高三生物高考一轮复习课件：变异复习.ppt

生物的变异 仅仅由环境不同引起 遗传物质没有改变 不能进一步遗传给后代 生物变异的类型 只改变表现型 不改变基因型 结果 由遗传物质的改变而引起 往往能遗传给后代 来源 结果 改变基因型 改变表现型 一 基因突变 1 概念 2 发生时间 细胞分裂间期 基因中脱氧核苷酸的种类 数量或排列顺序的改变 分子水平 光学显微镜下观察不到 dna分子中发生碱基对的 或 而引起的的改变 增添 缺失 改变 基因结构 dna在进行复制时解旋 不稳定 产生新的基因 基因数未改变 性状不一定改变 自然突变 人工诱变 a a该类型一旦出现即可表现相应性状 a a该类型性状一旦表现即可稳定遗传 3 意义 是新基因产生的途径 是生物变异的根本来源 是生物进化的原材料 4 引起突变的因素 物理因素 x射线激光等 化学因素 亚硝酸碱基类似物等 生物因素 病毒某些细菌等 5 基因突变的特点 自然界的物种中广泛存在 可发生在任何时期 自然界突变率很低 10 5 10 8 多数有害 少数有利 普遍性 随机性 低频性 多害少利性 不定向性 所有生物 体细胞 生殖细胞 有丝分裂 减数分裂 若发生在配子中 可遗传 若发生在体细胞中 一般不能遗传 有些植物的体细胞发生基因突变 可通过无性繁殖传递 基因突变是生物变异的根本来源 下列关于基因突变特点的说法正确的是a 无论是低等还是高等生物都可能发生突变b 生物在个体发育的特定时期才可发生突变c 突变只能定向形成新的等位基因d 突变对生物的生存往往是有利的 2007年江苏高考 14 a 基因a与a1 a2 a3之间的关系如图 该图不能表明的是a 基因突变是不定向的b 等位基因的出现是基因突变的结果c 正常基因与致病基因可以通过突变而转化d 这些基因的转化遵循自由组合定律 d 6 应用 提高突变率 加速育种进程 大幅度改良生物性状 用射线 如紫外线 x射线 激光等 照射或致突变物质处理生物的敏感部位 植物的萌发种子 动物的生殖腺等 1 人工诱变的方法 3 优点 2 原理 基因突变 4 缺点 有利个体不多 需大量处理供试验材料才能选育出有价值类型 5 举例 人工诱变在育种 太空椒 青霉素高产菌株 有性生殖 二 基因重组 概念 自然情况下 基因重组是通过过程实现的 方式 在生物体进行有性生殖的过程中 控制不同性状的基因的重新组合 非同源染色体上的非等位基因自由组合 同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换 实质 原有基因的重新组合 不产生新的基因 但产生新的基因型 非同源染色体上的非等位基因自由组合 a a b b a a b b 同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换 特点 通过有性生殖过程实现的基因重组 为生物变异提供了极其丰富的来源 这是形成生物多样性的重要原因之一 对于生物进化具有十分重要的意义 意义 适用的生物 主要是指进行有性生殖的真核生物 特例 肺炎双球菌转化 重组dna技术 应用 杂交育种 基因工程育种 小结 改变 改变 改变 来源 诱因 再见 镰刀型红细胞贫血症 dna cttg a catgta gaa gua 突变 mrna 氨基酸 谷氨酸 缬氨酸 血红蛋白 正常 异常 红细胞 圆饼状 镰刀状 碱基对的改变 思考与讨论 由于碱基对的改变 是否一定会引起蛋白质的改变 什么样的突变后果是最严重的 自然界中 一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下 正常基因精氨酸苯丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因1精氨酸苯丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因2精氨酸亮氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因3精氨酸苯丙氨酸苏氨酸酪氨酸丙氨酸根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因dna分子的改变是a 突变基因1和2为一个碱基的替换 突变基因3为一个碱基的增添b 突变基因2和3为一