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文档简介

第六课漂亮花边“曲线”工具和“填充”工具学习目标1、掌握曲线工具的使用方法。2、灵活运用曲线工具画画。3、培养学生自主学习的能力，学会发现问题、分析问题、解决问题这一学习方式。重点曲线弯曲处的调整,即每条曲线画完都要调整二次。难点三种曲线的画法。师生活动过程一、 预习导航：创设情境导入新课1、认识曲线工具并学习曲线工具的画法。2、画树叶。3、想一想生活中有哪些图形是曲线组成的。4、想一想一幅海底世界的画。设计意图，预习是提高课堂有效的关键，培养学生课前预习能力。二、 交流展示：创设情境导入新课1、同学们，现在是什么季节呀？2、这节课老师将带着大家一起去欣赏五彩缤纷的秋叶。请大家拿出树叶我们能不能用电脑中的画图程序把它们画出来？学生欣赏、思考，谈自己的看法。4、同学们想一下，画这些漂亮的树叶要用到画图程序中的用什么工具画最合适呢？引出曲线工具。在画叶子之前我们一起先来研究曲线的画法。自主探究，尝试曲线工具的方法。设计意图：创设情境，引出课题,调动课堂氛围，激发学生学习的积极性和绘画的热情。用生活中的常见的树叶给学生予感官刺激,引导学生注意观察,活跃课堂氛围，激发学生好奇心,求知欲,从而有创作热情,乐于接受学习.三、 引导品学：任务驱动自主探究任务一画一个弯度的曲线、出示一个弯度的曲线，请学生画一画，尝试。质疑：有问题吗？请会使用曲线工具的学生讲讲画法。2、演示曲线工具的画法，并分步板书步骤。向学生强调当画一个弯度的曲线时要调整两次，否则曲线不回固定。3、根据老师的演示再请学生操作。4、请学生演示并总结一个弯度曲线的画法。任务二画一高一低的曲线5、出示一高一低的曲线质疑怎么画？小组交流，动手尝试。6、请生交流7、师演示画法，并进行小结。任务三画封闭曲线8、画叶子的另一条曲线怎么画？观察，思考、交流。9、演示总结封闭的曲线画法。10、画一画准备的树叶。根据老师演示学生继续尝试，动手操作，比较、交流。11、展示作品12、说一说生活中还有哪些由曲线组成的美好事物。13、展示一些曲线图形展示作品，欣赏、评价全班交流生活中的曲线事物任务四画树叶14、想一想这片树叶用我们学过哪种画曲线的方法能画出来呢？学生动手尝试请学生交流：发现原来用三种画法都能画出美丽的树叶。再请学生用三种方法画树叶。15,展示学生的作业。设计意图：创设美好的情境,将学生带领到情境中,在画画的过程中，激发学习兴趣和丰富的想象力，自主探究的能力。养成良好的信息课堂习惯。四、反馈拓展：评价展示、同学们想一想生活中还有哪些画可以用曲线工具画出来？全班交流曲线工具的运用在画鱼、波浪、小桥、弯曲的小路、眼睛、雨2、请你发挥想象把你想到的能用曲线工具画的图形画下来。全班动手尝试。3、展示评价作品。4、小结本课：同学们你们学的开心吗？能告诉我这节课你的收获吗？设计意图：创设美好情境,自由创作，激发学生创作欲望
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