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文档简介

在祖国怀抱里 教学目标:1、用自主学习的方式学会歌曲,并用热情、欢快的声音表现歌曲。2、创编歌表演,享受合作表演的快乐。教学重点:用热情、欢快的声音表现歌曲,享受合作表演的快乐。教学难点:休止符的正确“演唱”教具准备:钢琴、课件教学过程:(一)组织教学 听进行曲音乐进教室,培养学生的节奏感。(二)导入 1、教师唱爱我中华开篇句子。 提问:你听到了什么?你都知道那些少数民族?2、欣赏部分民族图片,导出课题在祖国怀抱里(三)学前热身1、欣赏歌曲在祖国怀抱里,激发学唱兴趣,提问:你都听到了哪些民族?(课件)2、简单介绍四个民族的分布地区及特色乐器。3、节奏游戏游戏口令:伸出你的小小手,请你跟我这样拍。(四)、学唱歌曲 1、按节奏朗读歌词。(电子琴配伴奏) 2、再次欣赏歌曲在祖国怀抱里提问:1、你能找出歌曲中重复的地方吗? 2、你觉得这首歌表达了怎样的情绪? 3、随琴学唱。 4、解决难点乐句。解释:江三木罗。5、随音乐演唱。(五)、巩固教学 1、让学生认识打击乐器,并初步掌握演奏方法。双向筒、铃鼓、木鱼、三角铁,沙锤等魔盒口令:魔盒魔盒宝贝多,谁想过来摸一摸? 2、分组展示两次。 3、学生编创动作,全体学习动作。 4、分组展示(演唱队,演奏队,舞蹈队) (六)、小结 今天我们共同学习了在祖国怀抱里,我们不但学会了唱学会了跳还学会了演奏,更重要的是生长在祖国怀抱里我们幸福我们快乐。请把这

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