初二下期末复习.doc

龙文学校木樨地分校 教学区个性化教育教案 标题： 授课教师： 学生签字： 上课时间： 年 月 日 至 段（ 次）学生评价：特别满意（ ） 满意（ ） 基本满意（ ） 不满意（ ）一、考点分析二、学情分析4对角线相等且互相平分的四边形一定是（ ）A等腰梯形 B矩形 C菱形 D平行四边形6如图，等腰梯形ABCD中，ADBC，BD平分ABC，DBC=30，AD=5，则BC等于（ ）A5 B7.5 C D1010如图，正方形ABCD中，AB=4，点E，F分别在AD，DC上，且BEF为等边三角形，则EDF与BFC的面积比为（ ）A2:1 B3:1 C3:2 D5:313如图，矩形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，AOD=120，BD=8，则AB的长为_15菱形ABCD中，AB=2，ABC=60，顺次连接菱形ABCD各边的中点所得四边形的面积为_16如图，ABCD中，点E在AB边上，将EBC沿CE所在直线折叠，使点B落在AD边上的点B处，再将折叠后的图形打开，若ABE的周长为4cm，BDC的周长为11cm，则BD的长为_cm17正方形网格中，每个小正方形的边长为1图1所示的矩形是由4个全等的直角梯形拼接而成的（图形的各顶点都在格点上；拼接时图形互不重叠，不留空隙），如果用这4个直角梯形拼接成一个等腰梯形，那么（1）仿照图1，在图2中画出一个拼接成的等腰梯形；（2）这个拼接成的等腰梯形的周长为_图2图121已知：如图，ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，延长CD至F，使DF=CD，连接BF交AD于点E（1）求证：AE=ED；（2）若AB=BC，求CAF的度数 证明：（1） 解：（2）24已知：如图，梯形ABCD中，ADBC，B=90，AD=，BC=，DC=，且，点M是AB边的中点（1）求证：CMDM；（2）求点M到CD边的距离（用含，的式子表示） 证明：（1）解：（2）2ABC中，D、E、F分别为AB、AC、BC的中点，若 DEF的周长为6，则ABC的周长为 ( ) A、3 B6 C12 D243下列各组数中，以它们为边长的线段能构成直角三角形的是（ ） A、3，4，6 B5，12，14 C1，1， D2，2，46如图，ABCD中，ACBC，E为AB的中点，若CE=2， 则CD= ( ) A、2 B3 C、4 D57对角线互相垂直平分的四边形一定是 ( ) A、矩形 B菱形 C正方形 D等腰梯形13如图，矩形ABCD中，AC与BD的交点为E，若AB=6， BC=8，则DE=_14如图，梯形ABCD中，AD/BC，B=30，BCD =60，AD=2，AC平分BCD，(1)CD= _； (2)若DE/AB交BC于点E，则CDE=_17如图，ABCD中，AC与BD相交于点E，AEB= 45，BD=2，将ABC沿AC所在直线翻折到同一平 面内，若点B的落点记为B，则DB的长为_18ABC中，AB=AC=5，BD是AC边上的高，若BD=3，则BC=_。22已知：如图，ABCD，E为BA延长线上一点， EA=ED，F为DE延长线上一点，EF=DC 求证：(1) BEF=FDC； (2) BEFFDC 证明：(1) (2)26已知：如图，矩形ABCD中，BC延长线上一点E满足BE=BD，F是DE的中点，猜想AFC的度数并证明你的结论答：AFC=_。证明：19计算： （1）； （2）19计算：（1）； （2） 19. 计算：（1） （2）25已知：如图1，直线与双曲线交于A，B两点，且点A的坐标为（）（1）求双曲线的解析式；（2）点C（）在双曲线上，求AOC的面积；（3）过原点O作另一条直线与双曲线交于P，Q两点，且点P在第一象限若由点A，P，B，Q为顶点组成的四边形的面积为20，请直接写出所图1有符合条件的点P的坐标解：（1）（2） 22. 在平面直角坐标系xOy中，若一次函数的图象与反比例函数的图象相交于A（1，2）、B（-2，m）两点。（1）求反比例函数和一次函数的解析式；（2）左所给的坐标系中，画出这个一次函数以及反比例函数在第一象限中的图象（可以不列表），并指出x为何值时，一次函数的值大于反比例函数的值。解：（1） 教师小结：教师签字：学生小结：（收获） 学生签字： 龙文学校教务处 二0 年