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文档简介

买电器教学目标：1、结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力。2、创设了“买电器”的情境，提出用加减法解答的问题。3、探索并掌握整百、整十数的加减法的口算方法，并正确的计算。教学重点：探索并掌握整百、整十数的加减法的口算方法，并正确的计算。教学难点：熟练计算整百整十的加减法。教 具：投影教学过程：一、算一算家电的价钱，掌握整百加整百的计算方法1、让我们到商店去看一看，出示家电图 洗衣机 电冰箱 电视机 电风扇 500元 960元 800元 200元从这幅图中你都找到了哪些数学信息？你能提出数学问题吗？问题一：买1台洗衣机和1台电视机共花多少元？你能列式计算吗？1、 计算方法500+800=-（元）小组合作：说一说你是怎样计算的汇报：5个百加8个百是13个百也就是1300 让学生利用计数器来计算 5加8等于13 500+800=1300答：买1台洗衣机和1台电视机共花1300元。让学生学会答题。3、提出其它问题 （1） 1台洗衣机比1台电视机便宜多少钱？ 列式计算：800-500=300（元）答：1台洗衣机比1台电视机便宜300元。计算方法：8个百减5个百是3个百也就是300让学生说一说计算的方法，并说出答题。（2）1台电冰箱比1台电视机贵多少元？列式计算：960-800=160（元）计算方法：96个十减80个十是16个十也就是160（1） 你还能提出哪些数学问题？二、练一练1、400+600= 1100+400= 700+900= 1300-700= 1200-900= 1300-400=2、500+（ ）=1200 （ ）+500=1100 （ ）-700=800 760-500=总结：这节课你有什么收获？板书： 买电器 （1）500+800=1300（元）5个百加8个百是13个百也就是1300 （2）800-500=300（元）8个百减5个百是3个百也就是
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