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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1） 热爱教育工作，17年的教育教学工作，积累了丰富的教学经验，形成了自己独特的教学风格。2） 将信息技术运用于美术教学，用信息技术激发学生的兴趣，发挥美术特殊的育人功能。3） 在自己的学科中能运用微课引导学生进行翻转教学，运用学导理念设计学案和教案。1）美术听课学习的机会很少，所以没有骨干教师的引领和知道。2）工作量大，9个班的学生能力水平差异大，给工作带来了挑战，所以有时不能按照计划完成目标后目标完成的不尽人意。3）湘版教材不适合北方学生所带来的困惑。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1） 利用假期充电学习，弥补不足。2） 抓住每次学习的机会，提高业务水平。3） 广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息技术，不断构建、丰富自己的知识结构1） 自身文化底蕴不深，教学语言不够精炼。2） 创新思维不够，能力不足，眼高手低。二、我的对策用（优势）停（劣势）1）学习先进的教育教学理念，在工作大胆中进行实践。2）向身边的老教师请教，向同行学习。3）教学相长，和孩子们一同成长。1）运用新理念，实践新课标。2）行动和研究要同步。3）克服自身缺点，全身心投入教育教学工作。抓（机遇）御（威胁）1）认真撰写教学反思及总结案例，以供自己学习研究。2）广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息技术，不断构建、丰富自己的知识结构。1）坚持不懈，及时的把教育教学工作中
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