移植的骨髓.又谈何容易.如果没有亲缘关系.大约在十万人里才有可能找到一个适合骨髓的人.小钱是幸运的.几经辗转.终于在台湾找到了这样的人.针头向皮肤刺去.一阵突如其来的余震.使针头从肌肤里脱落.李博士不得不停止工作.此时此刻.跑到空旷（kung gung）的地方才比较安全.但是.李博士仍沉着地站在病床旁.那位青年也静静地躺在病床上.经过一次又一次的努力.利用大地震动暂时的间隔.台湾青年的骨髓.终于从身躯里涓涓流出小钱得救了.两岸骨肉同胞（bo po）用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥.也许.小钱和这位台湾青年永远不会见面.这并不重要.因为两岸同胞的心是连在一起的.那血脉（mi m）亲情.如同生命的火种.必将一代一代传下去.1、选择正确的读音.（3分）2、在第一自然段中找出一对反义词( ) ( ),从这一对词语的对比.我们可以感受到 .（4分）3、根据意思在文中找出相应的词语.（2分）突然发生.（ ）经过许多人的手或经过许多地方.非直接地.（ ）4、在文中找出下列词语的近义词.（3分）凋谢（ ） 开放（ ） 宽阔（ ）5、仔细阅读第三自然段.用“ ”画出一个比喻句.从这里我可以体会到 （4分）6、仔细阅读第二自然段.这段话抓住了哪些字眼 .表现了李博士和台湾青年 的品质.（3+2分）二、阅读沙子、海绵与学习回答问题.（16分）一桶水倒在干巴巴的沙滩上.水立刻无影无踪.沙子表面上湿漉漉的.好像吸满了水.但是抓一把沙子却挤不出一点水来.这是因为沙子并没有把水真正吸进去.而是让水顺着无数个缝隙流走了.这只能算“过水”.而海绵与沙子不同 一块海绵浸入水中拿出来 它已经喝得饱饱的了 用手一捏 可以挤出许多水来 可见海绵吸到了水.并储存了起来.由此想到了学习.我们应该提倡“海绵吸水式”的学风.吸得进去.挤得出来.读了书就长知识.增加学问.反对像沙子过水似的看了一遍.一无所获.1、给空白处加上标点符号.（2分）2、照样子.在文中找出词语.例：冷冰冰 、 .（2分）3、如果看书像沙子过水一样.结果是（从文中找出一个成语填空） .我还能照样子再写一个成语 .所以我们应该反对 .（4分）4、“海绵吸水式”的学习指： .这样做的好处是： .（2分）5、抓一把沙子.不管怎样用力总是挤不出来.其中原因是： .（2分）6、读了这篇文章以后你有什么感想？用几句话写下来.（2分） 7、请你介绍自己读书或学习的方法.（2分） 第三部分：习作（30分）请写一封信给你的亲戚或朋友.可以写生活中的真实而感人的故事.可以写自己成长中的故事