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加法交换律和结合律 渝水一小罗小武 人教版小学数学四年级下册 28个男生在跳绳 17个女生在跳绳 23个女生在踢毽子 你能提出什么问题 跳绳的有多少人 28 17 45 人 17 28 45 人 比较这两个算式有什么是相同的 又有什么是不同的 28 17 17 28 这两个算式算出都是 跳绳的有多少人 结果相同 因此可以用等号连接 在下面 里填上合适的符号 38 12 12 38 23 35 35 23 420 30 30 420 两个数相加 交换加数的位置 它们的和不变 这条就是加法的交换律 能用字母或其他的一种方式表示出这一发现吗 a b b a 用字母表示加法结合律 28个男生在跳绳 17个女生在跳绳 23个女生在踢毽子 参加活动的一共有多少人 解法一 28 17 23 45 23 68 人 解法二 28 17 23 28 40 68 人 先算出跳绳的有多少人 再求一共有多少人 先算出女生有多少人 再求一共有多少人 这两道算式可以写成下面的等式 28 17 23 28 17 23 比较 这两个算式有什么相同和不同的地方 在 里填上合适的符号 30 10 50 30 10 50 27 23 47 27 23 47 像上面这种式子中的规律就是加法结合律 如果用a b c表示三个数 如何用这三个字母来表示这个规律呢 a b c a b c 请同学们看着字母式用自己的语言说一说什么是加法的结合律 根据运算定律 在下面的横线填上适当的数 369 258 147 369 147 23 47 56 23 654 97 a 654 练一练 258 47 56 97 a 本课小结 有一天 小明爸爸对小明说 你从1数到100 小明刚数完 爸爸便说出了这l00个数的结果是5050
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