幼儿园大班社会优秀教案详案：着火了怎么办(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班社会优秀教案详案：着火了怎么办(四篇)目录：幼儿园大班社会优秀教案详案：着火了怎么办一幼儿园大班社会优秀教案详案：蛋糕真好吃二幼儿园大班社会优质课教案详案：苹果树和小男孩三幼儿园大班社会公开课教案详案：我和妈妈四- 1 -幼儿园大班社会优秀教案详案：着火了怎么办一设计意图俗话说：“水火无情”。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。然而对于火，幼儿缺乏相应的知识和防火能力。因此，增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力，对保护幼儿生命安全至关重要，但无论是成年人还是幼儿，都无法进行这种危险的体验。所以我根据大班幼儿的年龄特点和认识规律突破说的模式，设计了这一活动。活动目标1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。2、培养幼儿基本的防火意识与能力。3、使幼儿初步掌握基本的安全防火，学会简单的自我保护方法。活动准备1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。2、VCD一盘(内容有大火烧毁房屋、拨打火警电话的镜头)。3、布置好情境表演的场景。活动过程1、教师扮演消防员，领孩子跑步带入。2、组织幼儿观看大火烧毁房屋的图片，使幼儿感受火灾的危险性。3、组织幼儿讨论：这些火灾是怎么引起的?火灾的后果是什么?4、发生火灾怎么办?观看影碟，使幼儿知道火警电话是“9”，并知道如何报警。5、请个别幼儿模拟拨打报警电话。提示幼儿说清着火地点、着火物和自己的姓名。6、讨论：如果小朋友家里发生火灾，消防员叔叔还没有来到，我们该怎么逃出来呢?教师可演示逃生方法。7、“安全逃生演习”：教育幼儿遇到危险不要慌张，运用学到的自救知识进行自我保护。3 / 9幼儿园大班社会优秀教案详案：蛋糕真好吃二设计思路：生日，对孩子们来说并不陌生，自己的生日、家人的生日，过生日则给孩子们留下诸多美好的回忆。生日蛋糕，则是每个生日必须的点缀，也给孩子们带来无尽的欢乐。因此我设计了蛋糕真好吃这个活动。实录如下：活动名称：蛋糕真好吃活动目标：1、享受参与美工活动的乐趣及体验成功的喜悦。2、培养幼儿的动手能力及创造力。3、能够描述蛋糕的外形和不同的味道。活动准备：1、多媒体课件1(本班幼儿过生日时，吃生日蛋糕的照片);多媒体课件2(各种各样的生日蛋糕)多媒体课件3(生日蜡烛点燃，并伴随小朋友的吹蜡烛动作熄灭，生日歌响起)2、废旧泡沫板、锯末、胶水、毛线头、方便面碗、亮光纸碎末等各种废旧材料和彩纸、卡纸、各色糖果、樱桃、橘子瓣等自然材料活动过程：一、利用多媒体课件1，激发创作兴趣1、老师收集了我们班很多小朋友的照片，咱们一起来欣赏。(播放多媒体课件1)提问：A、这些照片都是在什么时候拍的?B、照片上都有什么?C、你吃过什么样的生日蛋糕?(引发幼儿回忆蛋糕的种类、形状等)2、老师也带来许多品种的生日蛋糕，我们一起来欣赏。(播放课件2)3、朋友过生日时都要吃生日蛋糕，还会收到爸爸妈妈还有其他亲人的祝福，可今天是孤儿院里菲菲的生日，她还从没有吃过蛋糕呢，她好伤心啊!小朋友怎样让菲菲也吃上生日蛋糕呢?(激发幼儿为菲菲制作生日蛋糕。)幼：我们给菲菲做生日蛋糕。师：怎样做生日蛋糕呢?幼：有蛋糕，奶油，还要插上生日蜡烛。师：蛋糕放在哪儿?幼：底盘上。教师小结：要先找一个底盘，再放上各种形状的蛋糕，涂上奶油、巧克力，点缀上漂亮的花朵、水果等，还要插上生日蜡烛。二、幼儿分组合作制作生日蛋糕你们自由结伴合作制成一个生日蛋糕。各组要先商量一下，打算制作什么样的生日蛋糕?需要什么材料?我给大家准备了一些材料，有各种纸、胶水、锯末等等，如果还不够就向我要。三、各组介绍自己制作的蛋糕小朋友们已经成功的制作好了生日蛋糕，现在每个小组推荐一名像主持人一样的解说员来介绍自己组的生日蛋糕，比比哪组的蛋糕最棒!四、结束活动蜡烛点亮了，让我们和菲菲一起吹灭蜡烛，分享生日蛋糕吧!(课件3生日歌响起 )5 / 9幼儿园大班社会优质课教案详案：苹果树和小男孩三生成背景：今天早上王周俊在看图画书爱心树，看完后就来问我：“孙老师，大树被男孩“砍”了树枝、树干，它为什么还很快乐啊?”我一看，这是一个寓意深刻的故事，大树的付出和男孩的索取形成对比，这点对孩子来说有点难理解。此外最近我也发现，我班幼儿在交谈时常说：“我要什么，爸妈都给。”的确，如今长辈对待孩子都是无私奉献，而孩子把父母给予自己的爱看成理所当然的。在这两点基础上生成了此次活动，为了让幼儿体会爱与被爱的幸福，同时激发幼儿对身边人的关爱，从小学会感恩。活动目标：1、感知故事内容，理解大树每一次的付出给自己带来了快乐。2、回忆周围的人对自己的关心、爱护，体验爱与被爱的幸福。3、制作爱心卡，积极表达自己对他人的感激之情。活动准备：故事图片四幅、幼儿操作卡每人一份活动过程：一、边讲故事边提问，让幼儿感知故事内容。1、第一次小男孩去问大树要什么?大树是怎么做的?2、第一次小男孩去问大树要什么?大树是怎么做的?3、大树最后变成树桩，它的心情怎么样?它是怎样一棵大树?小结：这棵大树从长满叶子，结满苹果到最后只剩下树桩，但是它还是很快乐，原来这是一棵充满爱心的大树，是一棵爱心树。二、结合生活实际理解故事，体会长辈对自己的关心和爱护1、你觉得大树爱这个男孩子吗?你是怎么知道大树非常爱这个男孩?2、小男孩他爱大树吗?他为大树做了什么?3、大树和男孩子之间，你喜欢谁?为什么?4、你身边有像大树一样爱着你的人吗?他们为你做了什么?5、你为你们的父母做过什么呢?他们会很快乐呢?小结：小朋友说的真好，我们的爸爸妈妈就象大树一样，从小关心我们，爱着我们。爸爸妈妈关心爱护我们，我们也要关心爱他们。让爸爸妈妈也知道你们也是爱他们的，给他们做些力所能及的事情。三、爱心行动，表达对亲人的爱1、说说你会用什么样的方式表达对父母的爱?2、幼儿用绘画的方式制作爱心卡，表达对父母的爱。小结：爱心卡装满了我们小朋友很多的爱，让我们把爱送给我们爱的人和爱我我们的人，让爱永远住在我们幸福的家。活动反馈：本次活动收到了良好的效果，孩子们在活动中大胆发言表达父母对他们的爱，以及他们如何去爱父母，在活动中让他们体会感恩的重要，但是由于这是个绘本，在教学方法和讲述方法上更多的应该让幼儿去观察，去发现，此外对于小男孩最后没有回来，给人感觉故事不是很完整。7 / 9幼儿园大班社会公开课教案详案：我和妈妈四生成背景：中秋节快到了，为了让幼儿能够了解我们的传统节日中秋节，我组织了一次做月饼的美术教学活动，在教学过程中，我让幼儿说一说以前是怎么过中秋节的，在幼儿的回答中发现大多数幼儿都说“和妈妈一起过节吃月饼”，“妈妈买月饼给我吃”等等，足以看出幼儿对妈妈的情感，于是就想让幼儿进一步了解自己的妈妈，抒发自己爱妈妈的情感。活动目标：1、激发幼儿进一步了解妈妈的欲望。2、知道妈妈的节日：母亲节和三八妇女节。3、学会用绘画的方式表达对妈妈的爱。活动准备：请幼儿带一张妈妈的照片来幼儿园活动过程：一、自由讲述请每个幼儿都拿出妈妈的照片，和同伴交流，说说自己的妈妈。二、集中谈话1、请个别幼儿介绍自己妈妈的情况2、问：你们知道自己的妈妈是什么时候生日的吗?妈妈最喜欢吃什么呀?妈妈最开心的事情是什么呀?那妈妈最烦恼的事情又是什么呢?3、引导幼儿回家以后问问自己的妈妈，增加对妈妈的了解。三、了解有关妈妈的节日问：你们知道妈妈有什么节日吗?(三八妇女节、母亲节)那你们想怎么给妈妈过节呢?(送妈妈礼物，对妈妈说节日快乐)四、制作礼物请小朋友画一幅好看的图画送给妈妈，并对妈妈说“我爱你。”活动效果：幼儿充满了对自己妈妈的感情，但是缺乏对妈妈的了解，介绍自己的妈妈时仅仅局限在照片上的场景，内容非常的单