某某餐具公司员工培训研究开题报告.doc

毕业论文开题报告题目： 某某餐具公司员工培训研究一、课题的背景、目的和意义：1.课题背景广州某某餐具消毒服务有限公司位于广州番禺区，是一家专业从事餐具清洗消毒的公司，拥有目前国内最先进的餐具清洗、高温消毒、包装自动化流水线设备，并配以强大的配送中心，是广州市第一大餐具消毒服务中心。能够有效地保障酒店、餐馆等的清洗消毒需求，为用户提供放心的消毒餐具。经实习调查，公司员工培训存在一定问题，而员工培训是指拓展员工知识技能，完善行为态度以有助于达到组织目标的系统工作过程，它是人力资源管理的重要内容，是企业文化建设的重要载体，是企业人力资源增值的重要措施也是企业战略目标实现的重要支持和保障。因此，如何较好地发挥企业员工培训给企业日常经营活动中带来的巨大效益，是本人此次课题研究的重点，旨在通过以本人实习的工作单位为例，探讨研究企业基层员工培训存在的问题及解决对策，从而帮助企业更好更快发展。2. 课题目的长期以来，民营企业员工培训由于在短时间内其效果不是很明显，对于解决实际问题往往远水解不了近渴，因而一直被企业忽视特别是中小民营企业。目前国外学者在企业员工培训方面的研究主要是集中在培训的现状调查，用问卷的形式收集有关数据和信息再用相关统计软件分析以及员工培训手段的多样性。而我国由于人力资源管理的理念只是前几年才兴起，国内目前关于企业员工培训的研究还处在一个初级阶段。大部分学者还停留在研究企业员工培训的一般流程培训的作用以及培训体制的建立，因而缺乏典型性企业有针对性策略的研究。而现有企业环境的不可预测性、不确定性也正是阻碍调研结论统一性的重要根源，因此在研究企业员工培训相关问题以及对策时，就需要我们关注企业环境的动态性发展，把握企业每个阶段时期的发展历程，因地制宜、因时制宜、因人制宜。本文以广州市某某消毒餐具有限责任公司为研究单位，对于企业基层员工的培训提出了自己的观点，深入探讨员工研究在企业日常经营活动中客观存在的问题，并提出相关解决方案，具有重要的理论价值和实践意义。3课题的意义从理论角度来看，本文通过对具体个案的实质研究，挖掘其员工培训活动中存在的问题与对策，对进一步明确企业员工培训对于企业发展具有息息相关的推动作用。从时间角度来看，本文以广州市某某消毒餐具有限责任公司为研究对象展开实证研究，其最终研究成果既是对企业运营现状的一次诊断，同时也是对现有研究的相关补充，同时本人也希望能通过此次研究能为我国企业员工培训提供参考和建议。2、 课题的基本内容：第一部分，绪论。主要是介绍民营中小企业员工培训的研究背景和意义，并构建论文的整体框架，也说明了采用的研究方法。第二部分，文献综述。根据所搜集参考文献资料，整合国内玩学者的研究论点，沿着民营企业员工培训的主线进行资料梳理，并以此为课题研究提供理论依据。第三部分，实地调研研究。通过在企实地调研活动，在企业日常作业活动中发掘有关员工培训的相关问题，结合国内基本劳动力市场和人力资源状况进行研究分析。第四部分，实证研究。通过分析企业人力资源状况对调研活动进行更为严格的检验。并咨询企业相关负责人了解企业内部控制制度对企业员工培训总结论点进行检验，对结果进行解释。第五部分，结论与展望。总结此次课题研究结论。得出员工培训问题的解决对策，并对某某消毒餐具公司提出合理建议，以期企业能在未来的作业活动中不断总结经验，不断进步，实现企业自身价值。3、 课题的思路和方法：（一） 研究思路 提出员工培训问题文献分析理论框架实地企业调查调查结果分析反映存在问题解决对策见以下线路设计图：（二）研究方法本文借鉴了国内外相关行业发展的研究成果，采用以下方法对某某公司员工培训的存在问题进行分析。1.实地调查法：在某某餐具公司就职的同时对该公司进行深入考察，这样可以进一步了解公司的内部情况与发展情况，通过与同行业对比，可以了解其他同行业的业务情况。2.文献资料法：通过阅读收集相关文献资料，吸取别人的精华，并从中收集出具有代表性文献作为参考，作为本研究的理论基础，使撰写文章主题更加明确、内容更有逻辑。3.个案研究法：就是利用某某餐具公司各员工所接触的日常作业当中出现的各种问题，各种流程以及处理方法来进行整理、探讨进行分析。4.综合分析法：通过在实际工作操作的具体情况，进行归纳与分析，使之真实、完整、精密、总结相关经验和知识。四、步骤及进度安排：1.课题研究资料的收集2016年9月1日-2016年10月30日，学生结合企业实践，初步确定研究重点，着手收集与毕业论文写作相关的10篇以上的参考文献。2.毕业论文选题的确定2016年11月1日-2016年11月28日，学生结合企业实践体会，与专业导师和企业导师充分沟通，最终确定论文选题。3.开题报告撰写及审核2016年11月29日-2016年12月18日，通过对查阅相关文献资料，在专业导师和企业导师指导的基础上完成开题报告的写作，系组织对开题报告进行审核，批准后开始毕业论文写作。4.论文初稿写作2017年3月8日前，完成毕业论文初稿写作，并将论文初稿提交指导老师。5.论文稿件修改2017年4月14日前，主动和专业导师、企业导师沟通，按照指导老师意见对论文稿件进行不断修改，直至定稿，并交指导老师审阅，6.进行查重检查2017年4月21日前，指导教师对学生毕业论文进行筛查（论文复写率应低于30%）。对于重复率超过标准的毕业论文必须返回给学生继续修改，直至定稿和筛查通过。7.第一次论文答辩2017年4月29日安排第一次论文答辩。指导教师、主审教师评阅论文给定成绩后，学院随机抽取30% 以上的学生参加第一次答辩。指导老师建议成绩为优秀和不及格的学生必须参加答辩。学生按指导老师要求做好ppt和相关答辩准备。8.第二次论文答辩2017年5月11日，对第一次答辩成绩待定的学生进行二次答辩，二次答辩仍无法通过的学生，论文答辩成绩为不及格。9.论文后期工作2017.5.4-2015.5.14，论文经过系论文指导小组审阅通过后，按指导教师要求做好论文终稿印刷、装订、装袋等相关工作。五、主要参考文献：1李新娥MOOC 时代的企业员工培训：机遇和挑战J中国人力资源开发，2014（13）：12-172王玉杰，尤玉祥基于培训有效性的企业员工培训问题与对策探讨J企业经济，2012（5）：91-933李晨，王宝石建构中小企业员工培训管理体系的思路与对策J科技管理研究，2011（13）：147-1504秦景乡美欧日的中小企业员工培训比较及对中国启示D江苏商论，2011（12）：137-1395洪佳，郭善玲民营企业员工培训问题及对策J企业经济，2008（12）：32-346陈凤平，陈辉平企业员工培训存在的问题及有效性分析J企业经济，2011（3）：40-517张雅华企业员工培训与员工职业生涯规划J人力资源管理：89-918王丽，张晨如何提高新员工培训效果J合作经济与科技，2011（1）：39-419胡孝德，张力 我国民营企业员工培训探析J现代管理科学，2004（1）：151710胡利利，王方伟我国企业员工培训难点与对策研究J长安大学学报，2003（3）：385-41511王运丰，刘明杞我国中小民营企业的员工培训分析J市场周刊，2009（7）：124-12512秦晓蕾，杨东涛，魏江茹制造企业创新战略、员工培训与企业绩效关系实证研究J管理学报，2007（5）：354-35713王伟强，李录堂中国企业员工培训的误区与对策研究J经济与管理，2006