生活和生产中的流程.doc

生活和生产中的流程第二课时一、教学目标（1）了解流程的含义、流程的表达方法及其对生活、生产的意义。（2）通过对典型的工作流程和生产工艺流程案例的分析，理解流程中环节和时序的含义，能对生活中简单的流程实例的环节进行划分，能分析环节和时序关系。（3）学会认读简单的流程图。二、教学重点流程的表达方法及其对生活、生产的意义。3、 教学难点流程的表达方法及其对生活、生产的意义。4、 教学过程复习导入：1. 什么是流程？时序？环节？(学生回答)2.流程的表达方式：文字、表格、图示、模型、动画等。二、生活与流程：1. 流程对于日常生活的意义日常生活中，科学合理的流程，可以指导我们正确地做事，提高工作和学习的效率，使我们的生活变得有序、合理，为我们的安全提供保障。下面我们通过具体的事例来说明。2.师生共同分析案例案例分析1：阅读课本P44，洗衣、煮饭与烧菜的流程安排，分析案例中有哪些不同的工作流程？最多可以节省多少时间？这里提到工作流程，补充工作流程的含义。工作流程：反映了完成一件事情、一项任务而进行的一系列有序的工作或活动的全过程。它是针对人或生产工具的活动过程而言。 提问：给出最省时间的流程图。 请学生上来画出自己认为最省时间的流程。该例说明了：科学合理的流程可以提高生活、工作效率。案例分析2：青霉素注射的流程。阅读P44青霉素注射的流程的案例，青霉素注射的流程说明了什么？如何用流程图表达？请学生回答说明科学合理的流程为我们的安全提供了保障。案例分析3：邮寄包裹的流程：领取包裹单购买包装箱自带包装箱包装密封填写包裹单交寄交费收回执说明科学合理的流程使我们的生活更有序。 三 、生产与流程1. 流程对于工农业生产的意义工农业生产中，运用科学合理的流程可以有效地组织生产提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境案例1：软皮椅的生产流程。阅读P45软皮椅的生产流程案例：思考：软皮椅的生产流程为什么要这样安排？请学生回答教师总结原因：1.软皮椅的生产流程安排要符合其自身的逻辑；2.将相近的工序划分为一个环节，便于按照质量标准进行检查，保证质量。3.在保证质量的基础之上，采用并行作业，尽可能提高生产效率。并行工序：可以同时进行的工序。并行工序的特点：多人或多台设备同时进行工作，这样可以大大提高生产效率。案例2：连续式淬火的工艺流程（阅读P47连续式淬火的工艺流程案例）。思考：什么是工艺流程？连续式淬火的工艺流程包括哪几个环节，省略其中的某些环节行不行？工艺流程的含义：工艺流程反映了从原材料投入到成品产出，通过一系列工艺或加工环节，顺序地进行生产或制造某种产品的全过程。它是针对产品的制造过程而言。教师给出淬火的工艺流程的流程图。指出淬火包括六个环节。去掉任一环节都不能实现工件淬火的工艺要求，出现产品质量问题。补充：任何一种产品的生产都需要经过从设计到制作的过程，这个过程往往既包括工作流程又含有工艺流程。案例3： 李龙飞的庄稼为什么颗粒无收？请从流程的角度分析，张宝田和李龙飞的庄稼为什么收获大不一样？教师：农作物生长有其自身规律，庄稼种植和管理等环节的安排应符合农作物的生长规律。小结：二、生活与流程：流程对于日常生活的意义：1.提高效率：个人作息时间表2.使生活变得有序、合理：学校课程表、医院看病流程3.使生活更为安全：青霉素注射前皮试，煤气灶的使用4.提高学习效率：一周课外实践计