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教学资料范本幼儿教育小班科学活动教案 按颜色特征排序编 辑：_时 间：_活动目标：1.能按颜色的特征、进行按ABAB、ABCABC的规律排序、感知物体排序的规律美。2.能用语言描述排序的规律。活动准备：排序ABAB板、排序ABCABC板、砖块、雪花片若干。活动过程：一、以情景导入、引导幼儿感知色彩的规律美并讲述色彩排列的规律。1.师：今天呀小兔要搬新家了、我们一起看看小兔家的这面墙饰怎么装饰的？2.师：小兔家的墙是按照红黄、红黄两种颜色交替的规律排序的。3.幼儿操作。（1）师：老师给小朋友准备了红色和黄色的雪花片、等一下请小朋友按照这面墙红黄、红黄两种颜色交替的规律在托盘里排序。现在请小朋友轻轻拿起椅子底下的托盘按规律排序。（2）幼儿操作、教师巡回指导。（3）师：老师这面墙还没装饰、现在请一名小朋友上来按照红黄、红黄两种颜色交替的规律排序装饰这面墙、小朋友们认真看你的排序和他一样吗？二、复习ABCABC的排列顺序。1.师：那现在我们接着看小兔的另外一面墙饰怎么装饰的呢？2.师：小兔的这一面墙是红黄蓝、红黄蓝三种颜色交替排序的。老师给小朋友准备了红色、黄色、蓝色三种颜色的雪花片、等一下请小朋友按照红黄蓝、红黄蓝三种颜色交替排序的规律在托盘里排序。3.师：老师这还有一面墙没有装饰、现在老师请一名小朋友上来给这面墙排序、小朋友们认真看你的排序和他一样吗？三、引导幼儿按颜色特征排序进行操作。1.师：小兔家的围墙还没有弄好、我们一起来帮助。老师准备了不同颜色的砖块。现在请小朋友按照红黄、红黄两种颜色交替的规律来砌小兔家的围墙。2.师：现在我们一起来看看小朋友砌的围墙有没有对了。3.师：小朋友做的真棒、墙都砌对了。小兔家的还有一面围墙没有弄好、我们再一起来帮助。老师准备了不同颜色的砖块。现在请小朋友按照红黄蓝、红黄蓝三种颜色交替的规律来砌小兔家的这一面围墙。4.师：现在我们一起来看看小朋友砌的围墙有没有对了、小朋友做的真棒、墙都砌对了。四、活动结束。1.师：今天我们学习了红黄、红黄两种颜色交替排序和红黄
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