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文档简介

课 题20、欢乐的泼水节课时33总课时总第:日期教学目标1、能正确、流利、有感情地背诵课文。2、完成练习。教学重点背诵课文。教学难点完成作业。教学准备课件预习要求读课文，练习填空，再说一说，这些动词有什么不一样：你（ ）瓢往我衣领里（ ），我（ ）盆向你（ ）身子上（ ）。教学过程二次修改、旁注一、复习。1上节课，我们一起跟傣族人民度过了欢乐的泼水节，那场面给你留下了什么印象？2全班齐声有感情地朗读全文。二、指导背诵。1看录象，读读书上的语句，再自己背背。2同座位互背，还可以做做动作。3指名背。4全班齐背。三、做课堂作业。作业设计一在挂号里填上合适的词。（）的花瓣（）的泼水节（）的鼓点（）的清水（）的鸟儿（）的生活二、照样子写句子。例：来鸟岛玩的人很多。很多人来鸟岛玩。1小草上闪烁着晶莹剔透的小露珠。2花丛中飞舞着美丽的蝴碟。三、按课文内容填空。1这一天，人们_，_，来到了大街上。2大家_，_，_，还不肯离去。四造句。一年一度-迎来-板书设计：20欢乐的泼水节早早早已追赶泼水教后记(第 篇)
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