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文档简介

桥之美 苏州的桥 茅盾故乡 卢沟桥 卢沟桥的狮子 苏州宝代桥 侗族的风雨桥 虹桥 四川泸定桥 南京长江大桥 给下列画线字注音和谐 点缀 煞它风景 孕育 解释下列词语美感 史诗 驻足 失之毫厘 差之千里 在作者看来 桥 美在何处 你对此有什么感想 从中受到什么启发 思考 提示 这篇课文以画家的标准和眼光 发掘桥在不同环境中所产生的美学效果 美术工作者以独到的视角 引领我们用 另一种眼光 去看我们此前虽感觉到美好而说不出好在何处的景物 这些景物在此时焕发出新的灵性与生命力 1 茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇 真是密不透风 每当其间显现一座石桥时 仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸 透了一口舒畅的气 品味下列句子的情味 其实 苇丛不会 发闷 也不会做 深呼吸 这只是人的感受投射到它身上而已 这表现了作者与周遭环境已融为一体 2 早春天气 江南乡间石桥头细柳飘丝 那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块 即使碰不见晓风残月 也令画家销魂 杨柳拂桥是江南常见的景色 作者将时间限定为杨柳刚刚返绿发芽的早春天气 将桥限定为石桥 两种景物之间的反差与对比 形成特殊的美感 杨柳岸 晓风残月 是宋人柳永的名句 这里说 即使碰不见晓风残月 也令画家销魂 是强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人 不再需要别的东西来烘托了 3 无论是木桥还是石桥 其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲 这句话的意思是 桥横跨在水面上 与桥下的流水在平面上形成交错 同时 桥的颜色与流水的颜色也相互映衬 桥与流水如一支乐曲一样是一个整体 4 田野无声 画家们爱于无声处静听桥之歌唱 他们寻桥 仿佛孩子们寻找热闹 桥的美就是对桥的存在的一种大声宣告 桥的美也像乐曲一样有着和谐的韵律 这吸引着画家总是追寻着桥的身影 文段中写了那几个例子 他们各自在不同的环境中起咋样的作用 仔细阅读4 5 6段 回答下列问题 石桥使空间显得疏朗开阔 石桥与细柳配合得和谐统一 长桥打破单调感 风雨桥给人安适自在的感觉 为何画家和摄影家每到一处总喜欢寻桥 桥能担任形象的重叠及交错的角色 第6段中作者对所举的事例持什么态度 从哪些方面可以看出 作者对所举事例基本持否定态度 从南京长江大桥和钱塘江大桥与周围景物构不成美丽的画面等方面来看 中国石拱桥以准确的数据 例子等对中国石拱桥的特点进行了说明 是人对石拱桥有一个整体的了解 本文则用艺术家的眼
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