




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
九年级语文下册第五单元公输学案 第一课时学习目标: 1朗读课文,积累文言虚词、实词。 2了解墨子及其非攻主张。 教学重难点: 积累文育知识,提高学生的自学能力。 学习过程: 一、预习导学 1墨子及墨子 墨子,(约前468前376)名翟,鲁人,一说宋人,战国初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代表作家。曾为宋国大夫。早年接受儒家教育,后聚徒讲学,创立与儒家相对立的墨家学派。主张兼爱”“非攻“尚贤”“节用”,反映了小生产者反对兼并战争,要求改善经济地位和社会地位的愿望,他的认识观点是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命论,一方面又提出同样是唯心的“天志”说,认为天有意志,并且相信鬼神。墨于的学说在当时影响很大,与儒家并称为显学”。 墨子是先秦墨家著作,现存五十三篇,其中有墨子自作的,有弟子所记的墨子讲学辞和语录,其中也有后期墨家的作品。墨子是我国论辩性散文的源头,运用譬喻,类比、举例,推论的论辩方法进行论政,逻辑严密,说理清楚。语言质朴无华,多用口语,在先秦堵子散文中占有重要的地位。 2公输 :名盘,也作“般”或“班”又称鲁班,山东人,是我国古代传说中的能工巧匠。现在,鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖,其实这远远不够鲁班不光在建筑业,而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢,是人类征服太空的第一人,他发明了云梯(重武器),钩钜(现在还用)以及其他攻城武器,是一位伟大的军事科学家,在机械方面,很早被人称为“机械圣人”,此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人,后无来者,是我国当之无愧的科技发明之父。 3诵读课文,把握字音。(1)掌握生字: 械( ) 轩( ) 舆( ) 犀兕( ) 鲋( ) 鼋( ) 罨( ) 梓( ) 褊楠( ) ( ) (2)多音字: 请说之( ) 长木( ) 公输盘( ) 见我于王( ) 禽滑厘( ) (3)通假字:(注音、释义)公输盘不说 子墨子九距之 子墨子之守圉有余 公输盘诎 二、译读课文,疏通文句,熟悉文意 1、解释下列加点的词语。 请献十金( ) 荆之地方五千里( ) 公输盘九设攻城之机变( ) 2、一词多义 公输盘不说( ) 见公输盘( ) 请说之( ) 胡不见我于王( ) 虽然,公输盘为我为云梯( ) 然臣之弟子禽滑厘等三百人( ), 不可谓知类( ) 为与此同类( ) 为楚造云梯之械( ) 子墨子闻之( ) 宋何罪之有(宾语前置的标志,结构助词) 臣以王吏之攻宋也(用于主谓之间,取消句子独立性,结构助词) 吾知子之所以距我(“的”,结构助词) 3、翻译下列句子 夫宋何罪之有? 译: 胡不已乎? 译: 胡不见我于王? 译: 此为何若人? 译: 子何命焉为? 译: 四、布置作业 1熟读课文,背诵自己喜欢的句、段。 2阅读鲁迅的故事新编非攻,全面了解墨子的性格。 九年级语文下册第五单元公输学案 第二课时 学习目标: 1、感知文章内容,积累文言知识。2、把握文章思路:墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。教学重点: 把握文章思路:墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。一、 再读课文疏通文意:翻译以下句子吾义固不杀人杀所不足而争所有余,不可谓智知而不争,不可谓忠义不杀少而杀众,不可谓知类。宋所为无雉兔鲋鱼者也臣以王吏之攻宋也,为与此同类公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。吾知所以距子矣,吾不言吾请无攻宋矣二、理清文脉,把握文意 1 本文对应的双方是谁?主要人物是哪一位?墨子前往楚国的目的是什么? 2谈谈你对本文思路的看法。 (1)以“见”字一线穿珠。 (112) (1316) (1722) (2)以人物思想、态度的变化为线索组织全文。 三、精读课文,探究墨子止楚攻宋成功的奥秘,体味墨子的劝说艺术 1、分角色朗读212段。 思考:墨于是如何劝说公输盘的呢?2、分角色朗读1316段。 思考:公输盘面对墨子的逼问,无话可说,把责任推到楚王身上,那么墨子又是如何劝阻楚王的呢? 3、齐读1722段。 思考:墨于是如何对待公输盘与楚王相互推诿、敷衍塞责的呢?4、本文对应的双方是谁?主要人物是哪一位?墨子前往楚国的目的是什么? 四、达标练习:文学常识本文选自 ,墨子,名_ ,相传为 _ 时期 _ 国人,是_ 家的创始人。提出“非攻”、“兼爱”等政治主张的思想基础 五、布置作业:1、完成课后练习题。2、默写自己喜欢的句、段。 九年级语文下册第五单元公输学案 第三课时 学习目标: 1、能联系人物言行分析人物形象。2、体会墨子高超的劝说艺术。教学重点:体会墨子高超的劝说艺术。一、检查作业:二、欣赏品味墨子的劝说艺术。 思考:墨子的劝说技巧表现在哪些方面? (一)(二)(三)三、品读课文,美点寻踪1、本文在写法上最吸引你的是什么? 2、墨子与公输盘,楚王的这场斗争给予我们什么样的启示?请联系实际,谈谈你的看法。 3、墨子辩论时用了比喻论证和层进论证的方法,请举例说明4、人物分析墨子:楚王:公输:四、达标练习1、字词句积累。看拼音写汉字或看汉字写拼音公输盘( ) 行十日十夜至于郢( )公输盘诎( )北方有侮臣者( ) 胡不见我于王( )然臣之弟子禽滑厘等三百人( )持臣守圉之器( ) 舍其文xun( ) 鱼bi( )鼋鼍为天下富( ) 犀兕m( )鹿满之 邻有敝y( )宋所谓无zh( )兔鲋鱼者也 荆有长松文z( )楩楠豫章 2、重点字词解释(1)、起于鲁 (2)、愿借子杀之(3)、请献十金 (4)、吾义固不杀人(5)、不可谓仁 (6)、不可谓知类(7)、然,胡不已乎(8)、胡不见我于王(9)、舍其文轩,邻有敝舆,邻有短褐(10)、此为何若人(11)、虽然,公输盘为我为云梯(12)、公输盘九设攻城之机变(13)、吾知所以距子矣(14)、宋城上而待楚寇矣(15)、虽杀臣,不能绝也3、一词多义(1)、子:子墨子闻之( ) 愿借子杀之( )率妻子邑人来此绝境( )(2)、见:行十日十夜至于郢,见公输盘( ) 胡不见我于王( )于是见公输盘( )(3)、为:公输盘为我为云梯 ( )( )子墨子解带为城( )此为何若人( )(4)、已:胡不已乎( ) 吾既已言之王矣( )自董卓已来( )(5)、说:请说之 ( ) 公输盘不说( )(6)、余:杀所不足而争所有余( )余闻之也久( )(7)、固:吾义固不杀人( )汝心之固( )固国不以山溪之险( )4、古今异义词(1)虽然:古义: 今义:(2)、所以:古义: 今义:(3)、胡不见我于王:古义: 今义: 5、文言句式(1)、宾语前
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论