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文档简介

在祖国怀抱里 教学目标：1、用自主学习的方式学会歌曲，并用热情、欢快的声音表现歌曲。2、创编歌表演，享受合作表演的快乐。教学重点：用热情、欢快的声音表现歌曲，享受合作表演的快乐。教学难点：休止符的正确“演唱”教具准备：钢琴、课件教学过程：（一）组织教学 听进行曲音乐进教室，培养学生的节奏感。（二）导入 1、教师唱爱我中华开篇句子。 提问：你听到了什么？你都知道那些少数民族？2、欣赏部分民族图片，导出课题在祖国怀抱里（三）学前热身1、欣赏歌曲在祖国怀抱里，激发学唱兴趣，提问：你都听到了哪些民族？（课件）2、简单介绍四个民族的分布地区及特色乐器。3、节奏游戏游戏口令：伸出你的小小手，请你跟我这样拍。（四）、学唱歌曲 1、按节奏朗读歌词。（电子琴配伴奏） 2、再次欣赏歌曲在祖国怀抱里提问：1、你能找出歌曲中重复的地方吗？ 2、你觉得这首歌表达了怎样的情绪？ 3、随琴学唱。 4、解决难点乐句。解释:江三木罗。5、随音乐演唱。（五）、巩固教学 1、让学生认识打击乐器，并初步掌握演奏方法。双向筒、铃鼓、木鱼、三角铁，沙锤等魔盒口令:魔盒魔盒宝贝多，谁想过来摸一摸？ 2、分组展示两次。 3、学生编创动作，全体学习动作。 4、分组展示（演唱队，演奏队，舞蹈队） （六）、小结 今天我们共同学习了在祖国怀抱里，我们不但学会了唱学会了跳还学会了演奏，更重要的是生长在祖国怀抱里我们幸福我们快乐。请把这
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