人教版四年级语文上册第3单元测试题（16开）

小学语文四年级（上）第三单元检测题班级 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。（8分） 童话为我们zn tin（ ）了许多乐趣，阅读童话使我们感到特别y kui（ ）。那ln k（ ）的巨人在孩子们的感化下，chi ch（ ）了wi qin（ ），使他的花园又yn y（ ）着欢乐。三个牧羊的孩子挖开f i（ ）在泉口的树叶，智慧的女儿nn sh（ ）着他们，并让他们去寻找幸福。这些童话都让人爱不释手。二、比一比，再组词。（6分）融( ) 代( ) 乘( ) 煤( ) 喻( ) 拆( )隔( ) 伐( ) 剩( ）某( ）愉( ) 折( )三、把下列词语中的错别字圈出来，并改正。 (8分)绿树呈阴（ ） 禁情歌唱（ ） 勤勤肯肯（ ） 恢复建康（ ）狂风大做（ ） 鲜果漂香（ ） 鲜花调谢（ ） 笑嬉嬉（ ）四、我会在括号里填上合适的词语。（6分）新奇的（ ） 漫长的（ ） 可怕的（ ）（ ）的雨珠 （ ）的地毯 （ ）的桨果五、选择关联词填空。（3分） 如果就哪怕也因为所以1（）我的作业没做完，（）遭到老师的批评。2（）基本动作没有学会，（）决不要急着学惊险动作。3（）雨再大，路再滑，我们（）要按时到达目的地。六、判断下列说法的正误，对的打“”，错的打“”。（4分）1、格林童话的作者是丹麦的安徒生。（ ）2、去年的树告诉我们：朋友之间应信守诺言，珍惜友情。 （ ）3、我读过格林童话中的很多故事，如卖火柴的小女孩灰姑娘白雪公主小红帽等。 （ ）4、小木偶的故事是按照事情发展的顺序写的，是一篇童话。（ ）七、按要求写句子。（5分）1、伐木工人用斧子把大树砍到，拉到山谷里去了。（改被字句） 2、秋天的北京是一年中最美的季节。（修改病句） 3、中国人民举办奥运会的愿望终于实现了。（缩句） 4、春风吹遍大地。（扩句） 5、鸟儿找不到她的好朋友非常伤心。（改为反问句） 八、按课文内容填空。 （11分）1、从前，一个小村子里有座漂亮的花园，那里春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）。2、去年的树中一共有四次对话。第一次是鸟与（ ）的对话，约定明年春天相见；第二次是鸟与（ ）的对话，鸟向它询问树到什么地方去了；第三次是鸟与（ ）的对话，打听树的去处；第四次是鸟与（ ）的对话。3、幸福是什么告诉我们幸福要靠（ ），要靠（ ），做出（ ）。4、小木偶的故事让我们知道了：在生活中，（ ）是很重要的，可是远远不够，还必须会（ ），会（ ），会（ ），会向别人表示（ ）和（ ）。5、连一连。丹麦 豪夫童话 中国 王尔德童话 德国 安徒生童话 英国 张天翼童话九、课内阅读。（12分）（一）“喂！你赶快滚出去！”巨人大声斥责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子 唤来寒冬的 是我那颗任性 冷酷的心啊 要不是你提醒 春天将永远被我赶走了 谢谢你 1、在文中 里填上合适的标点。（4分）2、文中描写巨人醒悟后行为的句子是 。巨人在醒悟前对待孩子的态度是 和 ，前后态度形成了鲜明的 。（2分）3、文中 和 两个词语表现出巨人深深的自责与悔恨。（1分）4、“巨人终于明白”，他明白了 。（1分）5、你想对这位巨人说些什么？（1分） （二）鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。1、我知道这篇童话根据的去年的树改编。（1分）A新美南吉 B埃林彼林 C王尔德2、我能体会下面的两个句子。（2分） （1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 （2）唱完了歌，鸟儿又对灯火看了一会儿，就走了。 这两句话颇为传神，特别是其中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。第一次“看”，鸟儿是费尽周折，终于找到好朋友树，她睁大眼睛仿佛在说： 。第二次“看”，鸟儿实现了自己的诺言，她仿佛在说： 。十、课外阅读。（7分） 刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。 一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：“ 快跑呀! 当心大野猫吃了你。”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼，说：“没出息的家伙，你们不知道连小白兔都怕我吗？大野猫绝不会比小白兔的本领大，我只要一瞪眼，大野猫就会吓跑的，你们等着瞧吧！” 小燕子真的瞪眼向大野猫扑去1、我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。(1分)2、我会联系上下文理解下面的词语。(2分)夸耀： 轻蔑： 3、我也会用“只要就”造一个句子。(1分) 4