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幼儿园中班艺术教案：简单的剪纸一、教学目标：1.了解什么是六角折。2.会剪简单的图案3.学会欣赏二、教学准备：剪刀、手工纸三、教学过程：（一）、复习儿歌导入，同学们，我们都学了剪纸，你能回忆一下剪纸都用哪些工具吗？生：剪刀和手工纸。那么我们在剪之前一起来背一背我们的儿歌安全使用剪刀。小小剪刀真神奇，剪来剪去剪东西，小小剪刀轻轻拿，当心它的大嘴巴。剪纸时候才用它，走路时候要放下。小朋友们用剪刀，握住刀尖递给她。别让嘴巴咬到人，刀尖不冲你我他，安全使用别忘啦！（二）、学习六角折今天老师也带来了一些漂亮图形的剪纸，想看吗？（出示小树、雪花、花朵等） 仔细观察，今天老师带给大家的图形都是几角折的？师：孩子们真是有一双火眼金睛呀，请孩子们动手跟老师学一下六角折的折法。教师演示，学生跟着学。师：我们折好了，那我们要怎样来剪呢？（是板书：剪）请同学们发挥自己的想象，自由的剪一剪吧！学生自由地剪一剪。师：现在让把这些剪好的图形打开来，你看看自己剪的像什么呢？同桌之间说一说。同桌之间交流剪法。互相介绍自己的作品。刚才同学们同桌之间交流了，那下面请哪位同学再给全班同学展示一下自己的作品，说一说自己剪的过程。全班交流（三）、自由动手练习，剪出图形请你在你准备好的纸上画出你想剪的图案。看谁画得最漂亮（师巡视指导）接下来就要自己随便开始剪了。师：老师在剪的时候你要提醒自己注意些什么呢？（生：剪的时候认真，仔细，不要把细小的地方剪断；不要伤到自己和同学。）全班交流展示作品。剪好了的同学举起你的剪纸让大家看看（师也举起刚才剪好的一些有代表性的作品）最后还应该把剪好的作品贴好，写上名字。提醒学生 做有始有终的孩子，收拾好自己面前的纸屑课后反思：一、从课堂引入：我复习儿歌引入，提醒学生剪纸的过程一定注意安全。二、我让学生自己剪随便按照自己的想法剪，是为了激起学生的想象，让他们对剪纸感兴趣，都跃跃欲试，渴望自己动手，积极参与课堂教学。（师生也有互动，生生有互动）三、体会设计思路：学生根据老师讲的几种剪纸折法，自己创作一幅剪纸作品。（培养了创作能力，让思路独特、有创意的作品就出来了，这里运用了发现法、探究法：以引导探究为主）我把剪纸教学引入课堂，是为了唤起并激发学生对民族剪纸艺术的热爱，继承并发扬民族艺术，让学生从小培养对民族剪纸的了解和兴趣，增强学生民族自豪感；进一步提高对形式美的认识和感知、创造美的能力培养。剪纸可以使学生们安静下来，专心致志的干一件事，剪纸进课堂不仅促进了学
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