小学数学人教2011课标版二年级8的乘法口诀 (11).doc

8的乘法口诀教学设计 同心二小 马海娟教学目标： 知识与技能目标：1、经历独立探究，编制8的乘法口诀的过程，体验8乘法口诀的来源。2、理解每句乘法口诀的意义，初步熟记8的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算。过程与方法目标：通过编制口诀，初步学会运用类推的方法学习新知识。情感、态度、价值观目标：培养学生合作学习的意识，体验数学与日常生活的密切联系。教学重点：理解每一句乘法口诀的意义，明白乘法口诀的来源。教学难点：理解并掌握8的乘法口诀，并会灵活运用8的乘法口诀解决简单的实际问题。教、学具准备：提卡、编制口诀表格，课件。教学过程（一）激发兴趣，复习铺垫1、今天老师给同学们请来了一些朋友，他们是谁呢？（课件：白雪公主和七个小矮人）2、白雪公主得知我们班的同学都学会了17的乘法口诀，想考考大家，你们愿意接受挑战吗？说得数和乘法口诀（53 76 36 77 57 37）（二）创设情境，自编口诀1、猜谜语：七个小矮人知道我们小朋友最爱猜谜语了，所以给大家带来了一则谜语【课件出示谜语：身穿硬袍，手拿剪刀、口吐泡泡，走路横跑。（猜一种动物）】。2、（课件出示一只螃蟹）对了。你们喜欢吃螃蟹吗？知道一只螃蟹有几条腿？3、（出示2只螃蟹）课件出示表格，指名填写。4、创编口诀：1个8 是8，2个8相加是16。我们除了可以用加法算，还可以用什么方法呢？（乘法计算）5、1个8是8，怎样列乘法算是呢？（教师板书：188 818）6、根据这两道乘法算式，你能不能编一句乘法口诀呢？（教师板书：一八得八）7、2个8 相加是16，你能写出乘法算式和乘法口诀吗？（剩下的口诀有同学们小组讨论自行编口诀。8、汇报口诀，教师板书。9、可真不简单，自己编出了“8的乘法口诀”，我们来一起读一读口诀好吗？10、看黑板上的口诀，你有什么发现？（学生说出自己的发现，板书课题：8的乘法口诀）（三）课间休息 螃蟹歌1只螃蟹 8 条腿，2只螃蟹（）条腿，3只螃蟹（）条腿，4只螃蟹（）条腿，5只螃蟹（）条腿，6只螃蟹（）条腿，7只螃蟹（）条腿，8只螃蟹（）条腿。(学生填写后，拍手说螃蟹歌)（四）边玩边练，巩固知识1、看表演，数人数。白雪公主和七个小矮人来到了游乐场，正好碰到光明小学鼓号队在表演。（课件出示教科书中主题图）这个鼓号队有8排，一排有8人，你能提出数学问题吗？用什么方法计算呢？（乘法）谁能列出算式？（88=64）口诀是什么？2、小狗跳跳跳接着他们又看到了小狗跳格子，我们去看看吧。3、找房子话说白雪公主得到七个小矮人的帮助和王子结合以后，和小矮人们成为了好朋友，白雪公主并为小矮人建了新房子，白雪公主为他们分好了，可是他们却不知道自己住在哪里。同学们你们愿意帮助他们吗？(课件出示：书81页第三题)4、礼物：同学们，今天我很高兴认识你们这些聪明的孩子，我有一张图片想送给你们，想看吗？你们只有按着箭头的方向做对题，才能看到。有信心吗？“神舟七号”载人航天飞船是中国宇航员将首次出舱进行太空行走，是多么值得我们中国人骄傲的事呀。所以老师希望同学们能努力学习，将来为我们的祖国繁荣昌盛贡献自己的一份力量。（五）总结评价，提高认识谈谈这节课你都有哪些收获呢？（六）实践运用为了学生在课后能够得到训练，作业题是：教科书82页第二题。板书设计：8的乘法口诀18=8 一八得八 81=828=16 二八十六 82=1638=24 三八二十四 83=2448=3