小学数学人教2011课标版二年级10000以内数大小的比较.doc

万以内数的大小比较教学设计一、创设情境师：周末老师去逛家电城，那里东西可多啦!老师把照片带过来，给小朋友们看看，边看边想办法记下电器的价格。生：观察师：你知道了哪些商品的价格?生：我知道洗衣机 965 元。生：电视机 1350 元、电话机 98 元。生：我还知道饮水机 1230 元、空调 2125 元。根据学生反馈情况，电脑随机出示以下表格：电视机洗衣机 1350元 空调 2125 元 洗衣机 965 元热水器 1775 元 饮水机 1230 元 空调 2150 元 电饭煲 950 元师：你们真能干!一下子知道了这么多信息，今天我们就用这些信息一起来研究“比较万以内数的大小”。二、自主编题，主动探究1 、学生自由选数比较师：请你选自己喜欢的两种商品，比一比，谁贵谁便宜?可不可以用“()()”的形式在学习单上写一写?生：我是选电视机和洗衣机比，电视机贵，洗衣机便宜师：同意吗?你是怎么知道的?生：因为 1350 965 ，所以电视机比洗衣机贵。生：我是选饮水机和空调比，因为 1230 2150 元，所以饮水机便宜，空调贵。师：说给同桌听听，可以吗?2 、呈现学生反馈材料师：小朋友们真不错!老师把你们刚才比的这些式子整理了下，收集在大屏幕上，看一看，你有没有补充?(电脑出示以下无规律的式子) 98 965 965 1350 1350 2125 98 98 1230 965 1230 2125 965 1350 1230 1230 2150 98 98 13503 、学生自主分类师：如果给这十五道式子分分类，你认为可以怎么分?能不能用序号在学习单上自己分一分?生：我按“大于号一类、小于号一类”分的。生：我将 1 、 3 、 5 、 6 、 7 、 11 、 13 、 15 分为一类，2 、 4 、 6 、 8 、 10 、 12 、 14 分为一类。生：我将 1 、 3 、 6 、 8 、 9 、 10 、 11 、 13 、 15 这些位数相同的两个数分为一类。4 、展示新课研究材料师：小朋友们都给这些式子分了类，真不简单!刚才这位小朋友把这些式子分成了“位数不同、位数相同”的两类(电脑出示)：位数不同 位数相同98 1350 、98 2125 、1350 2150 、965 1350 、1230 98 、1350 1230 、2125 965 、1230 965 、965 21505 、探究规律，总结方法师：请大家仔细看一看、想一想：这些位数不同的两个数是怎么比的?位数相同的两个数又是怎么比的?师：小组可以讨论讨论(师生分小组讨论)师：位数不同的两个数是怎么比的?生：四位数比三位数大。师：你能举个例子吗?生：比如 965 是三位数， 1350 是四位数，所以 1350 大于 965 。师：为什么四位数比三位数要大呢?生：因为四位数 1350 超过了 1000 ， 965 没有超过 1000 ，所以 1350 当然要比 965 大。生：我们认为三位数比两位大，四位数比两位数大。师：说得有道理吗?谁还想说说?生：我们小组发现位数多的数比位数少的数要大。师：小朋友们同意他们的说法吗?师：那五位数与四位数比，谁大?六位数与五位数比，谁大?生：位数多的数比位数少的数大。师：小朋友们真棒!自己找出了比较位数不同的两个数大小的好办法，那位数相同的两个数又应该怎么比呢?生：可以比千位。师：能举个例子吗?生：比如 1230 1230 ，千位上都是 1 ，就比百位， 300 比 200 大，所以 1350 大于 1230 。生：再比如 2150 2125 ，千位、百位上的数都是一样，就比十位上的 5 和 2 ，十位上的数大的数就是大。师：那如果千位、百位、十位上的数都相同怎么比?生：比个位。生：我举个例子吧，比如 3491 和 3495 ，千位、百位、十位上的数都是一样，就比个位上的 5 个 1 ，个位的数大的 3195 比 3491 大。6 、小结师生共同小结：刚才我们一起发现了比较位数相同的两个数大小的好办法，先比它们的最高位千位，千位上的数大的就大;千位相同比百位，百位上的数大的就大师：请你用自己的话把比较万以内数大小的好办法说给同桌听一听，可以吗?三、巩固练习，拓展应用师：刚才小朋友们通过自己看一看、分一分、比一比，比较万以内数大小的好办法，真不简单!现在就用你们自己发现的办法来试一试，好吗?1 、基本练习(学生独立练习)师：请在学习单上独立完成。(电脑出示)3864 3529 1020 1020398 402 8790 879210000 9999 1500 1800(反馈略)2 、提高练习师：比得真快!还想比吗?请拿出小黑板自己任意写一个小于 10000 的数。( 1 )写数比较同桌比师：同桌悄悄地比一比。生：我写的数是 999 。生：我写的数是 1000 。生：我的数比你小!生：我的数比你大!跟老师比师：小朋友们说得真好!有没有信心比得更快一点?师：你写的数大于 6000 的请举起来!你写的数小于 6000 的请举起来!你写的数大于 5000 小于 9000 的，请举起来!你写的数小于 10000 的，请举起来!四个小组比一比。师：两个数小朋友比得这么快!那三个数会比吗?四个数呢?下面就用自己写的这个数小组四人排排队，请组长把结果记在白纸上。生：我们小组是这样排的： 9999 9998 9000 1200 ，按从大到小的顺序排列。生：我们是按从小到大的顺序排列的：198 978 1000 526 99 +4生：我猜第一题，小窗后面躲着 7 。生：小窗后面还可以躲着 8 、 9 。生：小窗后面可以躲着 7 、 8 、 9 。生：我猜第二题，小窗后面躲着 9 。生：这个小窗后面可以是 1 9 。生：第三个小窗后面可以躲着 0 3 。3 、发展练习( 1 )选商品师：谢谢小朋友帮老师猜出了小窗后面的数，不过老师还想请你帮个忙，愿意吗?(电脑出示)电视机 1350 元 音响 2125 元 洗衣机